艺考生文化课冲刺机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺考生文化课冲刺机构普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些政治的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 某市人民代表大会经多年探索，创立了人民代表接待站和专职的人民代表联络员制度，每天至少有一位人大代表车现场听取民众反映情况。这一制度创新从一个侧面表明
①基层民主活力不断增强
②公民的政治表达渠道不断拓宽
③公民政治参与的热情空前高涨
④基层群众自治制度逐渐形成
A．①② B．②③ C．②④ D．⑧④
【知识点】其他
【答案】
2、2015年我国《政府工作报告》（以下简称《报告》）提出经济社会发展的主要预期目标是2015年国内生产总值增长7%左右。针对我国经济增长的预期目标，有一种观点认为7%是我国经济增长的底线，另一种观点则认为是上限。人们对这一目标的不同看法（ ）
①折射出意识反映客观世界的主动创造性
②是由是否如实反映客观对象决定的
③表明不同的人对同一事物的看法是不同的
④受认识的立场、能力和水平的影响
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
B
【解析】
试题分析：①④选项观点正确且符合题意，题中事例表明人们对这一目标的不同看法，折射出意识反映客观世界的主动创造性，同时说明人们对这一目标的不同看法，受认识的立场、能力和水平的影响，故入选。②③选项观点与题意不符，人们对这一目标的不同看法并不是由是否如实反映客观对象决定的，不同的人对同一事物的看法并不是一定不同的，故排除。
考点：意识的主动创造性、认识的反复性
3、 “低碳经济”是一个具有广泛社会性的经济前沿理念，包括低碳发展、低碳产业、低碳技术和低碳生活等经济形态。回答下列各题。
从哲学角度来看，发展低碳经济是因为
①一切事物是普遍联系和不断发展的 ②发展循环经济，走可持续发展道路的需要
③意识可以促进事物的发展 ④尊重客观规律是发挥主观能动性的前提
A．①④ B．①③ C．①② D．③④
政府可以通过减免税收、财政补贴、政府采购、绿色信贷等措施，来助推企业践行低碳生活方式。这些举措体现了政府
A．运用行政手段引导企业投资流向 B．运用法律手段规范企业生产行为
C．运用市场手段鼓励企业自主创新 D．运用经济手段促进企业结构调整
低碳生活从我做起，从身边做起，从小事做起。主要体现了
A．公民在法律面前一律平等 B．公民权利和义务的统一
C．公民与国家是和谐统一的新型关系 D．国家利益和个人利益是统一
【知识点】其他
【答案】
4、党的十九届四中全会首次把我国的分配制度上升为基本经济制度，并首次明确发挥第三次分配作用。第三次分配是建立在自愿性的基础上以募集、自愿捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配。体现了公民参与帮助弱者和完善自身道德的内在要求，宛如一只促进社会公平正义的“温柔之手”。发挥第三次分配作用的意义在于（ ）
①充分发挥社会力量，助力解决我国贫困问题
②缩小收入分配差距，实现更合理的收入分配
③发挥市场机制作用，实现社会财富均等分配
④对初次分配和再分配做出有益补充，旨在增加中等收人者的收入
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【知识点】收入与分配 个人收入的分配
【答案】
A
【解析】
①②：第三次分配是建立在自愿性的基础上以募集、自愿捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配。体现了公民参与帮助弱者和完善自身道德的内在要求，宛如一只促进社会公平正义的“温柔之手”。 这表明第三次分配能充分发挥社会力量，助力解决我国贫困问题，缩小收入分配差距，实现更合理的收入分配，①②正确。
③：我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，不实行均等分配，第三次分配也不能实现社会财富均等分配，③错误。
④：第三次分配助力解决我国贫困问题，并不是为了增加中等收人者的收入，④错误。
故本题选A。
5、探月工程的实施，不仅推动了我国航天研发、制造、应用能力和水平的跃升，而且带动了信息技术、微电子、新材料等领域一批新技术及其产业化发展，推动了空间科学和空间技术应用的发展，产生了显著的经济和社会效益，极大地振奋了民族精神。从哲学角度看，实施探月工程（ ）
①创造出新的天体结构、地月关系和经济规律
②是人的有目的、有计划、有意识的实践活动
③过程及其结果是受客观事物及其规律制约的
④促使人类摆脱了历史条件和社会关系的束缚
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
C
【解析】规律具有客观性，是不以人的意志为转移的，不能被创造，故①表述错误；实施探月工程属于实践活动，是有意识、有目的的能动性活动，是社会性、历史性的活动，其过程受客观规律的制约，是在一定历史条件下和一定的社会关系中进行的，故②③正确，④错误。本题答案选C。
6、 实践不具有以下特征：
A．客观物质性 B．主观能动性 C．社会历史性 D．正确成功性
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
7、自有人类以来,思想领域内的斗争就一刻也没有停止过,如“古今异俗，新故异备”与“道之大原出于天，天不变道亦不变”。这种斗争
