艺术类专业考生填报志愿,填报志愿选专业的建议,小编就给大家详细的介绍一下关于艺术类专业考生填报志愿,填报志愿选专业的建议，下面开始吧。
考前根据实力填报。考前填报可供参考的依据最少。因此，考生在填报志愿前，应当对自己所在学校连续几年的升学情况、自己平时的成绩在本年级学生中的排名、自己参加模拟考试的成绩、自己的性格类型以及参加考试的心理稳定状态等因素做一个详细的分析，根据以上信息，在征求班主任老师以及家长意见的基础上，客观、冷静、实事求是地确定要填报的志愿。
考后公布分数填报。随着社会的发展和科技的进步，现在的高考招生工作透明度越来越高。对于公布分数后填报志愿的省、区、市)的考生，他们不仅可以查询自己的高考成绩，而且还可以查询自己在全省(区、市)考生中的排名，这就为考生填报志愿提供了很好的帮助。考后公布分数填报志愿，最容易出现的问题是志愿扎堆，相当数量的高分考生容易集中到某些名牌大学，并最终导致部分高分考生落榜。因为考后公布分数填报志愿，影响填报志愿的四大因素中的后两个因素仍然是未知的。
在选择志愿时，考生一方面要根据自己的特点、兴趣和志向，明确职业发展，并以此来选择学校和专业类别。另一方面，在填报志愿时又不能局限于某一学校或专业，要放开视野，做长久打算把自己的志向和愿望同社会的需求、就业的现状融合，把理想和现实结合起来，避免脱离实际。
要着眼长远，不要仅凭目前某些专业受当时特殊经济社会环境影响而放弃填报。更不要赶时髦选择目前“大家都说还不错”的专业，因为今天的热门专业可能就是4年后的冷门专业，反过来也是有可能的。
筛选专业之后就要给自己恰当定位。只有位置找的准，志愿才能填的恰如其分，合理利用每一分。高考录取中，考试成绩的好坏起着决定性作用。
了解哪些院校在政审方面对考生家庭成员及社会关系有些特殊的限制性条件，还要考虑经济状况。一些院校或专业对学生的身体素质作了相应的规定，如视力、身高、有无疾病等，如果不符合条件，根本不会把考生志愿投档。
传统的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位，每个学校下可以填报若干个专业志愿和是否服从专业调剂意愿;“院校+专业组”模式则以一个院校加一个专业组为一个志愿单位。将每一个志愿细化到专业组。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组，专业调剂限于同一专业组内调剂。
考生可以根据本人实际情况，结合兴趣、爱好，合理选择各批次具备填报资格的志愿，填报时应仔细阅读相关院校的招生章程规定，须对照院校专业组的科目要求填报志愿。
财务金融专业
热门专业排行第二名，财务金融专业。目前情况来看我国金融类专业人才的结构性矛盾突出，能够充当“领军人物”的高级管理人才，精通外语、法律及计算机的复合型人才，法律、咨询、中介和会计等方面的高级专业人才，以及有国际金融经营理念人才匮乏。
教育学专业
热门专业排行第三名，教育学专业。小学和中学的教师中大多数是女生，这些老师必须具备教育行业所要求的学历，并且必须能够理解青少年的行为。中小学老师可以为中小学生们进入高中和大学做好准备，她们必须能够引导学生理解英语、数学、科学和历史研究的基本技能，使他们得以顺利地进入高中和其他领域。
对于分数较低的考生，选择适合的专业要比选择知名的院校更为实用。对于如何选择专业有两点诀窍：一是选择对将来发展最有帮助的专业，学习自己感兴趣的技能；二是以市场为导向，实用性强的专业在就业市场往往比较吃香。要确保录取，必须把偏远的高校、办在市州的高校、往年第一志愿生源不好和一二志愿未完成录取，公开征集过志愿的高校作为首选。
(1)艺术类校考专业志愿
本科提前批a、本科二批、专科提前批设一志愿、二志愿，每个志愿只填报1所院校，均不实行平行志愿投档，二志愿实行征集方式。对在我省未列分省计划的院校，由院校自行组织二志愿征集;对在我省列有分省计划的院校，由我省统一组织二志愿征集。
(2)艺术类联考专业志愿
本科提前批a，本科提前批b设一志愿、二志愿，每个志愿只填报1所院校，不实行平行志愿投档，二志愿实行征集方式。
本科二批设一志愿、二志愿和三志愿，每个志愿可填报10所院校，均实行平行志愿投档，二三志愿实行征集方式。
专科提前批设一、二志愿每个志愿可填报5所院校，实行平行志愿投档，二志愿实行征集方式。
以A大学为例，假设有20个招生专业，现在的高考模式录取方式是A大学就是1个院校志愿单位，提供1个院校代码，当你填报了A大学且达到了分数线，你就可以进入到A大学，在A大学里面你还可以填6个专业及1个是否服从专业调剂选项。
改革后，实行院校专业组，如果A大学20个招生专业分成了5个院校专业组，就是有5个院校志愿单位，有5个代码供考生填报，录取时，A大学就有5个分数线，不像现在1个院校只有1个分数线。
由上可知，“院校专业组”意味着考生可以按照自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与现在志愿填报和录取方式相比，主要优势是扩大学生选择权，提高志愿满意度和满足率。
一是仅看校名，以为校名有“地质”“石油”等字样的学校，就只设艰苦专业;二是心存偏见，认为农业、林业等学校的专业就业出路不佳;三是对一些市外学校不了解，如果学校不在直辖市或省会城市，考生就不愿填报。其实，很多专业研究的领域互有交叉，只是各有侧重、名称不同而已。考生要认真研究专业内涵和实质，注意市内外院校统筹兼顾，科学填报。
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