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1、2022年高考历史试题增强开放性的一个显著特征，是在开放性试题以外的综合性试题中也增加开放性设问，考查学生分析问题和探究性解决问题的能力，综合评价作答中呈现的情感、态度、价值观。
2、根据考试大纲，2022年高考要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，前三者为基础能力，后三者分别是在前三者基础上进一步发展的能力层次：鉴赏评价是在阅读方面发展了的能力层级；表达应用是在表达方面发展了的能力层级；探究是在创新性思维方面发展了的能力层级。
3、专家指出，2022年高考物理贯彻落实深化新时代教育评价改革总体方案要求，依托高考评价体系，强化基础性考查，优化情境设计，增强试题灵活性，深化关键能力考查，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导教学减少死记硬背和“机械刷题”的现象，助力高中育人方式改革。
1、所谓严重失误，是指高考成绩与数次月考平均水平的差距大于40分。
2、省高招委要求，具备加分资格的考生，。
3、上补习班经验丰富的高中老师普遍认为，基础成绩好、心理素质好、非名牌大学不读的这三类考生，比较适合复读。
1、高考成绩折算成百分制占综合成绩的60%，我校组织的能力测试成绩占30%机试25%、面试5%，高中学业成绩占10%综合素质3%、高中学业水平考试成绩7%。
2、而据我了解大部分文科复读的同学都是数学不尽人意，那接下来就先说下门学科吧。
3、而高考成绩与平时成绩相差20-30分，均属正常发挥，不建议复读。
1、同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项进行加分，不作累计，增加的分值不能超过20分。
2、三按考生综合成绩择优录取。
3、同时，考生还要认真分析明年的高考形势，测算补习一年能增多少分，明年是否能上线。
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