艺考生文化课冲刺班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺考生文化课冲刺班最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 漫画说明 （ ）
A ．中医药学不需要文化之间的交流、融合
B ．要反对民族虚无主义
C ．弘扬中医药学不需要体现时代精神
D．中医药学要拒绝接受新文化和任何外来文化
【知识点】其他
【答案】
2、下图反映的是2014年11月份某种商品供求量(Q)随价格(P)变化的情况。其中，D为需求曲线，S为供给曲线。假定其他因素不变，下列判断正确的是( )
①当D0向D1变动时，可能是该商品的替代商品价格下降了 ②当D0向D2变动时，可能是该商品的互补商品价格升高了 ③当P0向P1变动时，该商品的替代商品需求量将增加 ④当P0向P2变动时，可能是该商品供不应求
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【知识点】生活与消费 价格
【答案】
B
3、 
当今世界，最大的政府间的、政治性的国际组织是
A．上海合作组织 B．联合国
C．亚太经合组织 D．欧洲联盟
【知识点】日益重要的国际组织
【答案】
4、 中华文化的包容性是中华文化源远流长的重要原因。中华文化的包容性有利于( )
①各民族在和睦的关系中发展 ②增强中华民族自身文化的认同 ③照搬其他民族的文化 ④增加对外域文化的理解
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
【知识点】其他
【答案】
5、“我的前途在你手上，你的保证在我手上。”这句口号形象地提示了
A．我与储蓄的关系 B．我与保险的关系
C．我与股票的关系 D．我与债券的关系
【知识点】生产 劳动与经营 投资理财的选择
【答案】
6、 劳动者权利的内容包括（ ）
①劳动者有取得劳动报酬的权利 ②提高职业技能的权利 ③休息休假的权利 ④获得劳动安全卫生保护的权利 ⑤遵守职业道德的权利 ⑥依法参加和组织工会的权利
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.①②⑤⑥
【知识点】劳动就业与守法经营
【答案】
7、 《老子·二章》中说：“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。”意思是说天下的人都知道美的东西是美的，丑就产生了；天下的人都知道善的东西是善的，恶就产生了。这说明（ ）
A.善和恶不是客观的，是人们头脑里主观自生的东西
B.美与丑、善与恶是对立统一的关系
C.在美丑、善恶的矛盾中，美与善是矛盾的主要方面
D.美与丑、善与恶的矛盾各有其特殊性
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
8、印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明（ ）
①中华文化具有极大的包容性
②学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用
③不同文化的融合导致文化差异性的消失
④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【知识点】文化的传承与创新 文化创新
【答案】
A
【解析】
试题分析：本题材料中“中华文化吸收外来佛教的有益成果”，体现了中华文化具有包容性，故①项符合题意，可以入选；本题材料中“传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度”，体现了学习借鉴外来文化要坚持以我为主、为我所用的原则，故②项符合题意，可以入选；世界文化具有多样性，故③项中“文化差异性消失”的表述是错误的，不能入选；社会实践是推动文化创新的根本途径，故④项表述错误，不能入选。因此，答案是A项。
考点：本题考查中华文化的特征、文化创新途径的相关知识。
9、 当代英国的政体是君主立宪制。据此回答下面试题。
1、英国政体的显著特点是
A、有国家元首 B、存在君主 C、存在议会 D、存在 政府
2、这种政体形成的因素有
①历史、文化 ②政治传统 ③阶级力量 ④彻底的资产阶级革命
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
3、这种政体从根本上是维护英国
A 、公民利益的 B、王室利益的
C、资产阶级利益的 D、工人阶级利益的
【知识点】君主立宪制和民主共和制
【答案】
10、 “2006绿色中国年度人物颁奖典礼”上，倡导和以自己行动支持“少开一天车”活动的北京市环保局副局长杜少中当选。“我的名字仅仅是个符号，荣誉属于少开一天车活动的所有参与者和支持者。”杜少中的获奖感言表明
A．社会的存在和发展离不开个人的活动 B．个人与社会相互依存、密不可分
C．个人的价值是微不足道的 D．个人活动对社会产生能动的影响
【知识点】认识社会与价值选择 实现人生的价值
【答案】
小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
