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可以。
自主招生一般要求考生在某些方面具备突出的能力和特长。例如，超常的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能以及学科竞赛获奖等。一般来说参加自主招生的考生可细划分为以下3类：
高中阶段学习、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的毕业生；
在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生；
高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。
复读生心态平稳
对于复读的同学来讲，他们已经有了备考经验，在心理承受能力上，自然要比应届毕业生更加强，心理压力可能没有那么大，情绪控制和自我调节能力也会相对高一些。
复读生方向熟悉
经历过一次高考的复读生，自然更熟悉出题方向和考试重点，也累积了很多高考的知识，所以在复习备考的时候，就更能抓住考试的重点。丰富的备考经验会在很大程度起到辅助作用，就算没有老师的指导，自己也能摸索出来。但是应届毕业生就不行了，没有老师的指导，可以说是“两眼一抹黑”，只能凭感觉去备考复习。
哪些考生可以通过高考复读显著提高成绩呢?
有些考生因受身体原因影响导致发挥失常，或考试过程中发生意外，如忘记涂答题卡等，对于数学、英语这样客观题多的考试科目，一旦忘记，考试成绩将注定跌落谷底。
因病影响答题状态，这样的考生可选择复读。
个别考生高中三年没有努力读书，高考失败后幡然醒悟，下定决心发愤图强，也可以通过高考复读在来年考上理想的大学。
高考成绩不理想的原因是多方面的，每个人的情况是不同的。要复读需要考虑一下几个因素。
考生自己有强烈的复读愿望
为了追求好的大学，考生不满现状，不满意现在的院校、专业，愿意通过复读进一步改变自己的人生，这是完全可以理解的。说考生有强烈复读愿望是说考生的复读愿望是发自考生内心的，特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望。考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果一般是不会好的。
对自己的复读目标清楚
所谓目标清楚包括两个方面：一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业；二是你的实力距这个目标有多大距离，是否能够实现。目标合适经过努力可以实现，如果期望值过高，和自己实力差距比较大，复读一年的效果不会很好。
对自己目标未实现的原因清楚
高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，每个人与每个人的情况又都是不同的，比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、克服困难的勇气等等。无论是什么原因，考生都要对自己做认真科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程，而复读过程就是治病过程，只有诊断正确，治病才能有效。
复读需要毅力，复读需要吃苦
什么是高考?高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试，是速度的考试，高考也是一次心理的考试。一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品质、心理承受力如何?一旦选择复读不能后悔、不能半途而废，一定要坚持到底。
乍一看，你绝对不会认为是高四复读生，他成熟兼的外表，让许多学生把他当成了复读学校的老师。的成绩并不是太好，常常位居“倒数”。去年高考，他理科530分，高于二B线3分，但他一个志愿也没填，一心一意决定复读。
在哪复读呢？每年增城中学也会招插班复读生，而且学费按一般生收取。觉得，回原校复读，没有空间，于是决定来寻找复读学校，整整花了两天时间，走遍了、、、华科、创新五家复读学校。网上有各种复读学校的帖子，走了一圈下来，觉得真正要选择，还得自己实地去看校。选择了两家办学十年以上的复读学校作为备选，其中一家因为在的繁华地段，他觉得自己可能安不下心来，诱惑太大，比较之后决定去同和一家全封闭的高四学校。8月10~11日是入学考试。整个校区有300多个学生，分成6个班，其中2个理科重点班，1个文科重点班。分在了理科重点班，班上有50位同学。8月15日，开学，大家拼了命去学，氛围好极了，他说这辈子第一次三个半小时自习没有走出教室门。
回学校复读，通过、高五参加高考获得理想的分数；
选择以社会考生的身份参加高考。
两者的区别主要还是区别在于学习的环境以及人群，前者身边都是参加高考的考生，其学习氛围会更好，多少还有老师教导或和同学之间讨论，受外界的影响比较小。
后者主要是社会考生，其人群比较杂，有在家备考的，也有已经读了专科、本科、研究生的都有。其学习氛围完全靠自己，遇到问题都要靠自己解决，受外界的影响比较大。
对自己目标未实现的原因要一清二楚。
高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，每个人与每个人的情况又都是不同的，有的是的原因，比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、各种应具备的能力水平偏低、学习方法不得当、自学能力较差等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。当然也有的考生始终没有得到名师的指点，学习总是在低水平上运转。无论是什么原因，考生都要对自己做认真、科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程，而高考复读的过程就是治病过程，只有诊断正确，治病才能有效。
虽然没有文件下发说要取消复读政策，但某些学校的自主权可以决定招不招收复读生。所以考生在决定复读前一定要做好准备，跟学校沟通好，避免不必要的麻烦。
不是所有考生都适合复读
说白了，不是你想复读就复读，也许你根本不适合复读。即使复读一年，也改变不了什么，成绩不下降就烧高香了。我初中那会，班上就来了四个复读生，但后来的结果是不理想，他们中只有一个成绩上有。我堂弟也复读了两次，第一次复读甚至下降了，所以再复读了一次。心理素质不佳、分数过低或过高、被逼无奈的考生不适合复读。选择复读需要具备良好的心理素质。复读的人经历了一次重要失败，一般容易悲观，对考试更加容易紧张和焦虑。
分数过低的和分数已经很高的没必要复读，前者是先天不足，心态不好，玩心重，在复读意义不大，还不如上职业学校。后者复读提高不会很明显，何必浪费一年时间呢?
