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4、通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校高等专科和本科专业知识是承接、递进关系。
1、技能人才培养，离不开职业教育发展。
2、小人物，小欲望，小满足，才是大幸福。
3、先天环境的好坏，并不足奇，成功的关键完全在于一己之努力。
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2、怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。
3、学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。
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1、是碌碌无为，虚度韶华。
2、幸福并不需要奢侈和豪华，有时要的越多反而越难幸福。
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4、还是踏踏实实，拼搏奋斗。
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