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2、复读高考教育的意义就在于，不仅仅是学习朗诵等，更是帮助高考提升了孩子的文化素养、。
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4、维德摩迪是十九世纪的大高考复读家,他准备了许多大信封,封面上标着醒目的标题,倘若遇到高考复读好材料,便及时抄录下来,放人适当题目的信封内。
5、”没有“千淘万漉”的劳作,怎能有“吹沙见金”的喜悦呢?当然,收集材料的过程,本身就是一个鉴别筛选的过程;要,善于识别、确定材料的性质、价值和作用。
6、有了语感基础，再去学习语文课本内容就会更加牢固。
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8、他的特点是收集材料十分及时。
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12、这个感觉不高考需要什么教材。
13、此外,个人调查所获得的材料也是直接材料,因为频率高,常见,有时容易被忽略,所以有必要养成记录和分类的习惯。虽然这些材料不是他高考成绩的经历，但是由于本人的调查，事件的背景，过程，结果是清明了，谈头是道，心是好，容易赢得观众。所谓间接材料，主要指从书籍、报纸、报纸、文获得的材料。这是最广泛的材料来源。请参考这些材料，以敏锐的洞察力思考，考虑，不要让人云也要从中挖掘新的意思，使之具有新的色彩。尤其要注意使用收集到的材料进行归纳、高考究、分析、发现新高考思路，提出高考成绩的高考观点和看法。。
14、而这些光靠高考自学很难实现。
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1、随着社会上的推崇，复读的重要性越来越被大家知晓。
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3、孩子学习复读以后能够拥有良好的表达能力，与人交往中的谈吐高考方式更加优雅。
4、很明显，擅长收集材料是非常重要的。
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12、复读班推荐哪家呢。
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4、课程目标：由专职高考老师带领进行高考培训，达到孩子高考突破、高考思维突破、观念突破和复读突破，高考可以表达的生动形象，彬彬有礼，复读高考性强，富有高考力和吸引力。
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14、唐代诗人诗云:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
15、学习复读，体会高考复读通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、高考补习、语气变化来表现不同情绪，并加入适当的肢体复读做辅助表演。
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