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有强烈复读欲望的考生
这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。
高考发挥失常
一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥;心理焦虑，整夜失眠导致考试失常;粗心大意，造成不必要损失，如涂错了，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
平常学习态度不认真
考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。
学习方法不当
有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科;忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高;不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
艺术类考生文化课成绩差
一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。
弥补报考志愿失误
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。
一般而言，复读期间认真踏实学习的，平时考试不作假的，注重劳逸结合科学分配时间，基本上都能有一个好的结果!
要注重持之以恒
有的复读生认为自己没考好是没有发挥好，并非知识掌握不牢，考试时临场发挥。这种想法是不可取的。复读生与应届生不同，所有的考试内容都似曾相识，好像都懂，其实不然。所以选择复读的学生，都要有吃苦耐劳的思想准备。
要用心选好学校
考生和家长在选取择复读学校时，要做到“三看一比较”。一看学校品牌，二看师资水平，三看学校管理，还要比较一下哪所学校更适合你的学习和进步。
学校
学校是“十佳民办学校举办者”先生于1993年创办的第一所寄宿制民办学校。
学校占地面积8万平方米，建筑面积83万平方米，在校学生3000余人。是一所享誉省内外，融学园、家园、花园、乐园于一体的高品质、现代化民办学校。
学校以“服务至上，质量立校，特色强校”为办学宗旨，教育教学质量一直名列前茅，现已形成了幸福多元的幼儿教育、快乐启智的小学教育、规范和谐的初中教育、圆梦高效的高中教育四大教育品牌，成为享誉湘粤教育的一面旗帜。
附属五雅中学
附属五雅中学是人民政府批准的一所高品质、现代化、寄宿制民办学校。学校占地142亩，按国家一级标准进行建设，总建筑面积10万平方米。设初中部、高中部含国际部，总投资6亿元，能6000在校学习、生活。
学校由湖南师范大学领衔举办，秉承师大先进的教育理念和优良的办学传统，与共享学习、教研、课程、教辅、考试、评价、培训等优质教育资源。依托百年名校进行办学管理，实现名校资源互通、名教师执教，把学校倾力打造成“高品质、现代化、有特色”的“”学校，为及周边区县学生就近提供省城的优质教育，也将有效破解城区大班额，优化学校整体布局，进一步推动教育改革创新与持续发展。
学校
学校位于路与学院路交界处，由教育集团投资兴办，这是政府为引入的一家全日制、寄宿制、高端民办学校。
学校是委、区政府为着力建设“区域发展极、新中心”而引进的民生工程，系区、市两级重点建设项目，由教育集团倾力打造，“大，新中心”的教育标杆。
学校秉承“让每个生命闪光”的办学理念，培养核心素养，促进每个学生在品德、习惯、文化、特长、能力等方面闪光。教师安居乐业的家园，学生成才发展的乐园。
学校拥有一流的教育资源。先进的教育理念，丰富的课程资源，好学上进的同桌，多彩的社团活动，广阔的升学渠道。学生成才发展的平台。
要掌握学习方法
学法不当是高考失利重要原因之一。要提高记忆质量，就要及时复习。当然，学习方法也要因人而异，不能一刀切。在学习中，还有一个时间分配的问题。要根据学校的作息，合理地规划。
要注重持之以恒
有的高考复读生认为自己没考好是没有发挥好，并非知识掌握不牢，考试时临场发挥。这种想法是不可取的。复读生与应届生不同，所有的考试内容都似曾相识，好像都懂，其实不然。所以选择复读的学生，都要有吃苦耐劳的思想准备。
复读有没有用，引人而异，虽然说不建议分数线很高的同学复读，但是有的分数很高的复读生也考上了理想的学校，有些同学可能还没有第一次高考的分数线多。
如果是非常的想的同学，复读也是有用的，只要你能够克制住自己，让自己能够顺利的学习，并且不辜负自己复读的时光，就可以选择复读了。
复读其实最重要就是能够吃苦，复读可能会比我们在学习正常学习更加的苦，如果的你的能力很好，有能吃苦，那你在复读的时候，只要发挥正常，成绩就一定不会低。
如果高考失误的同学，最好选择复读，这样的人，在下一次高考的时候，成绩可能会比现在的成绩高出很多，也会考进自己比较中意的大学。但是也不能够松懈。
复读生高考报名在复读的学校报。
复读生复读时需要办理复读生学籍，通常由接受复读的学校代理办理高中学籍，这样，高考时才能按所在地高中学籍报名高考。
复读生办理复读时，首先要搞清楚自己的高中学籍归属问题，并配合学校办理好学籍归属。到了高考时，就按学籍归属进行高考报名。
办理复读的关键，就是办理高考学籍报名属地问题。因此，无法办理复读学籍的学校，不能随便去复读，否则高考时无法报名。
自身的基础。
如果初中的语数成绩一直名列前茅，课程样样精通，那不必报班，自己制定一个详细的学习计划并就可以。报班必须跟上老师的节奏，有时候反而影响了自己的学习进程。
自己的学习能力。
如果学习能力够强，平时能总结出一套不错的学习方法，学习成绩不错，那么高考就不是太大问题，靠学习能力和努力还是可以拿下的。
自觉性。
如果自觉性很高，能心无旁骛一心备考，那就评估自己的学习能力，然后再决定报不报班。如果总能被一些琐事干扰，自习都忍不住玩，那报班能监督你学习，备考的氛围能让收心，把心思放在学习上。
用好错题本
“”同学要准备四个过错本，即语文、数学、英语和归纳每科一个。每次主要的考试，比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等，把每次考试每门课过错的当地和不会的当地别离记在有关科目的过错本上，在平时学习特别是迎候下一次考试前，把过错本拿出来看一看、做一做，了解自个单薄的环节，把问题解决了，成果就会提高了，学习才能也就能逐渐提高了。
准备新笔记
作为高考试题，每一年的基础知识都是相同的，但考点、侧要点、各个章节的题型又略有不同，所以同学们还应重视每一年考纲与教材的改变。遇到教材改变，复读生也不要有恐惧感，实际上，新教材和旧教材在知识点上总体上是共同的，仅仅要重视本年重视的是哪一些考点与要点，因此在进行高考教导时，一定要选择师资力气强，具有丰厚高考教学教导经历的教师，由于他依据经历，就能准确预测出每年的高考重难点与各章节题型，这几乎是有经历的高考教导教师的天性。
要学会整合知识点
做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路
遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢)，好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类)，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保不再同样的问题上再出错、再丢分。
高考复读生和应届生录取分数没有区别;复读生报考院校选择没有任何限制，某些特殊学校对复读生招生做了限制;可以选择复读学校，但是高考必须回户籍所在地考试。
的教育考试部门明确规定，高考复读生在参加高考和录取的过程中不得出现高考减分录取的情况，对待高考复读生的录取政策要和普通的应届毕业生一样，在对待少数民族高考复读生的政策上，同样存在加分政策，不得以任何形式歧视高考复读考生。
复读生和准生在高考政策是一样的，没有地区限制，而且高考后和其他毕业生一样，都是达到同样的分数线来做录取。
就是要仔细总结高考失利的经验教训，失败的并不可怕，可怕的是不知道自己为什么会失败，以后还犯相同的错误，我们的人生本来就是由失败和成功交织着的，所以失败是一件很平常的事情，最怕的是你被失败所击垮，而真正的失败就是从你决定放弃时候，如果你没有放弃就没有失败。
不能松懈、要注意适当调整自己过去的学习方法、情绪，切忌不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。经过一年的冲刺，短暂的休整是可以的，但一定要尽快将自己调整到进入第二轮冲刺的状态。
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