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1、从2022年起，获得全国决赛三等奖的学生，享受高考10分的资格，但不再具备保送资格；获得赛区一等奖的学生，不再具备高校招生保送资格和高考加分资格。
2、中职学校毕业生的文化素质成绩使用省级高校招生委员会以下简称省级招委会统一组织或经省级招委会批准的少数优质高职院校组织的文化基础考试成绩，有条件的省份可使用中职学校学业水平考试成绩。
3、高中阶段教育在国民教育体系中处于承上启下的关键地位，对义务教育改革发展具有重要引领带动作用。
1、评价指南把推动树立科学教育理念、加强学校办学和招生管理等作为重要评价内容，这有利于促进义务教育优质均衡发展，为更好落实“双减”政策创造良好条件。
2、在确定录取资格时，考生的各种加分、降分情况均计入总分，无单科成绩要求。
3、方案显示，从这届新高一起不再分文理科，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门学科中，根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求以及办学条件，选择3个科目参加等级性考试。
1、2009年高考语文试题答案含解析2009年高考答案文数2009年高考答案理数2009年普通高校招生统一考试卷英语答案2009年高考卷文综试题含答案2009年普通高等学校招生考试理综试题。
2、逐步调整优秀运动员保送录取办法，鼓励运动员发挥专长，2022年起符合条件的运动员可保送至高校体育学类本科专业。
3、3月19日，省招委公布我省高考加分项目调整办法，重新确定了享受高考加分等照顾政策的条件，调整政策从2022年普通高校招生开始执行。
1、按照规定，对2022年秋季及以后进入高中阶段一年级的学生，将取消省级优秀学生保送生资格条件，2022年起所有高校停止省级优秀学生保送生招生。
2、省级教育行政部门要逐步建立面向中职学校毕业生的文化素质省级统考制度，并根据中职学校公共基础课课程标准，统一制定文化基础考试的内容和标准。
3、对享受加分政策的考生按照教育部有关文件规定执行。
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