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1、问题就在于“听”的是老师的讲授，而考生在听课时属于被动的接受，没有经过自己积极主动的思考，只知其然不知其所以然，因此貌似听了，但碰到新问题、新情境时还是不会。
2、老师在课堂上讲过的题目，考试时很可能出现类似的，但条件略微变一变，很多考生就又不会了。
3、“没想到他竟考上重点本科。
4、其实这类错误率最高的题目大多属于10%的题目，假如我们把自己的注意力集中在这部分的内容上，明摆着是长考试威风，灭自己的志气。
1、而且与复习的策略也不利。
2、特别是一模失利了怎么办。
3、则这三种食盐水的浓度大小依次为。
4、“现在功课忙，感觉同学之间沟通的时间越来越少，许多人变得特开不起玩笑，动不动就生气”；“升入后，孩子变得特别爱发脾气，一句没说好，就摔门回屋，弄得我们当父母的愁眉苦脸的”……。
1、在复习迎考的阶段，不少同学的复习重点常会放在那20%甚至是10%的那部分内容上，我曾经听说有一所学校的高三月考内容是把历年来错误率最高的题目集中起来让学生做，结果当然是可想而知的，考出来的成绩个位数的也有，学生的信心大受打击。
2、7．2001年高考题人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当。
3、正如高考微博题中的许多题目，考生会觉得似曾相识，但却不一定能得高分。
4、而浸在y浓度食盐水的红细胞破裂；浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。
1、从知识的要求来看，高考降低了知识难度，一些大纲教材有而课标教材没有的内容不用复习，一些非重点内容不用拓展，但是，能力的要求反而更高了，如何在复习课中让学生深入理解重要的概念、原理，是值得探讨的一件事情。
2、电路结构分析相对大部分学生来说不难，学生对此掌握很好，但是电路故障分析是学生存在的最大问题，这也是高考的出名趋势，课后应该及时了解学生情况，及时调整教学方案，让学生能有效接受。
3、人生就是在不断选择中发展，生命就是在不断转弯中变得坚强、勇敢、坦然、从容、聪慧、灿烂。
4、”同学的高中老师称，根据多年的教学经验，他发现中等生最容易成高考“”，因为他们既没有优等生的过大压力，也没有差等生的灰心丧气，只要临场发挥好，就能取得好成绩。
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