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1、根据课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的。
1、高考要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级,具体要求如下。
1、其次就是做题,在做的过程中不要为做题而做,注意多联想,对于一类题要建立一定的解题思路,再次见到这种题时就可以很快有一个大体的思路了,这些大道理说多了太烦琐了,其实做题先简,巩固好新学的内容,在做一些稍微有难度的一般来说高考题很好。
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