大家好，今天来为大家解答哪些考生适合“复读”这个问题的一些问题点，包括哪些考生适合“复读”很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
1、发挥失常的学霸
平时成绩特别好，但是高考发挥失常的考生。这类人通常就是我们说的学霸，但是学霸归学霸，高考毕竟是“一考定胜负”，失手也属正常。如果学霸类型的考生心有不甘，选择复读，补强考试技巧，稳住心态，考出一个好成绩是完全可能的。
2、未勤奋学习的“差生”
有一部分学生天资聪慧，但是高中三年自始至终没有怎么努力，这种人不在少数。有人说他们是差生，其实他们只是未挥实力。这类考生复读之后，是很有可能逆袭的。
3、被差学校耽误的考生
教育资源的不均衡，是十分突出的问题。如果考生所在的高中，教育资源相对匮乏，对学生的成绩是有很大影响的。
如果这类学生复读，能上一个更好的高中，或者选择一个优秀的补习班，接触到一流的师资，提升将非常迅速。
4、志愿填报失误的考生
每年都有考生，由于志愿填报出现失误，最后导致录取学校不理想，甚至落榜。这和第一类考生有些像，我们可以把这类学生归结为非成绩因素造成严重后果的类型。
‘七分考，三分报’，对高考生来说，志愿填报非常重要。是否复读，考生要根据自己的实际情况选择。但要是出现这种状况，复读不失为一个好的补救措施。
一、距离一本线成绩差距80分以内者：
这个成绩提升空间是很大的，因为高中的基础知识掌握的比较扎实。以复读学校为例：处于这个水平线上的学生，在复读一年，基本都会考上一本。
二、高考成绩比平时成绩差50分以上者：
这一类的学生大多是高考失误，而且是常规性的失误。比如答题马虎、没有好好审题等。
原因就是平常的学习考试中没有形成良好的学习习惯，这种情况的学生，复读学校每年都会遇到很多，最好的办法就是利用科学的管理模式，让学生系统掌握科学的学习方法和学习习惯。
三、 因身体或精神状态导致发挥失常者
这种情况的学生大多是因为高考紧张、临场失误等心理因素造成的低分。对于复读学校来说，有一条宝贵的经验就是：高标准、多频次的考试。在学校“精细化的时间管理”模式的统筹下，大型模拟考，月底大联考，周末基础考。让孩子能够从容面对高考，练就强大的心理素质，笑对考场。
1.高考发挥失常：一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥;心理焦虑，整夜失眠导致考试失常;粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
2.平常学习态度不认真：考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，高考后受到打击后才醒悟。
3.学习方法不当：有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
4.艺术类考生文化课成绩差：一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。
5.弥补报考志愿失误：有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，导致与分数相匹配的学校失之交臂；也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大。
1、在高考期间，由于身体状况或者是心态问题导致发挥失常，导致高考成绩与平时成绩相差很远考生可以选择复读。
2、由于考试题目较难，发挥失常的同学。这样的同学一般情况来讲是在于少数的，在所有的人生道路中，高考这条道路是相对于比较公平的。
3、填报志愿失误的同学。这类同学每年不再少数，有可能考生填写志愿过于冲而没有选择保底，导致落榜。不甘心进入下一批次，想要进入理想大学的同学。
4、在录取分数线公布时，高考成绩与名牌大学差30分以内的同学。
5、在高一、高二的时候没有认真学习，在高三突然醒悟想要考上名校的同学。
6、不甘心上三本的同学，但是基础较好。这样的同学很容易通过复读考上二本或者是一本。
1.高考发挥失常
一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
2.平常学习态度不认真
考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。
3.学习方法不当
有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
4.艺术类考生文化课成绩差
一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。
5.弥补报考志愿失误
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点；也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。
1、分数过低
如果高考分数距离录取线相差很多，而且是自己的正常水平，小招就不建议复读了，也许复读也难有大幅提高，不如好好学习某种适合自己的技能。
2、自我约束力较差
在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。
3、家长希望考生复读
有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，自己没有做好准备，仅是听从父母的意思，往往导致信心不足，或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，更有甚者，还有学生越读越压抑，最后想不开而走上绝路。
据沈阳市科汇考试培训学校校长王翰英介绍，三种类型的考生适合复读。
其一，平时成绩一直很优异，基础比较好，只是因为紧张或是不适应考题，导致考试中发挥失常。这类考生一般成绩在300~450分之间，但经过一年的复读，一般分数都可以提高50~150分。
其二，填报志愿时出现了问题，导致落榜。
其三，当年的高考成绩还可以，也被一些专科或普通本科录取，但心中理想的学校是国家重点院校。这类考生对自己的要求比较严格，也能够克服复读的艰苦，适合复读。
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有以下几个原因：
01觉得自己没有发挥好
很多考生平时的成绩还不错，但是每次遇到大考特别是一、二模或者正式高考，总会因为各种原因而发挥的不尽如人意，没有达到自己的心理预期。
这种时候，很多考生就希望能“再多一次机会”，觉得自己下次能发挥得更好。
另外，还有一部分同学，是因为高一高二浑浑噩噩，等到高三或者考了一模，才恍然大悟自己之前的时间都浪费了，但是以目前的成绩想要上一个比较好的大学相对比较难，所以选择了复读的方式，给自己多一年的时间进行冲刺。
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