今天来为大家分享一下金阳全日制高考复读冲刺培训学校一年多少钱,金阳高考理科复读状元问题，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题。
：你复读的时候安心吗?还是后悔?
：就是说你在复读的时间里心态是积极的向上的。
：对。
：不是消沉的。
：我非常希望自己在这一年里有所提高。
：你终于提高了，你觉得这一年复读概括起来讲你有哪一方面的提高?
：一个是心理素质方面更成熟，经过去年高考由大喜到大悲这样一个过程，我对自己的一些事情能有正确的认识。去年我就这样想其实每年这样高分的落榜生都有，只不过是今年发生在了我的身上，这是一个社会现象并不是每个人的问题。再一个是有点迷信，去年可能是我不走或者是怎么样，我即使是报了其他的学校可能还有种种原因不能够随愿。我会这样开拓自己的心情。
复读成绩方面的提高当然是最重要的。但是我认为对于我做人一生当中对承受磨难，承受打击，承受挫折的能力有所加强。我非常感激这一点。
：刚开始的时候你就说认识我，你是怎么认识我的?
：我听别人说老师他会经常找一些状元做访谈，而且去年的时候在网上也看过您的一些访谈。我看见您找的是，是我省里的一个状元，我猜想可能会是这样的一个事情。我刚才一进门，您看到我了吗，我在这儿闪了一下，我看见她在和您聊天，我想可能是来做这个事情的，等我进来以后看到桌上放着您的一张名片我就确认了。
：今年你看过我的《给高考加分》的书?
：那个书是同学的，我看过。
：是复读的同学?
：对，我有一个同学买您的书买了两年了，可能是您的书太多的缘故吧。
：你觉得给高考加分这类书对高考学生有什么帮助?
：起码能够给他们对高考提供一个正确的认识，因为这些经历了高考的人可以说在高考中是一个成功者，他们对于高考的看法也许对大多数人来说都是有指导和意义的，有的同学成绩不太好，可能是他对考试过于看重，反而让自己很压抑，很多事情做不好。我想意义最大的就在这一点。再有一点就是可以提供一些成功的经验给我们大家借鉴。我当时看这个书主要是为了增强一下自己的信心。因为我看到您采访的那些状元，他们在平常的生活中也是很普通的一些孩子，也有这样那样的问题，也会犯这样那样的错误。但是他们毕竟在某些事情上做得非常优秀。我就想也许我也能像他们一样。
：今天终于和他们一样了。
：这是我当时没有敢想的事情。
：你最后给2003年参加高考的复读生讲几句话，建议他们怎样才能考得好。
：选择复读就已经是一件很不容易的事情。我觉得当时我在复习班的开学仪式上，我们每个同学都要上讲台做自我介绍。我给大家讲的是，今天我们坐在这里，命运掌握在我们自己手中。我想对复读生来说，过去的事情已经成为过去，高考并没有什么阴影，它不是决定一个人的什么最终或者是唯一的尺度。也许你在这个方面不会做得特别好，但是只要你能够保持一个很好的心态，只要你能够承认自己永远不要对自己丧失信心，总有一天你会在一个方面做出的成就。
：你再对2003年参加高考的理科考生讲几句话，怎样才能考得好。
：注重课本的知识，一定要非常严格地要求自己，一些细节绝不能。像实验的基本操作以及一些非常经典的一些理论，不要认为它很熟悉了就非常不在乎。这些它会给你衍生出很多想像不到的问题，所以自己对这个要非常熟悉，反复研读课本。习题也要做，但是不要以它为主。做每道题要知道它的目的是什么，做完以后要自己的收获。每天自己都在进步，只要能感觉到这个进步本身自己就是成功的了。
第一中学
第一中学被确定为“示范性”，该校共3个校区，占地331亩，建筑面积85400平方米，在校生2700余人。
一中教职工200余人，专任教师70人，高中34人，初中36人，高级职称教师约占40%，且都为本科学历，超过50%为研究生学历，特级教师5人，高级教师多人。
第一高级中学
教职员工610名，其中，中学特级教师12名，中学高级教师216名，省级、国家级骨干教师120余名。
第二高级中学
第二高级中学位于，第二高中占地面积104亩，总建筑面积43994平方米，绿化面积27747平方米，共有66个教学班，在校学生5300人。
