今天来为大家分享一下什么类型学生适合复读问题，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题。
其实在复读这个问题上，并不是所有的学生都适合复读，也不是所有人在复读之后都能够考出比第1次更好的成绩。往年经常会有一些报道，很多人参加高考七八次，甚至十几次都没有通过本科线。
良好的学习习惯
如果学生不具备良好的学习习惯，即便复读也很难考出好的成绩。学习习惯是决定学生学习效率和高考分数的主要因素，尤其是在高三这一年，老师已经不再传授新的知识，只是在带领同学们进行前两年知识的复习，用来备战高考。如果个人学习习惯不好，经常在上课的时候分心，即便复读也很难提高自己的实力。
1，高考发挥失常者：这类学生平时成绩优秀，但因某些原因高考发挥失常。
2，志愿填报失误者：填报的志愿没有梯度，与大学无缘
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讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。在学习完本章后，要对本章有一个知识总结和题型总结，因为在你复习完这一章后会对其有更深更系统的认识，要趁热打铁，及时总结反思，提炼数学思想和方法，这样你就可以对知识有了自己的理解。每章复习结束后，要进行一个章节测验 每复习完一个单元后，及时组织单元小综合检测，代数、立体几何、解析几何复习完成后作单科小综合训练。其目的是进一步巩固和熟练学生所复习过的知识，着眼于基本内容、基本方法的考查，是一种过关性的训练。此外，需要同学们做好以下工作：①默写本章主要概念、定理、公式，阐述其内容、本质；②复述重要定理的证明思路；③回忆本单元的主要题型、解法和技巧，总结出一些具有普遍意义的思路、方法，对同一类问题的解题方法要认真体会，学会"一把钥匙开一把锁"；④建立错题集，整理该单元中自己在各次作业、测试中出现的错误，分析错误的原因、性质及改正的途径，以加强对概念的本质认识和公式的正确应用，分析计算中失误的原因，对症下药，及时改进，以提高解题的速度和准确性。
在复习中常常发现，学生对同一问题总是多次失误，课堂上讲过多次的问题仍然不能解决。究其原因，除了与学生的知识掌握不牢有关之外，还与学生不注重解题后的反思有很大的关系，不少同学往往做一题，丢一题，作对了，算运气好，做错了，自认倒霉。很少有同学做解题后的反思这项工作，而教师积极引导学生做好解题后的反思，让他们在解题实践中，特别是从失败中吸取有益的教训，以形成自己的解题风格，是一个提高解题能力的极好途径。，希望同学们象对待高考一样认真，因为平时如高考，高考就会如平时。练习就是高考，高考就是练习。另外我们每周有两次限时训练，这种做法经过多年应用改进并取得很好效果。限时训练主要以选择题和填空题为主，希望同学们增强时间观念，在规定的时间内独立完成并提高正答率，如果你利用好限时训练一定可提高考试中小题的正答率。
1、为学习拼搏型。这类学生的特点是意志比较坚定，肯吃苦，不达目的不罢休，但由于基础知识学得还不够扎实，高考又是一次综合型考试，因此造成了此次考试成绩不甚理想。
2、为心气较高型。有些人，与生俱来就带有一种气质，对事物有自己的想法和见解，且对自己要求较高。这类考生往往因为一次高考没能达到他自己更高的目标，还想再拼搏一年实现梦想。对于这类考生而言，经过踏实学习，来年成功的希望也会很高。
1. 自制能力差的考生，他们经不起诱惑，容易三心二意。
2. 自己不想再努力的考生，老师、家长勉强他也没有用。
3. 学习习惯不够好、学习基础很差的考生，仅有一年是很难改变面貌的。
4. 没有心思学习、缺乏学习动力的考生，复读的成功机会也不大。
重点是：如果复读不想吃苦，就不要复读了。没有一个人可以随随便便的成功！如果复读不想吃苦，就趁早把《报考指南》研究透彻，选择一个大学去读。
一、哪些人适合复读？
1.
有强烈复读欲望的考生
这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。
2.
高考发挥失常
一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
3.
不认真学习的学生
学生在课堂上养成不认真学习的习惯，导致自己的知识基础为“零”，没有上升的空间，复读一年可能成绩会有所提高，但距离本科线还存在差距，这类的学生并不适合复读。
而且，这类的学生基本不会选择复读，一般都是家长“逼迫”学生去复读，实际上没有什么太大意义，就算去复读也不过是“浪费”自己的时间罢了。
高考没考好怎么办，是上“破大学”还是复读，听听过来人怎么说
专家认为，第一种是高考中有明显失误的学生，第二是原来在高中三年级没有认真备考的学生，还有一种就是没有考上理想大学，认为自己有能力、有实力的学生。最重要的是学生复读的信念是否坚定。
任何一名高三学子，只要有决心、有恒心、有一定的基础和能力，都可以选择复读，而且一定会成功。语文高级教师，高考备考专家薛蕙老师认为，今年高考300～500区间的考生最适合复读，也应该会成为复读的主体。
不是所有人都适合选择复读，一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显。比较有利于复读的分为以下几种：
1.学习方法不当：有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科;忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高;不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
2.艺术类考生文化课成绩差：一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。
文章分享结束，什么类型学生适合复读的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
