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1、无数学子寒窗苦读,只为了高考分数的公布。
2、其中,分数提高最多的是130分。
3、这意味着区分度有所降低,也会影响到同一分数段的竞争激烈程度。
4、在教育比较落后的地方,应届生考上本科很难,只有复读生才有更大机会考上本科生,这种现象每个地方都有,这也提高了本科录取率。
1、古人对于科举的执着让人,不过,现代人对于高考的执着,其实也与科举相似。
2、提高弱势科目的分数是主要课题。
3、对于“”的考生,要充分意识到高考是靠总分取胜的,不是凭单科分取胜的,所以高考课的成绩水平要大体差不多,因此“”这一年首先要考虑一下自己哪些是偏科,力求这一年把问题解决了。
4、说,综合以往情况,学生平均都可以提高70分至80分左右,用心的学生提高100分也不是问题。
1、很多复读生在复读过程中,常常怀疑自己的复读是否有必要,担心复读一年,高考分数反而下降,浪费和精力。
2、千军万马过,也是对于现代高考的形容。
3、特别是普遍数学较弱,理科生普遍都是英语较弱,因此才有“得数学者得文科天下,得英语者理科生得理科天下”的说法。
4、一是你有基础,只是分不高,所以复读一年基础更扎实,对知识的理解更到位,要是不出意外的话,来年高考分比今年要高。
1、等级赋分会导致科目最高分与最低分之间的分差缩小。
2、而新高考下,根据等级赋分的原则,每科最低分数是40分,最高分数是100分,最高分和最低分之间的差距是60分。
3、2原本基础太差,由家长督促复读的考生,由于学习态度不端正,积极性不高,很有可能越补越差,分数不升反降;。
4、弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目,必须采取果断有力的措施加以大幅提高。
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