光山二高有教职工262人，专职教师212人，其中高级教师80人。
分数过低：如果高考分数距离录取线相差很多，而且是自己的正常水平，小招就不建议复读了，也许复读也难有大幅提高，不如好好学习某种适合自己的技能。
遇到大考容易紧张：选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重要失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。
从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，今年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪伴随着他们的读书。有的复读生说，想到我的同学正在大学幸福地读书，想到再次考试失败，就难以集中精力学习。因此，对于某些易焦虑和紧张的人，并不是太适合复读。
复读生做好不要去大画室，可能有的画室会给复读生优惠，但是你你去了那种画室只能是你在教别人，我去年复读的，有个画室给我优惠了学费，但是没人教我，反过来我倒成了教应届生的。还拿我当广告。复读的最好找一个能细致教你的老师，让老师帮助你更有实力，可别变成了你当个摆设了。
复读也没什么的。我见过几个复读生水平还不如应届生。也不是复读的学生就应该跟复读多的画室在一起上。复读的里面有傻子，而且每个人情况不同。最好找个老师，跟着老师学。
1劝导孩子不要攀比。在—年的复读期，家长要及时劝导孩子减少和原同学过度接触。谁都羡慕成功，但想想看，每一个成功之前都有一个“沉默”的阶段，家长应告诉孩子“耐得住寂寞”的道理。
1对家长来说，得知被子落榜后，必须及时调整心态，正确地认识现实，走出心理“死胡同’。家长应对孩子保持一份宽容，要尽量淡化落榜对自身，对破子的心理压力，恢复健康、向上的家庭生活气息。
1要注意孩子的生理和心理状况，让他们合理宣泄自己的情绪，慢慢地走出来。不要去刺激孩子，切忌在孩子面前夸奖“金榜题名者。
首先，具备一定历史和优势特色的学校。
具备一定的历史和优势的学校，往往受到家长和考生们的亲睐，成为首先考虑的对象。这是因为，品牌效力和影响力是学校公信力的一种体现，而不具备一定优势特色的机构和学校在师资、管理、校舍等方面，都不足以给学生提供一个好的学习环境。
其次，办学质量至关重要。
最后，复读学校的环境也不容忽视。
一年的复读生活对于考生来说不仅仅是升学的压力，也是对身体和心理素质的极大考验。因此，校园环境直接影响到考生学习生活的状态，良好的校园环境能够保证学生安心地学习。同时，考生和家长们应该充分考虑校园周边环境的重要性，尽量远离游戏厅、网吧等娱乐场所。考察校园环境需要家长们的实地考察。因此亲自走访学校是十分必要的。
出生在一个平凡的家庭，母亲是她最好的朋友。采访她，她和我说的最多的是，妈妈。感谢最多的，是妈妈。给她支持最大的也是她的妈妈。一丁提到妈妈就滔滔不绝。小时候，一丁非常喜欢拉手风琴，可是家里很穷，家里都不同意她学乐曲。可是只有妈妈支持，妈妈说，不指望她能学出什么，但是只要她喜欢学，就愿意培养她，让她提高自己的兴趣爱好。做自己喜欢做的事。就这样贫苦的家庭，供小一丁坚持学习了八年的手风琴，直到她学习功课太紧，才停止。当问到一丁，琴拉的怎么样时，一丁笑着说，还不错。一句很平常的话让我们听出一位成功的妈妈培养出女儿一生的特长。
在采访一丁时，我问她：“考上状元，最大的愿望是什么呀?”她立刻告诉我，她的妈妈为她付出的太多太多。妈妈为照顾她，很少出门。她最大的愿望就是希望能在开学前带妈妈去一次，去看看北大，去看看。我相信一丁，一定会圆了她的这个地愿望的。
新高考虽说只让复读生重考3科，但复读的一年也充满变数。
考试政策变化，不少省份实行新高考政策改革，还是会有试题变难的情况，比如试题变难，题目越来越灵活。相对的，应届生适应了如此的考查方式和试题灵活度，已经有3年，可能更得心应手，复读生越来越多，彼此之间的竞争也将越来越激烈。
