今天来为大家分享一下高考地理主观题的答题技巧问题，以及高考地理主观题的答题技巧的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么？”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。
（3）高考政治为什么类主观题答题技巧
为什么型的设问有“为什么说？为什么要？”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据（必要性）、意义（重要性），有时也要回答不这样做的危害性。
政治复习注意事项
重视背诵的准确程度，很多相似的知识点容易被大家混淆，尤其是一些定义类的知识，在答题时只要一两个字写错，就一分也拿不到。同时，这类知识点也是选择题考察的重点方向，必须认真对待。
高考历史万能主观题答题技巧
高考历史解题过程应把握好五个环节：读(审题)、找(相关信息)、接(嫁接)、转(转换)、答(组答案)
1、读(审题)：审题是高考历史解题的前提或解题的基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。审题分两步：
第一步是读高考历史材料，建议带着问题去读，读材料包括“引言、正文、出处”(引言包括题头、属于政治、经济、文化等哪一类;正文包括表格的标头、图片内的清晰字迹;括号内的注解;明确材料涉及的五要素：时间、地点、人物、事件、关键词等限定词，同时最好对材料能分出段落大意;出处包括文章的出处;出现的年代时间;涉及的事件人物)
第二步是审高考历史问题，审问题要注意三个方面：首先要审中心词，即答什么(要将试题设置的比较复杂的设问，转化为自己能够理解的简洁明了的而且符合试题要求的设问;是答原因还是影响意义等将试题“对号入座”);其次要审限定词，主要指根据材料、依据所学知识还有时空等限定词;问题内部的关系：并列、递进、因果，后一问是前一问的答题依据。再次要审分值，正如量体裁衣，我们答高考历史题也要根据分值写要点。文综历史科一般一个要点2--4分。
4、转(思维转换)：思维转换也是解高考历史题过程中的重要环节。文综解题过程中所涉及的思维转换主要有两种情况：一是政史地不同学科之间的思维转换;二是同一学科中纵向和横向知识的思维转换。在解答历史材料解释题中的比较说明题时，纵向和横向知识的思维转换显得非常重要
5、答(组答案)：组答案是高考历史解题的归宿或落脚点(详见下面的基本要求)。
(1)答案要做到“两化”：要点化、系统化
①要点化：高考历史非选择题高考阅卷一般都是按答案要点给分，因此，在组答案时，首先要量分确定答案要点，文综历史科一般一个要点2--4分。
②系统化：组答案时，在注意要点化的同时，还要从多个角度和多个层次来考虑问题，尽量做到答案的系统化。从政治、经济、文化和生活等方面组织答案，这样往往可以避免高考历史答案的重复和遗漏现象。此外，有关评价题常常要一分为二;问及作用和影响时要从正反两方面考虑
(2)语言要做到“两化”：简单化、专业化
①简单化：组答案时，要尽量做到高度概括、语言精炼，以便于阅卷老师快速阅卷定分。有的考生在答题时因为怕遗漏要点，总是答得太多。然而，高考历史阅卷的速度很快，阅卷老师大多反对答得太多的做法。更何况，言多便失，答得太多会冲淡答案要点，往往造成不必要的失分。
②专业化：组答案时，语言除了要做到简单化外，还要尽可能地用历史学科语言组答。这样做可以起到言简意赅、一语中的的作用。
万能经典高考历史解题攻略--关于答案的组织
1、坚持对应性原则
看清高考历史题目的答题项的数量和内容，对应回答，分点作答，要点式回答，关键词回答。
2、先总后分，史论结合 以主要观点结论为引子，分出小观点，再结合一定的史实说明。
3、看分找点作答 点要多，不重复，要简练。
4、先材料后知识：以材料信息为答案的引子，为先，为主，逐渐扩大到所学知识。
5、敢于作答，慎重下笔，轻易不改
6、可以边看材料边看题目作答
7、阅读高考历史材料时一定要动笔，划下关键词，以备用
1.解读材料，科学审题：读题干-读图名-读图例、注记、经纬度-分析地图-题干与图表结合分析-分析设问。
(1)题干，一般包括材料、数字、图表等。
(2)审问题，包括问题的设问角度、限制性条件、所属的知识范围等。
(3)题目不同，审题的侧重点也就不同。有些题目较简单，可从关键词上突破题意。
4.解答问题，草拟答案：
(1)遵循已形成的思维模式和探究思路，根据试题的设问指向阐释事物、探讨问题，做出正确解答。如以区域为信息载体的题目要牢牢把握区域环境特征，与区域环境特征相背离的词语要慎用。
(2)解答问题一定要有大局观，要清楚从哪些方面、哪些层次作答，而且根据要点与原理的逻辑关系，确定哪个要点需重点分析，哪个简略阐述即可。
(3)答题中要注意辩证分析问题，如原因(自然原因、人为原因)、资源问题(开源、节流)、评价与影响(利与弊)、区位因素(自然因素与社会经济因素)、地理规律(时间变化与空间分布)等。
5.书写答案：高考地理的答案的表述要规范、合理，要正确使用地理术语(特别是关键词)，要讲究层次性、逻辑性，卷面要整洁、清晰。
不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。
3.组织答案要点
(1)要点：①段落化;②序号化;①②③abc;③规范化(专业术语+时政语言)
(2)技巧：①先重点，再其它;②先观点，再材料;③先教材，再创新(时政语言);④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。
高考政治大题万能答案模板：哲学
二、注意答题范围：
①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。
②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。
三、注意答题角度
1.是什么：
2.为什么：①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料，提炼要点。
