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1、 自20世纪40年代以来,世界各国(尤其是发达国家)产业结构发生了根本性的变化:农业和工业在国内生产总值中的比重不断下降、第三产业的比重大幅度上升。社会产业结构发生根本性变化的原因是
A.农业发展的滞后和基础地位的削弱
B.传统工业的拖累和主导作用的淡化
C.科学技术的广泛应用和劳动生产率的大幅度提高
D.第三产业的发展水平成为一国或地区生产力发展水平的重要标志
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
2、 “治,暗极则光,天之道也。”这句古语体现的主要哲理是()
A.界上一切事物都是变化发展的
B.世界上一切事物都是相互联系的
C.对立统一是世界的普遍现象
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
3、 小明的父亲是公司老板,经常在外跑业务,住宿、消费、给人家买东西等经常要随时付款,对于他来说,最方便可靠的付款方式是
A.随身带大量现金 B.开给对方支票 C.使用信用卡 D.通过银行划款
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
4、 2006年4月21日,胡锦涛在美国耶鲁大学演讲指出:“历史经验表明,在人类文明交流的过程中,不仅需要克服自然的屏障和隔阂,而且需要超越思想的障碍和束缚,更需要克服形形色色的偏见和误解。意识形态、社会制度、发展模式的差异不应成为人类文明交流的障碍,更不能成为相互对抗的理由。我们应该积极维护世界多样性,推动不同文明的对话和交融,相互借鉴而不是相互排斥,使人类更加和睦幸福,让世界更加丰富多彩。”胡锦涛主席倡导“积极维护世界多样性,推动不同文明的对话和交融,相互借鉴而不是相互排斥,使人类更加和睦幸福,让世界更加丰富多彩。”其哲学依据是( )
①矛盾的特殊性不能离开矛盾的普遍性而存在 ②任何事物都是一分为二的
③任何事物都与其周围其他事物相互联系着 ④事物的性质是由矛盾的主要方面决定的
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
5、 中央经济工作会议强调,2010年我国继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。这两种调控手段的共同目标是
①解决社会总需求大于总供给的矛盾,给经济“降温”
②解决社会总需求小于总供给的矛盾,防止经济增长滞缓
③实现经济总量基本平衡,促进国民经济又好又快发展
④实现财政收支平衡,防止财政赤字
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【知识点】其他
【答案】
6、党的十八大提出了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国的重大战略目标。推进文化的改革发展,需要( )
①大力发展各项公益性文化产业,保障人民的基本文化权益
②加强党对文化工作的领导,把握文化发展规律、科学执政
③将社会主义荣辱观作为文化发展的中心环节,大力发展教育
④推进社会主义核心价值体系建设,巩固共同的思想道德基础
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【知识点】发展中国特色社会主义文化 推动社会主义文化大发展大繁荣
【答案】
D
【解析】思想道德建设是文化发展的中心环节,③明显错误,首先排除;推进文化的改革发展,需要大力发展文化产业和文化事业,①说法不够全面,错误;推进文化改革发展,要坚持党的领导,推进社会主义核心价值体系建设,巩固共同的思想道德基础,②④说法正确。该题选D
7、下列关系中成正比的是( )
A.个别劳动生产率与单位商品价值量 B.个别劳动生产率与个别劳动时间
C.社会劳动生产率与社会必要劳动时间 D.社会必要劳动时间与单位商品价值量
【知识点】生活与消费 价格
【答案】
8、 在奥林匹克精神的激荡之下,并不是人人都受到相同的影响,这是因为
A.文化影响人是深远持久的 B.文化影响人是潜移默化的
C.文化影响人是形式各异的 D.文化影响人是主动感悟的
【知识点】其他
【答案】
9、下列属于文化形式的有( )
①思想 ②理论 ③信仰 ④法律 ⑤文学 ⑥政治
A.①②③⑥ B.①②③⑤ C.①②⑤⑥ D.①②④⑥
【知识点】文化与生活 文化与社会
【答案】
B
【解析】文化具有丰富多彩的形式,从静态角度看:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等;从动态角度看,包括各种文化活动,即人们进行的文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动,①②③⑤适合题意;④⑥是政治现象,排除。本题答案选B。
10、 面对色彩斑斓的网络文化世界,近年来我国深入开展整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息等行动。开展这一行动可以帮助青少年( )
①提高辨识能力,抵制腐朽文化 ②崇尚流行文化,培养健全人格
③维护文化安全,坚持多元指导 ④陶冶道德情感,升华思想境界
A.①②④ B.②③④ C.①④ D.②③
【知识点】其他
【答案】
小编也从网络整理了一些艺体生文化课培训中心的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题,做题一定要独立而精做,具备良好的反思能力,才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下,对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识,不留下任何知识的盲点,对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时,一定要全神贯注,保持好状态,注意解题格式规范,养成良好的学习习惯,以良好的心态进入高考。做题后,一定要认真反思,仔细分析,通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法,从中总结出一些解题技巧,更重要的是掌握解题的思维方式,内化为自己的能力,并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题,对做题中出现的问题,注意总结,及时解决,重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下,合理联想提取相关知识,调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识,逐步缩小题设与结论间的差异的过程,也可以说是运用化归思想的过程,解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是:根据已知条件,在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线,过这点再作二面角的棱的垂线,然后连结二垂足,这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的,其中三垂线定理在构图中的运用,也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路,克服思维障碍时,注意数学方法的运用。通过认真观察,以产生新的联想;分类讨论,使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体,使问题简化等都值得我们一试,分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用,进行一题多解的练习,培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广,培养思维的深刻性,抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估,不断优化思维品质,培养思维的严谨性、批判性,对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想,是一题多解的思维本源,丰富的合理的联想,是对知识的深刻理解,及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏,是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高。因此,解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会,对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结:
1. 在知识方面,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面:如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块:
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚,不足之处如何弥补有招法,并能自觉建立起知识之间的有机联系,函数是其中最核心的主干知识,自然是高考考查的重点,也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点,试题中占有比重最大,在数列、不等式、解析几何等其他试题中,如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此,掌握函数的基础概念,函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后还是得在强调,艺体生文化课培训中心重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!