艺体生文化课集训学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考很不错的，孩子上了一段时间的课，回家说很喜欢那里的老师，环境也很好，学习也有很大的进步，我们都很满意。
艺体生文化课集训学校最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 杜威认为，实践就是人类应对环境的一种活动。这种活动和动物适应环境的活动相比，没有本质的区别。杜威的观点否认了人类实践所具有的
A．客观物质性 B．主观能动性 C．历史性 D．社会性
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
2、货币之所以具有价值尺度职能，是因为
A.货币本身具有价值 B.货币是商品交换的媒体
C.货币具有使用价值 D.货币是财富的象征
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
A
3、 “烽火硝烟”“晨钟暮鼓”“驿寄梅花”“鸿雁传书”，从这些古语中，我们能够看到
①文化传播有多种媒介和多种手段
②文化传播总要通过一定媒介才能实现
③大众传媒能够完全超越时空局限 ④人口迁徙是文化交流的重要途径
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【知识点】其他
【答案】
4、 2009年沈阳庞大水泥有限公司经查，该企业利用购货方是本地区不索要发票的混凝土生产企业和个人，采取设置“账外账”等手段，将这部分收入不向税务机关进行申报纳税，其中2005年至2007年间，共在账簿上不列或少列销售收入7617万元。这属于( )
A. 欠税 B.骗税 C. 偷税 D.抗税
【知识点】收入与分配 征税与纳税
【答案】
5、 《菜根谭》里面有一句话：“风来疏竹，风过而竹不留声;雁渡寒谭，雁去而谭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”对此理解正确的是
A.意识是客观事物在人脑中的主观映像
B.意识来源于人脑对客观事物的反映
C.客观事物和主观思想具有先行后续的属性
D.主观思想对客观事物的反映具有能动选择性
【知识点】生活与哲学 单元测试
【答案】
6、 西方某些资本主义国家，企图排斥孤立中国，是很不明智的，也是不可能的。从哲学上看，这是因为（ ）
A．联系是普遍的、客观的，是不以的意志为转移的
B．世界市场已经形成，中国需要世界，世界也需要中国
C．联系具有客观性，人不能改变事物之间的具体联系
D．随着生产社会化、经济全球化的发展，发展对外关系是不可逆转的大趋势．
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
【答案】
7、 法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。他把毛毛虫放在一个花盆的边沿上，首尾相接围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕花盆一圈圈地走。一个小时过去了……一天过去了……毛毛虫还不停地坚韧地团团转，一连走了七天七夜，终于饿死。从哲学上看，毛毛虫饿死的原因是( )
A.不具备像人一样的高级思维活动
B.不具有创新精神，循规蹈矩
C.没有从客观存在的实际出发
D.没有处理好运动与静止的关系
【知识点】思想方法与创新意识
【答案】
8、 多年来，小岗村在致富路上苦苦探索，不断寻找适合自己特点的脱贫致富之路。这说明（ ）
①奔向富裕的道路尽管曲折但总是有规律可循②发挥主观能动性可以不断创造致富经验和规律
③社会实践的发展不断提升人们对致富规律的认识
④致富道路因时因地而变，没有必然的规律可循
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【知识点】其他
【答案】
9、 党的十六大指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在文化创新领域中，我们可以采用的途径有（ ）
①继承传统、推陈出新②社会实践③取其精华、弃其糟粕④以我为主、为我所用⑤革故鼎新，博采众长
A、①②④⑤ B、①③④⑤ C、①③④ D、①②③⑤
【知识点】文化的传承与创新 文化创新
【答案】
10、2012年7月21日，100英镑 兑换1042.00元人民币；到2012年10月22日，100英镑兑换1043.67元人民币。材料中描述的变化过程表明（ ）
A 外汇汇率下降，人民币升值 B 外汇汇率下降，人民币贬值
C 外汇汇率升高，人民币升值 D 外汇汇率升高，人民币贬值
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训学校的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