选择复读，希望不是父母的决策，而是你真的想提高成绩，考取好的高中，为上大学铺路。初三学业为重，切忌心浮气躁和贪玩，不要以为你是复读就可以放松心态。也不要给自己施加太大压力，对你没好处。因为经历过一次，所以更应该斗志昂扬，而不是意志消沉。第一次的失利，要看成是前进的动力。
复读学校介绍：
补习学校根据中学学生学习的特点，创立了独特的教育模式“导师+讲师+班主任+分层次滚动式教学+全封闭准军事化管理”，学习方案，针对性的提升每一位学员的成绩。如果担心孩子在学校里被忽视，那要来。
教育教育管理的严格吗?孩子们在这里上课靠谱吗?我们为学员们配备了的学习管理和生活管理老师，有四大特色：
采用小班式教学(30—40人班)，实行双班主任管理制。
全封闭准军事化管理，安排专职宿管老师和班级生活老师进行管理，老师学生24小时吃住在一起。
教学安排和公立学校学生一样，采用6休1制晚自习和月考制度。
应届和复读生分班教学，分层级进行管理。
我们的目标是让每个孩子更。让每个孩子通过在补习的学习，能够切实增强学习成绩，并且完善世界观和价值观，帮助学生获得全方位的成长。
在这个从来都不缺少学霸的年代，无论以什么眼光看，煜都可谓是“学霸中的学霸”，而且当之无愧、众望所归。在去年仅以一分之差落榜北大后，她选择了复读，对理想的追求是让人最的地方。回高中选择复读不是一件容易的事，勇气绝对可佳。谁也不敢保证复读就一定还能考得很好，如果不能考上心中的北大光华管理学院，彼时又会面临多大的压力？如果不是跳动着理想的脉搏，又哪来的复读勇气？当然，任何选择都是一种博弈，复读对于任何一个人都是一件大事，但不管如何，年轻人勇于追求自己的理想，我们还是应该向她的理想表示致敬，向她的成绩表示祝贺。
性格活泼开朗的煜在高中阶段一直坚持自己的学习方法。
秘笈一：高一积累、多做题勤总结
高一高二要注重语文和英语的积累，要注意理科题的训练和语文英语综合题的训练。到了时间非常紧，虽从不使用题海战术，但要多做题勤总结。煜说平常自己用来放松的时间很多，但学习起来一定要高效率，若自己都有一定的计划和安排，就不会漫无目的地什么都做。做题不在量在质，其实题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。采访中煜说自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常做一些自己喜欢做的事，比如说跑步、听音乐等等。
秘笈二：强大的心态决定一切
秘笈三：有目标才能厚积薄发
对于自己能考取全市理科第着实吃了一惊。“我估计的分数就是680分，没想到语文考了135分”对于如此好成绩，煜直言不讳：“真的比预料之中要好！”
张梓煜的数、理、化成绩成绩一直都很稳定，就是语文曾在去年成了她进入北大的拦路虎。煜认为学习没有窍门和捷径，基本功扎实比什么都重要。为此，复读的这一年，学习语文，提高语文成绩一直是她的目标，而今年果然得到了回报。
学霸没有天生，想要获得必须得有付出，这样才公平。再强的学霸，也是一点一点积累起来的。”学霸也有做不出来的题，这时候，她会对自己说：“再坚持一下，前面会有美好的等着你。”
的学校都是可以复读的，让父母和班主任商量一下就可以了。复读的好处就是经历过一次高考，比别人多了一些经验，所以还有机会好好学，重写自己的人生。如果你选择复读要注意的就是，要有决心有信心，还有要注意劳逸结合。
新高考下复读优势小
到2023年，它将受到高考改革的影响而变得更加困难。因为在2023年的高考改革中，是要把“文科”转变为“3+1+2”模式。对于那些以前学过“文科”的“复读生”，选课考试的难度自然会增加。
而“复读生”和“应届生”在竞争中，也会失去一些优势。因为“新生”是在新高考模式下适应和学习的三年，而对于“复读生”来说适应和调整的只有一年!因此，即使复读生的学科优势明显，在新的高考模式下，他们在“应届生”面前也不会有优势。因此，在新的高考“选课”和“3+2+1”模式下，到2023年，如果你想重读，确实会面临一些困难。
让孩子跟着学校学习不行吗?为什么要选择类似于这样的封闭式学校呢?学校的教学模式有点类似于放养!一个班里人数多达百人，老师们的精力有限，有的学校实行素质教育，对于自律性比较差的学员们来说简直是灾难。而教育补习学校为了让每个孩子更，根据中学学生学习的特点，创立了独特的教育模式“导师+讲师+班主任+分层次滚动式教学+全封闭准军事化管理”，学习方案，针对性的提升每一位学员的成绩。如果担心孩子在学校里被忽视，那要来。
教育教育管理的严格吗?孩子们在这里上课靠谱吗?我们为学员们配备了的学习管理和生活管理老师，有四大特色：
采用小班式教学(30—40人班)，实行双班主任管理制。
全封闭准军事化管理，安排专职宿管老师和班级生活老师进行管理，老师学生24小时吃住在一起。
教学安排和公立学校学生一样，采用6休1制晚自习和月考制度。
应届和复读生分班教学，分层级进行管理。
我们的目标是让每个孩子更。让每个孩子通过在补习的学习，能够切实增强学习成绩，并且完善世界观和价值观，帮助学生获得全方位的成长。
小编给大家的宣威高中复读辅导培训学校招生,宣威复读高考需要什么程序,是否还是解除了一些内心疑惑和苦恼呢，其实很多东西都是相通的，就看你怎么去选择和看待。
