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1、 意象,是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。例如,落花是一种自然现象,但在我国古诗词中却赋予了它们以情感和生命。“夜来风雨声,花落知多少。”表达了春天的美好;“流水落花春去也,天上人间。”则表达了国破家亡之恨,无可奈何之情;“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。”抒发了浓浓的郁闷之情,幽幽的相思之苦。“意象”反映了
A.人们可以摆脱客观事物的原貌实现艺术形象的主观创造
B.客观事物本身存在能动的反映特性,是客观与主观具体的历史的统一
C.思维能够指导人们的实践活动,把意识的东西变成现实
D.意识活动在艺术创作中具有独特的创造性
【知识点】其他
【答案】
2、 要增强消费对经济增长的拉动作用,就应该 ( )
①创造更多的就业机会,提高人民收入水平
②改革分配制度和健全社会保障,缩小分配差距,继续执行使农民增收的政策,增加农民的购买力
③增加服务性消费和文化性消费,促进相关产业的发展,提高人民的生活水平和质量
④不断完善我国的休假制度,创造有利于居民宽松消费的环境
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【知识点】生活与消费 消费
【答案】
3、 唐朝时期有“租庸调制”、明朝时期有“一条鞭法”、清朝时期有“地丁银”,这些制度所反映的内容是
A、国家债务 B、行政罚款 C、国家税收 D、财政预算
【知识点】收入与分配 征税与纳税
【答案】
4、2015年11月1日起,《刑法修正案(九)》正式施行。值得关注的是,这部新修订的法律增加不少新的规定,比如将在微信、微博发布假消息,国家考试中找人替考,试图通过医闹获利,校车、客车严重超员、超速,私藏恐怖主义书籍,虐待老幼病残等9种常见行为,列入刑事处罚范围。这说明()
①立法要与时俱进,适应社会发展的需要 ②我国政府坚持对人民负责的原则
③体现了公民权利与义务相统一的原则 ④罪由法定,罪与非罪是由立法机关裁定的
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【知识点】我国政府 我国政府是人民的政府
【答案】
B
5、 长久以来,我国公民奉行的是“量入为出”持家有道,攒点钱还要计划着花,借钱过日子心里不踏实。现在住房、高档耐用消费品可以通过贷款购买,即“花明天的钱,圆今天的梦”。材料中提到的消费类型是
A 钱货两清的消费 B 贷款消费
C 租赁消费 D 享受资料消费
【知识点】生活与消费
【答案】
6、 在学习和借鉴其他民族文化成果时,我们必须做到
①博采众长 ②以我为主、为我所用
③筛选优劣,辩证吸收 ④奉行“拿来主义”,全盘吸收
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【知识点】其他
【答案】
7、右边漫画启迪我们
A.办事情要坚持适度原则
B.事物发展的道路是曲折的
C.意识能够正确反映客观事物
D.事物的联系构成了事物的发展
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
【答案】
8、 中共中央总书记胡锦涛指出:“科学执政、民主执政、依法执政的核心是为人民执好政、掌好权”。这句话体现的唯物辩证法道理是
A. 坚持全面的观点看问题,注重统筹兼顾 B.抓重点,集中力量解决主要矛盾
C.分清事物主流和支流、把握事物的性质 D.坚持群众观点,是我党“宗旨”的体现
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
9、假设2013年5月某地猪肉价格为10元/斤,由于临近中秋、十一,9月份该地猪肉需求增加,价格上升了20%,假设此时货币又贬值20%,则此时该地猪肉的价格应该是 元 /斤
A.15 B.14.4 C.10 D.12
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
【答案】A
【解析】
试题分析:9月份该地猪肉需求增加,价格上升了20%,若其它条件不变,该地猪肉的价格应为10*(1+20%)=12元/斤,商品现价格=商品原价格/(1-贬值率),假设此时货币又贬值20%,则此时该地猪肉的价格应该是12/(1-20%)=15元,A符合题意,应选;B、C、D不符题意,不选,故答案选A。
考点:本题考查影响价格的因素。
10、 目前,国有经济布局结构调整取得了明显成效,截至2008年底,全国国有企业户数共计11.9万户,比2003年减少3.1万户,年均减少8%;但户均资产2.4亿元,比2003年增长84.6%,年均增长22.7%。2007年上半年,我国423户国有重点企业累计实现利润5558.5亿元。这说明
①比重下降会动摇国有经济的主导地位
②国有经济增强了竞争力和控制力
③国有经济通过布局结构调整增强了活力
④国有经济是国民经济的主体
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
小编也从网络整理了一些艺体生文化课辅导机构的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺术生文化课弱科增强技巧
是补弱项还是增加强项
通常说来说,弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看,一定有考基础知识的题,有比较容易做的题,有很难做的题。把基础学好,就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩*值为标准。比如,两科课程,一科占分80分,另一科占分120分,可以优先补120分的课程。这样,同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样,可以把一科课程细分。比如,数学中统计部分比较难学,占分又少,就先放弃,去补占分多,又比较容易学的部分。
如何处理补哪科,哪科成绩就好的问题
在学习的过程中,不少高考生发现,最近学习哪科,哪科的成绩就好。从一方面说明高考生有实力能够学会这科功课。另一方面也说明高考生基础不是很好。这些高考生更需要计划好时间。尽量每两天照顾到一科功课。同时,在每一段时间内,花时间把一科,二科课程做到考前不复习。
要根据学校的课程表来定计划
每天在学校里,老师不会把六科功课都复习。制定计划的时候,要根据白天上课的内容定。一种方法是白天学什么,晚上就复习什么。如果白天有大课,晚上可以考虑少复习一些(当然,作业还是应该尽量完成的)。同样,如果晚上某一门功课的作业很多,也可以少看这门功课。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!