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1、比如,新时代的高考重点考查学科核心素养,这一考查目标应该通过试卷的整体设计来实现,而不是机械地落实到某一道试题或某一类试题上。
2、4.高中阶段综合素质评价档案包括记载学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面突出表现的成长记录、典型事实材料以及相关证明及其他反映学生成长与发展情况的写实性材料等;。
1、把握升学机会——这一年还是有很多如保送、高校、自主招生、综合评价等等除高考外的一些额外的升学机会,学生一定要利用好寒假这个黄金时间,在不耽误高考复习的前提下,充分准备。
2、在复习备考过程中,我们一定要避免将高考评价体系中的考查内容与具体试题机械绑定。
1、高考生的心理压力来自多个方面:学校、家庭、社会、自身。
2、此外,高考综合改革将学生综合素质评价结果作为学生毕业和招生录取的重要参考。
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