复读生的压力可能会更大，历年高考复读的学生，真正提高成绩特别多的不是没有，但没有明显增长反而下降的也不在少数，有些心理状态不佳的学生，可能在学习效率和复习以及意外突发状况上都将承受更大的心理压力。
总之，复读是考生的大事，是否复读也因人而异，不是所有人都适合复读，新高考政策对于复读生的学习势必会产生一定的影响，建议要结合自身的实力和实际情况综合考虑，不要一时的头脑发热就决定，合理选择复读，慎重决定是对自己的负责任，也不是说说而已，也许自己的天赋并不在此。
高考复读学校选择方法
选择具备合法办学条件的高考复读学校
选择高考复读学校时，首先要检查学校是否具有教育委员会颁发的《社会力量办学》，以及是否通过了教育委员会每年的常规检查，要知道，没有办学或者没有通过年检的复读学校都是不合法办学，是不可靠的。
选择有专职班主任的高考复读学校
在高考复读的一年里，学生的心理波动很大，稍不注意，轻则影响复习效率，重则影响身心的健康成长，发展成心理问题就后患无穷了。此时选择有专职班主任的复读学校比较好，因为专职班主任不仅可以跟进学生的学习情况，而且能及时把握学生的心态，帮助其解决学习、生活中的困难，消除学生的后顾之忧。
选择个性化教学的高考复读学校
不同基础的学生，学习情况不尽相同，如果采用统一的教学方式，很难确保复读质量。所以要选择有个性化教学的高考复读学校，可以根据学生不同的接受能力，有的放矢地针对学生的基础教学，毕竟保证了复读质量才能更好地冲刺高考嘛。
突然到来的“状元”光环让她非常惊喜，她略带腼腆地说：“我估分时估了650分，没想到成绩出来时是670分，而且是全省最高分，确实没想到，很开心。”去年，以602分的成绩与梦想中的中国人民大学金融系擦肩而过，坚韧的她并没有放弃，今年终于如愿以偿。
“自己很有决心，就想向理想中的大学进发，也很支持我，所以又复读了一年”，复读的一年的间，虽然有压力，但为了坚持自己的梦想，她更加勤奋学习，好在爸妈给她的压力并不大。她说，复读的一年状态很好，“考场上有一点点紧张，但最后的发挥很正常”。
喜爱学英语的曾经获得过全国中学生英语能力竞赛二等奖，平常也喜欢看看《书虫》类的英语书籍开阔视野、增强英语阅读能力。一直学习很好的她并没有让爸妈多操心，她说：“爸妈对我的学习很放心，所以我自己安排学习时间，自己也很努力”。
和每个同龄的孩子一样，19岁的也喜欢看电视、上网、听歌。、、这些歌手的歌都是她闲暇时的最爱，“学习累了，会听歌、弹琴，放松一下心情，偶尔还玩玩网络游戏”。
家长：我们只是教她原则和技巧
得知女儿是2007年高考状元的喜讯时，的父母祥和夫妇不敢相信这个事实，女儿从小就很懂事，不但学习很自觉，生活中自主能力也特别强。说，“女儿从上小学一年级开始，上下学就没有让大人接送过，我们并不愿意溺爱孩子，她一直都很懂事，都会很自觉地做好自己的事情。”
一直都很好学，从小到大一直是班上的第一名，很少考第还一直都担任着班干部，并且获得过“十佳少年”、“全国英语竞赛一等奖”等奖项，不挑吃穿很。去年考了第但是分数不够她心目中的中国人民大学金融系的录取线，所以她选择了复读。“在她选择复读的这一年，我们一直都在劝她要玩着学，不要死学，主要是给她减减心理压力。”谈到育女的心得时，如是说。“孩子心理压力其实特别大，今天早上起床的时候还在说‘要是今天分数下来就好了’，她就是怕分数会比预计的低，但是我们对她有信心，开导她要用平常心来对待。”
班主任：成功源于习惯
复读班的班主任提及得意门生时说：“是一个的孩子，她的成功源于习惯。”关老师说，做事、学习都，待人接物均以宽容为本，因此和同学之间的关系也很好。谈及对有何特殊“照顾”时，关老师笑了笑说：“对每一个学生我们都因材施教，针对这样不偏科，知识结构没有问题的学生，我们在平时的教学中，更注重对她的答题能力、技巧，以及心理素质方面的培养。”
当了高中三年班主任的老师说，高中三年学习一直很好，成绩常常遥遥领先，“她学习非常勤奋、刻苦，小学升初中时就是第一名”。还当了三年班长兼学习委员，组织能力很好，和同学们也处的不错。
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