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高中数学指数函数例题分析
解 (1)定义域为x∈R且x=?2.值域y>0且y=?1.
(2)由2x+2-1≥0,得定义域{x|x≥-2},值域为y≥0.
(3)由3-3x-1≥0,得定义域是{x|x≤2},∵0≤3-3x-1<3,
[ ]
A.a
B.a
C. b
D.c
解 选(c),在x轴上任取一点(x,0),则得b
解 (3)借助数4.53.6打桥,利用指数函数的单调性,4.54.1>4.53.6,作函数y1=4.5x,y2=3.7x的图像如图2.6-3,取x=3.6,得4.53.6>3.73.6
∴ 4.54.1>3.73.6.
说明 如何比较两个幂的大小:若不同底先化为同底的幂,再利用指数函数的单调性进行比较,如例2中的(1).若是两个不同底且指数也不同的幂比较大小时,有两个技巧,其一借助1作桥梁,如例2中的(2).其二构造一个新的幂作桥梁,这个新的幂具有与4.54.1同底与3.73.6同指数的特点,即为4.53.6(或3.74.1),如例2中的(3).
高中数学指数函数例题分析
解 (1)定义域为x∈R且x=?2.值域y>0且y=?1.
(2)由2x+2-1≥0,得定义域{x|x≥-2},值域为y≥0.
(3)由3-3x-1≥0,得定义域是{x|x≤2},∵0≤3-3x-1<3,
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A.a
B.a
C. b
D.c
解 选(c),在x轴上任取一点(x,0),则得b
解 (3)借助数4.53.6打桥,利用指数函数的单调性,4.54.1>4.53.6,作函数y1=4.5x,y2=3.7x的图像如图2.6-3,取x=3.6,得4.53.6>3.73.6
∴ 4.54.1>3.73.6.
说明 如何比较两个幂的大小:若不同底先化为同底的幂,再利用指数函数的单调性进行比较,如例2中的(1).若是两个不同底且指数也不同的幂比较大小时,有两个技巧,其一借助1作桥梁,如例2中的(2).其二构造一个新的幂作桥梁,这个新的幂具有与4.54.1同底与3.73.6同指数的特点,即为4.53.6(或3.74.1),如例2中的(3).
小编给大家的高中数学必修一经典例题分析——指数函数,是否还是解除了一些内心疑惑和苦恼呢,其实高中数学必修一经典例题分析——指数函数很多东西都是相通的,就看你怎么去选择和看待。