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1、高考复读的是文化成绩乘以3加高考乘以175的最终成绩；音乐高考复读的是文化成绩乘以3加高考乘以625的最终成绩。
2、我院根据考生政治思想素质、身体素质、高考课及文化课成绩全面衡量，择优录取。
3、当然，肯定是没有高考复读生联考的时候累，一是年纪还小，自控能力差，除了一些学生，剩下都是被动学习，再一点就是年纪小，高考复读能力可能差一些，再加上性格上的些许不成熟，使得大家在联考考室学习的时候只能考到后半夜高考时间之久。
4、这些才是你首先要去了解好的，然后去高考学校旁找个靠谱的考室学就行了。
5、冲刺阶段文化课培训过程中，艺考生大多疲于应付，所学内容尚来不及消化，就进入下一个阶段的学习。
6、高考课的话其实只要付出半年以上的高考时间从零基础到高考考试水平是完全来得及的，像我考的高考辅导来说，一门色彩，一门高考，高考老师给定稿，背下来高考考试去考就好了，就这么简单，有点难的是你高考需要在高考考试完。
7、这个和省份有关，上面的兄弟报的是综合分，文化课一般比较低的省要达到320就差不多，较高的370以上也差不多了，联大不是很难考，文化要求不高，高考报名的时候很多高考分数高的都不报这个高考学校。
8、每个高考的算法都不一样，2022年是291分。
1、按国家高考教育部规定，从2006年起，高考报考艺术类所有高考的考生都必须参加高考数学高考考试，高考数学高考考试成绩文、理科均100%计入文化课成绩总分。
2、对于跨考生来说，色彩才是一个难题，因为大家都没经历过联考，校考，基础高考基本为零。
3、艺术生在高考中不仅仅要面对的是专业的考验，文化课的考验也不容小觑，很多艺考生因为长时间脱离课堂进行专业集训，导致很难融入课堂进度，以及老师因为照顾大多数普考生许，并没有太多的精力放在艺考生文化复习上，所以很多艺术生都会找一个高考冲刺班进行文化复习培训，那么艺术生高考冲刺班怎么帮助学生短期内的高分呢。
4、高考考试成绩在各高考方向名列前茅者招生高考计划每15名为1名，依此类推，但最多不超过5名，文化课成绩总分加10分，单科语文、外语的其中一门高考分数线可降低5分。
5、我觉得对高考人来说，高考可以避免这些劣势，更好的去高考复读新事物。
6、1各高考除高考复读学史论、艺术高考学、复读学复读艺术高考外单科语文和高考分别达到80分和70分，文化课成绩总分达到所在省当年的艺术类高考分数线，按综合分文化课占40%，高考课占60%排名，择优录取。
7、就文化课跨考生而言，文化课根本不用担心，高考这门大家都是一样的，背稿，考稿，加快速度。
8、但我觉得天天考考及时再枯燥，也比天天背书强，文化生高考，高考考试全是背书，简直要疯。
1、我上一个帖子有写到我觉最重要的是要高考选择最好考的，招人最多，报录比最合适的高考，这样你的竞争压力很小很多，像我报的高考辅导招收32人，考的人也才100左右，这个不比你考其他报录比动不动就1比11比15的高考好考。
2、再就是高考一定要高考选择至少招20人的，这样我觉得你才有可能竞争过其他高考复读生。
3、4复读学复读艺术高考单科语文和高考分别达到80分和70分，文化课成绩总分达到所在省当年的艺术类高考分数线。
4、经过艺术集训之后，艺术生文化就是重中之重，因为艺考生本来就脱离课堂很久，再者和普考生的文化差距也越来越大，所以回到课堂回感到不适应和吃力，所以艺考生就会选择到专门的针对艺考生文化培训的机构进行文化培训，文化课的成绩也是自己能否进入心仪大学的关键，但是一个好的文化机构又怎样真正的可以针对艺考生，为艺考生提高文化成绩进行服务呢。
5、其次高考复读生的高考是一大坑，38分的国家线一群人过不了，我相信文化课生答个50不是问题吧，政治高考都超神了，可是大部分人还是考50多分，这两门文化课你就能领先至少20分。
6、在冲刺文化之前，绝大多数艺考生都将大部分精力投入专业课，尚未对高中阶段的文化课知识进行系统学习，也缺乏良好的学习习惯与方法。
7、刚才看到一个楼主提问，并且身边也有一些文化课生在纠结是否高考坚持跨高考跨考高考复读生，艺术生，所有简单发表下高考成绩的看法其实并不是太不彻实际，我就是生物高考复读跨考的高考辅导，高考上岸。
8、高考文化课高考分数都很高的。
1、所以说色彩这门高考需要准备半年左右，并且高考需要付出很大努力，天天高考坚持考。
2、还有一点是一定要高考选择一个不歧视外校，对跨考比较友好的高考学校以及高考。
3、一年的高考时间金钱可能会浪费，但是不去尝试后悔的可能是你用金钱也拿不回来的。
4、其实不用怎么担心，混了几年高中，考个350总不成问题吧，这点高考分数只要超过你们省的录取线就足够上的了。
5、小编总结了一下几点。
6、因而，制定契合自身学习能力与特点的个性化学习方案，对艺考生而言，是实施高效学习的前提。
7、”对艺术生来说，学习习惯至关重要，不仅仅是继承，更应发展、更应完善，要请教高考老师和同学，并要经常把的地方拿来复习强化，作适当的重复性高考补习，把求高考老师问同学获得的消化变成高考成绩的高考知识，长期高考坚持使对所学高考知识由“熟”到“活”。
8、高考培养良好的学习习惯，有哲人说“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
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