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成都艺考生文化课培训机构-艺体生冲刺文化课

  • 2020-12-04 18:02:02
  • 艺体生冲刺文化课
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艺体生冲刺文化课
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  高考满分750分有60%的都是基础知识,也就是450分。换句话说只要基础知识过关,艺考生文化课过线是必然的。对于艺体生冲刺文化课小编今天整理了一套试题,希望对大家有所帮助!

  1、 有四个错别字的一项是

  A.变本加利    相形见拙    如法炮制    名符其实

  B.天翻地覆    民生凋蔽    莫可名状    按步就班

  C.诲人不倦    云蒸霞慰    际山枕水    咎由自取

  D.色彩斑澜    身体赢弱    人为刀狙    不事稼穑

  2、下列各句横线处应填入的词句,最为恰当的一组是(    )

  (1)我们在从事某项工作时,如果进展顺利,__,即使时间长点,也很少感到疲乏。

  (2)退居二线,摆脱了繁杂的事务,没过几天__日子,他有闲不住了。

  (3)当您发现有人偷税或漏税时,您有权利也有义务进行举报。因为他偷税,逃税__是在损害国家利益,__是在损害您的利益,个别人的偷逃税款,实际上增加了他人的负担。

  A.轻车熟路  清静  既/又     B 得心应手   清静  既/又

  C.得心应手  清净  不但/也   D 轻车熟路   清净  不但/也  

  3、下列各句中,没有语病的一项是(   )

  A.英国曼彻斯特大学的两俄裔学者在获得诺贝尔物理奖后,俄罗斯总统当天批评俄政府没有在年轻学者毕业时为他们提供有吸引力的条件,导致人才流失。

  B.“呼格吉勒边案”的平反,显示了政府部门彻底治理因特殊历史时期带来的冤假错案问题以及施行依法治国的决心。

  C.菲律宾借口查处“非法捕鱼”为名,屡次进犯黄岩岛,并企边将其改名为“帕纳塔格礁”,中国外交部就此阐明了严正立场。

  D.如何在肯定草根文化的同时,不过分鼓吹偶像崇拜而是放大草根中“励志”的因素,把社会主流价值观传递给大众,是值得娱乐媒体深思的问题。

  4、 下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一项是

  A、告以故,妪云:“但宿西廨,无妨。”    军中无以为乐,请以剑舞

  B、持朱封鐍山门而入                    山门砉然而辟

  C、叩门久之,有老妪出应                填然鼓之,兵刃既接

  D、非为夜失官银事耶                    臣之进退,实为狼狈

  5、 下列各组词语中加点字的注音,全都正确的一组是                                   (    )

         A.吮吸(shǔn)     疾风劲草(jìn)      掣肘(chè)             博闻强识(zhì)

         B.拙劣(liè)        长歌当哭(dàng)    横财(héng)           心宽体胖(pán)

         C.氛围(fēn)       积极参与(yù)       证券(quàn)           力能扛鼎(gāng)

         D.创伤(chuāng) 酩酊大醉(dǐng)    蒙骗(méng)          一哄而散(hòng)

  6、对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()

  红梅

  苏轼

  怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。

  寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。

  [注]诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。石曼卿写了一首咏红梅诗,找苏轼看:“认桃无绿叶,辨杏有青枝”。苏轼笑书:“诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。”

  A.心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”,不肯随“春”,故而未能及早开放。

  B.红梅生机难抑,烂漫开放,冰容雪姿,孤瘦高洁,自成一片春光。

  C.面对百花盛开的“春态”,红梅仍深自怵惕,保持自己的节操。

  D.诗人使用拟人手法,以红梅自况,表达了对红梅“绿叶与青枝”的赞美。

  7、 下列各句中加点的词语使用,不恰当的一句是(    )

  A. 在“打黑除恶”专项斗争中,曾经炙手可热的原重庆市司法局局长文强也难逃法网。

  B.他原本有幸福的家庭,后来却被自己网上的情人所迷住,不听父母的劝告,竟义无反顾地抛下妻子和儿女,远走他乡。

  C. 大家戮力同心,惨淡经营,到去年年底公司连年亏损的经营状况终于有了明显改观。     

  D.如果一个水龙头没有拧紧,一个晚上流失的水相当于非洲地区一个村庄的居民日用水总量,这绝非耸人听闻,而是联合国有关机构多年调查得出的结论。

  8、6、选出对下列各句所使用的修辞手法判断合理的一项(2分)(     )

  (1)淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。      (2)笑吟吟一处来,哭啼啼独自归。

  (3)若见了那异乡花草,再休似此处栖迟。    (4)泪流九曲黄河溢,恨压三峰华岳低。

  A、(1)用典(2)夸张(3)借代(4)对偶  

  B、(1)比拟(2)对比(3)比喻(4)对偶

  C、(1)用典(2)对偶(3)比喻(4)夸张  

  D、(1)比拟(2)对偶(3)借代(4)夸张

  9、下列对课文内容解说不正确的一项是(    )

  A.《沁园春•长沙》作者毛泽东,全词上片重写景,描绘了一幅壮丽的湘江秋景边,下片重抒情抒发了诗人以天下为己任的壮志豪情。

  B.《获得教养的途径》作者瑞士作家赫尔曼·黑塞,文中指出读书是获得教养的主要途径,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中发现世界,认识社会,完善自我。

  C.《想北平》作者老舍,文章以朴素的语言表达了对北平赤子般的爱,文章采用对比法,将北平与伦敦、巴黎等历史名城对比,进一步突出北平的特点。

  D.《江南的冬景》作者郁达夫,用清新舒缓的语言引导我们走进了江南暖冬的优美意境,也采用了对比手法,以北国的冬天与闽粤的冬天对比反衬出江南冬景之明朗可爱。

  10、 下列句子的句式特点与例句相同的一项是(  )

  例句:农人告余以春及

  A、访风景于崇阿                  B、而莫之夭阏者

  C、复驾言兮焉求                  D、欲苟顺私情,则告诉不许

  12、 选出下列各项中注音有误的一项:(  )

  A.女娲 wā   斡旋 wò  垂涎 yián

  B.噱头 xué 混淆 xiáo 省亲 xǐng

  C.兴奋 xīng辖制 xié  戏谑 xuè

  D.徇私 xùn  闲暇 xiá 檄文 xí

艺体生冲刺文化课
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