3.怎么办：①含义;②书本要点;③提炼材料，作为要点。
4.谈认识、谈看法(辨析题)：①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a.摆出正确的道理内容;b.指出错误的实质及危害);④总结一个正确的结论。
高考政治大题万能答案模板：政治常识
1.是什么：原理依据+分析材料
2.为什么：①国家机关(政府)：a.国家性质;b.职能+原则;c.宗旨(国家机构是人民利益的执行者和捍卫者);d.现实意义：推动民主政治建设、构建社义和谐社会，贯彻落实三个代表和科学发展观。
③国家：a.性质;b.义务(职能)：维护人民的权益;c.原则。
④人民：a.关系(和谐、统一);b.地位、权利与义务;c.原则。
3.怎么办：①按国家机关：立法机关(严格按照法定程序制定相关法律)、行政机关(职能+原则+指导思想)、司法机关。
②党：a.地位、领导方式和执政方式;b.加强和改善党的建设;c.指导思想(三个代表思想和科学发展观)。
③国家：义务(职能)+原则;④人民：义务+原则。
4.国际问题
①分析国际形势：国际关系的决定因素;当今时代的主题(霸、强、国际新秩序);国际竞争实质;世界格局;主权国家的权利与义务(易忽视);联合国的宗旨和原则;我国的对外政策和职能。
②我国对外活动：对外政策和对外职能+国际背景+意义
a.对外政策(名称、决定因素、基本内容);b.对外职能;c.对我国和世界的意义(现实意义：走和平发展道路，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界);d.当今时代的主题和国际关系的决定因素。
5.政治意义
①现实意义：贯彻落实科学发展观和三个代表思想;坚持以人为本，构建社义和谐社会;树立正确的政绩观，建设服务型政府。
②对内职能：维护广大人民的根本利益和当家作主的地位;促进我国的民主政治建设(政治文明);维护国家安全、利益和荣誉。
③对外职能：
a.我国：增强综合国力，提高国际地位、国际影响力和国际形象;维护国家主权和领土完整，增强民族凝聚力;增强民族自尊心和自豪感，维护中国人民的根本利益。
b.世界：促进世界的和平与发展;推动国际新秩序的建立;促进世界多化趋势，国际关系民主化;维护世界人民的根本利益。
④党：完善领导方式，提高执政能力;密切党与人民群众的关系，维护人民的利益;体现党的性、宗，巩固党的执政地位;关系党的生死存亡，兴衰成败，长治久安。
高考政治大题万能答案模板：经济常识
一.是什么
二.为什么
1.一般型：地位、作用、意义、现状(概括材料)。
2.意义型：两个角度(国内国际);三个主体(国家、企业、人民→劳动者和消费者)
很多同学认为历史就是个死记硬背的学科，其实历史在考试中也是有答题技巧的。
高考历史答题技巧
第一步，审题型。高考历史主观题主要有叙述、分析、比较、论证、评价等类型。不同类型的试题各有不同的要求。熟悉和掌握历史试题的不同类型和要求，有针对性地回答问题是取得较好成绩的前提。
第二步，审范围。所谓“范围”，指的是问题所涉及的时间、空间、人物、事件以及在分析论述时应涉及的论点、论据。换言之，就是要审清试题的具体要求，找到历史答题的广度和深度，否则便容易跑题。
第三步，审重点。就是分析历史试题的设问指向。试题所问的方式、角度、侧重点不同，回答的重点也不同。
第四步，审字词。就是从语法修饰的角度分析句子成分，找出历史试题的中心词，然后再找出哪些是修辞或补充中心词的附加成分和连带成分，特别是要把握住那些表示时间概念、地域范围、程度高低、数量多少的带限制性的关键词。
高中政治《经济生活》主观题答题模板精选
1、价格变化的原因
设问模式：某商品价格不断上涨(下降)的原因？
答题模板：价值+供求+纸币发行量+市场的缺陷+国家经济政策
答题要素①价值决定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。②供求影响价格:供不应求,价格上涨;供过于求,价格下降。③纸币发行量:如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会下降。④市场的缺陷:市场调节具有盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。⑤国家经济政策:国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。
2、稳定物价的措施
设问模式：谈谈政府如何稳定物价。
答题模板：科技+发展生产+纸币发行量+市场监管+宏观调控
答题要素①依靠科技进步,提高社会劳动生产率,降低生产成本。②大力发展生产,保障商品的有效供给。③合理控制纸币的发行量,使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。④加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。
3、有关“提高消费水平”的命题
体现型的设问有“体现了什么？”、“怎样体现？”“从材料中概括出什么道理？”等。 一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。
应把教材中所有与高考政治材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与高考政治材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。
答高考政治题时，可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合)，后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。 或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。
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