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1、征集的非农业户口青年，应具备以上文化程度，少数民族居住集中的地区、边境地区可放宽到初中毕业。
2、高中地理教材集中讲述了当前人类共同关心的资源、人口与环境三大问题，考生应理解这些问题产生的根源、现实表现和解决措施，树立科学正确的资源观、人口观与环境观。
3、外语类招收经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学推荐的优秀应届高中毕业生。
4、在考生全力备战高考的同时，2022年语文高考阅卷中心组负责人、华东师大中文系教授提醒说，虽然考生在作文中运用一些网络语言，可以增强作文的生动性，但是并非所有的阅卷教师都知道这些词汇，阅卷组也不可能对现有网络语言进行分类，规定哪些可以用哪些不可用。
1、重视核心素养考查，凸显创新性。
2、以习近平总书记提出的教材建设“一个坚持、五个体现”为遵循，以课程标准为依据，充分体现习近平新时代特色社会主义思想，全面融入社会主义核心价值观，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，让学生都有一颗心，都有满满的情，做劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、最近几年，艺术生考试中文化课的比重越来越高，集中学习文化课成了不少艺术生高考的必经之路。
4、征集的农业户口青年，应具备初中毕业以上文化程度，尽量多征集以上文化程度的青年入伍。
1、从课程要求上来说，经住校生和公办高中两部分，都要求上***课程——经济类语文课程，其中所谓的经济类语文课程也称为经济类、金融类、税务类和行政类。
2、这些数学核心素养在2022数学卷中都有较好的体现。
3、2022年全部实行网上评卷，考生须将答案全部答在答题卡上，为帮助考生顺利应考，市高招办就考生集中关心的问题解答如下：。
4、竞赛类招收高中阶段在全国中学生数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛全国决赛中获得一等奖并被遴选为国际国家队集训的应届高中毕业生。
1、这是学科功能的重要体现。
2、艺考生其实很容易因为自己的文化课水平不够而落榜，这类考生平时只顾着学习自己的专业课，等到高考的前两个月才学习文化课，这是高考失利很重要的一个原因。
3、我国高中数学课程中提出六个数学核心素养，分别是数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。
4、其次是线，即人地关系这条主线。
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