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1、中学年级用甲骨文写标语，教授借助电脑技术重新解读象形文字，无疑是将这一文化与时代潮流结合起来，构成了时尚的传统文化，赋予了传统文化新的生命。
2、各级招生考试机构和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。
3、除教育部规定的特定事项外，考生填报志愿结束前各级招生考试机构不得将考生高考成绩提供给有关高校。
4、对于中等学生，影响最大。
1、第十三条我院对考生高考外语语种不作限制。
2、高考一年多考不利于学生掌握语言，语言的学习需要长期持续性，反复学习使用。
3、今年高考以651分的成绩获得文科状元。
4、②考生父母(含父母一方或法定监护人)为户籍，考生取得户籍满1年、学籍满1年不足3年并实际就读的。
1、即考生于年级开学前时间统一截至当年8月31日已将户籍迁入我省，且年级开学前已具有我省高中阶段学校学籍并连续实际就读。
2、但公共外语课只开设英语，请非英语语种的考生谨慎填报。
3、若一个学生在高一就通过优秀等级，在暂停英语的学习，这两年学习的缺失有可能让他的英语水平退回到起点。
4、四在我省高级中等教育学校实际就读，符合高校少年班科学技术大学、东南大学、西安交通大学和数学班北京大学、清华大学等报考资格的高级中等教育学校非应届毕业的在校生，可根据招生院校提供的资格考生名单报考，考生如需参加普通高考全国统一文化考试，考试成绩只作为报考高校少年班或数学班等的录取依据，不能作为当年普通高校招生其他类型录取的依据。
1、即考生于年级开学前(时间统一截至当年8月31日)已将户籍迁入，且年级开学前已具有高中阶段学校学籍并连续实际就读。
2、②考生父母(含父母一方或法定监护人)为户籍，考生取得我省户籍满1年、学籍满1年不足3年并实际就读的。
3、无论人数多少，真正能成为尖子生的依然是少数，他们的竞争圈子扩展不大，高考报名人数增加也只是增加了分母，而分子并不会出现太大的变化。
4、在第一次高考失利后，这些孩子及家长孤注一掷般，来到这所升本率极高的中学进行最后一搏。
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