高考数学答题思想方法,最近很多人在关注高考数学答题思想方法，今天就给大家分享一下，希望对大家有帮助。
1、调整好状态，控制好自我
(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。
2、通览试卷，树立自信
刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。
3、提高解选择题的速度、填空题的准确度
数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。
4、审题要慢，做题要快，下手要准
题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。
找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。
5、保质保量拿下中下等题目
中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要部分，是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目，就已算是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难题会更放得开。
1、多做高考数学，熟悉高套路
做题速度慢的大部分原因是对高考数学题目不熟练，造成对题目不熟的原因大概有这么三个：对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉(思维不熟)、分析能力不足;能力不足，计算能力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息能力不足(即不了解题目表述涵义);性格原因，马虎、粗心都可以归结于急躁，很多同学读题时读完却不了解其表达内容，或者是还没读完就开始写答案了，往往要反复回头，浪费时间。或者干脆做错;做题习惯，很多同学拿到数学题闷头就做，事先考虑都不考虑，发现做错了才回头看。也有的同学看到题目不认识，就犹豫要不要先做，导致不知不觉的浪费时间。
2、熟悉基本的解题步骤和
解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。
3、审题要认真仔细
对于一道具体的习题，解题时重要的环节是审题。审题的步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。
有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。
4、合理分配数学答题时间
5、认真做好归纳总结
在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。
6、熟悉习题中所涉及的内容
解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
7、学会画图
画图是一个翻译的过程，,把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。
因此，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件，对于解题速度非常重要。
8、先易后难，逐步增加习题的难度
人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大。
我们在学习时，应根据自己的能力，先去解那些看似简单，却很重要的习题，以不断解题速度和解题能力。随着速度和能力的，再逐渐增加难度，就会达到事半功倍的。
高考数学答题时间怎么合理分配
高考数学选择题在三十到四十分钟之间。不要超过四十五分钟，如果不是数学十分拔尖的话，最好不要小于二十五分钟，最后两道题的时间适量多一些。
高考数学填空题在二十五到三十分钟，不要超过四十分钟，一般在最后或其他位置会有1道拔高或比较麻烦的题，要有心理准备，留出时间。
高考数学解答题会有50到65分钟，最少也有三十五分钟。前面的高考数学几何题数列之类十五分钟左右，后两道大题要给充足的时间。
但不是固定的，在发下高考数学试卷写好名字后还会有几分钟，将高考数学卷子大体浏览一遍，对难易程度难易分布心中有数，根据实际调整用时，遇见不会的在心中给自己定个时，考场都有表，一旦不会果断跳过，不要“虎头蛇尾”，在前面浪费太多时间，后面可能很简单。也切忌用最短的时间把会的高考数学题做错，剩下的时间思考不会的。
1、清楚自己的数学弱势所在
提升数学的第一步，其实任何科目都是这样，就是将这一科细化，找出自己的薄弱点。然后针对自己有弱势地点的数学试题进行系统的攻破和训练。
2、多做练习题，掌握例题的意义
做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题你拿出来都会做了，说明你已经具备了一定的理解力。
做课后练习题，前面的题是和课本例题一个级别的，如果课本上所有的题都会做了，那么基础夯实可以告一段落。
3、充分利用好数学错题本
错题本不是你错了就要去记录。和记笔记一样，整理错题不是誊写不是照抄，而是摘抄。你只顾着去采撷问题，就失去了理解和挑选题目的过程，笔记同理，如果老师说什么记什么，那只能说明你这节课根本没听，真正有效率的人，是会把知识简化，把书本读薄的。
1.检查关键结果。解题过程中得到关键结果，要审查一下这个结果有没有错。一旦出错，后面的解答也是费力不讨好。
2.难题不要怕，会多少写多少。数学评卷的主观性很少，评分细则都是细分到每一分，就算不会做，写对几个公式也可能拿分。
3.“做快”≠“做对”。数学应先将准确性放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大题，确保一次性成功。
4.数学没有倒扣分，不确定的解题步骤或答案不要涂掉。考试结束前几分钟，切记不要草率地把怀疑做错的大题的解答过程从答卷上涂掉，此时如果还有题目没有做，那么直接把你的分析过程写在答卷上。
5.数学：“522原则”做送分题。坚持“522原则”，把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2到3个，解答题的前2个。这些题都是难度相对较低的题，比较容易得分。
不管大题小题，先抢会做的题，再做有解题思路的题，然后凭感觉做困难的题，较后再抠实在不会的题。这样可以增加在有限的时间里多拿分。
注意每节复习课：特别是例子和笔记
1.将复习课视为“新课”。
这是为了鼓励你在复习课上像在新课上一样积极思考，大胆地说出你的想法和想法。对于他们薄弱的学科来说尤其如此。不管你错了没有关系。如果你是对的，它可以通过得到老师的肯定来增强你的信心。
2.从“例子”中淘金。
3.把笔记整理成复习。
在复习课上，老师的黑板书写经常很凌乱，需要整理。事实上，整理笔记的过程也是一个很好的复习过程。你如何整理笔记？这是许多学生的做法，但这是中庸之道；最好的策略是一目了然地找出方法和错误。
巧妙地使用错误的问题：三思而后行
高考不是对知识点的简单重复测试，所以仅仅记住每个知识点并不是很有用。正确的思维方式和实践的关键是复习思维习惯。在大大小小的测试中，我们应该注意错误的问题，用错误的问题“挖金子”。
解题一"慢"一"快"，效果相得益彰
有些考生在考场上一味求快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知"欲速则不达"，结果思路受阻或进入死胡同，导致失败。所以我建议"审题要慢，解答要快"，审题时整个解题过程的"基础工程"，题目本事是怎样解题的信息源，必须充分弄懂题意，综合所有条件，提炼解题线索，形成整体认识，思路一旦出现，则尽量快速完成，防止"超时失分"（因答题时间不足而未做完试题失分）
力求运算准确，争取一次成功
数学高考题时间短，容量大，不允许做大量细致的解后检查，所以要力求运算准确，争取一次成功。解题速度是建立在解题准确度的基础上的，中间数据常常从数量、性质上影响后继各步的解答，因此在以快为上的前提下，还要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，或是丢掉重要的得分步骤。
讲究规范书写，力争既对又全
考试的有一个特点就是以卷面为依据，这就要求不但要会而且要对、对而且要全、全而且要规范。会而不对，令人惋惜；对而不全，得分不高；表述不规范、书写不工整又是造成非智力性因素失分的主要原因之一，会影响阅卷老师的"感情分"。
遇到难题不弃，寻求策略得分
1、传统法
传统法是大家普遍采用的方法，就是根据题目当中的已知条件，通过正确的判断、运算，直接得出结论，然后对比选项，选取正确选项的方法。这种方法是最常用的一种方法，它需要考生扎实的数学基础跟运算功底。
2、特例法
特例法是指运用某些满足题设的特殊值、特殊数列、特殊函数、特殊位置、特殊方程等对各选项进行验证。如果逻辑关系、等量关系成立，在没有任何矛盾的情况下，则选项可暂判定为正确选项，在结合大家熟知的排除法，最终选出正确答案。使用特例法的时候要注意，特例越简单、越特殊准确性越高。
3、验证法
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