①从属于唯物主义与唯心主义的斗争 ②属于可知论与不可知论的斗争
③体现了辩证法与形而上学的对立 ④是哲学史上最高形式的斗争
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
【答案】
8、 “得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官；吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。” 下列事例能够体现这幅对联寓意的是
A.福建省政府加快推进海峡西岸经济区的建设
B.全国人大常委会第五次会议修改《中华人民共和国消费者权益保护法》
C.第十六次中欧领导人会晤，对建立自贸区的可行性进行积极探讨
D.厦门市政府落实保障安居工程，改善中低收入者的居住条件
【知识点】我国政府 我国政府是人民的政府
【答案】
D
【解析】
试题分析：这副对联上联的核心是要正确对待当官，既要淡化“官念”，不要把官位看的太重，又要强化“官念”，地方的经济发展，老百姓的安居乐业，地方官责任重大。作为当官的，他不能把自己混同于一般的老百姓，必须勤政为民，造福一方,为官必须增强群众观念，为官者要廉洁奉公，爱民如子。因此D符合题意。
考点：本题考查政府的宗旨和工作的基本原则。
9、 据统计，10多年来，我国百姓生活发生了十大变化“鼓起来的钱袋子，靓起来的衣着服饰，精起来的饮食，大起来的住房，多起来的私人轿车，高起来的文化程度，快起来的通信方式，热起来的假日旅游，长起来的人均寿命，低下来的恩格尔系数”。回答下面试题
从上述材料中可以看出（ ）
A．我国居民的消费结构趋于合理 B．我国居民消费越来越科学、理智
C．我国居民树立科学的消费观 D．我国居民的消费以发展与享受资料消费为主
低下来的恩格尔系数：我国城乡居民恩格尔系数，1990年城填为54.2%，农村为58.8%；2008年城填为37.9%，农村为43.7%.这表明（ ）
A．用在食品支出方面的消费已逐步增加
B．我国居民的生活水平仍然偏低
C．人们生活水平在不断提高
D．消费水平与发达国家相比还有很大差距
某优质大米在我国市场上每公斤售价近100元，约为普通大米价格的20倍，但在北京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现了 ( )
A．收入是影响消费的主要因素 B．求异心理是影响消费的重要因素
C．价格是影响消费的主要因素 D．攀比心理是影响消费的重要因素
【知识点】经济生活 单元测试
【答案】
10、有人妙喻文化交流像“茶与咖啡的对话”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们文化交流应( )
A．积极促进不同文化的融合 B．平等交流、相互尊重
C．相互尊重、推陈出新 D．首先要尊重和发展好本民族文化
【知识点】文化的传承与创新 文化创新
【答案】
B
【解析】本题考查了文化的多样性。该题考查文化的多样性，题干说咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味，启示我们应该要平等交流、相互借鉴，B观点符合题意；A、C、D均与题意不符，故选B。
小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺机构的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课差怎么备考？
1.学习方式
高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。
2.调整心态
艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。
总而言之，艺术生在文化课的复习上，要调整好学习状态，掌握好学习方法，选对正确的培训机构，紧跟授课老师的步伐，不明白的地方及时提问；在时间分配上学会统筹兼顾，在学科复习上查缺补漏。
3.备考要点
艺术类文化课最短短的三个月时间，把以前三年都没有学习好的文化课都复习明白几乎是不可能的，这个时候就要注重基础考点的学习，把十年的高考试卷进行对比，找出经常考点、必考点、艺术类文化课高频考点作为复习的重点，就会轻松很多，备考效率普遍提高5倍！
艺考生文化课的优势在哪里？
高考录取时文化课要求分数相对较低，录取比例较高
普通文理科高考对于考生的文化课要求相对较高，比如2009年山西省高考录取时理工类第一批次录取达线分数是547分、文史类是548分;第二批次达线分数理工类是505分、文史类是507分，则文化课要求相对较高。
所谓达线分数是指各本科批次院校录取时最低的达线分数，由此为基础按文化课自高到低择优录取，因此，如果考生要报考相应批次的院校择录取时的文化课分数要远高于最低达线分数。艺术专业高考则需要考生在每年年底的十二月末到次年三月底参加院校组织的艺术专业校考，取得院校的合格证书后，报考相应院校的不同艺术类专业。
由于各院校艺术专业录取时文化课分数要求的不同，则按文化课加艺术专业成绩进行录取，那么，考生录取时的文化课成绩要求则大大减低。高等院校在录取专业考生时，不同院校的录取要求有所不同。有的院校在考生取得合格证书后，按照普通文史类录取考生的文化课要求的60%-80%录取，有的院校按照考生的专业课成绩加文化课成绩的总分录取，还有的院校按照考生专业课成绩分数排名，则考生文化课成绩只要达到本省当年艺术专业文科或艺术专业理科成绩直接录取。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
