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状元小档案：
总分：681分(含20分民族加分)，其中语文125分，数学138分，英语132分，文综266分
性别：女
母校：兴义八中
爱好：读、小说，有时候也会去打台球、打电玩、上网看动画片
：“其实我也是复读生，如何选择关键还是要靠自己，如果想读更好的学校，就选择复读，勇于追求自己的梦想。复读时要有的放矢。不能盲目地学习，要善于调整自己的长处与短处、积极挖掘自己在弱势科目上的潜力，这样才能达到复读的目的。”
用好错题本
“”同学要准备四个过错本，即语文、数学、英语和归纳每科一个。每次主要的考试，比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等，把每次考试每门课过错的当地和不会的当地别离记在有关科目的过错本上，在平时学习特别是迎候下一次考试前，把过错本拿出来看一看、做一做，了解自个单薄的环节，把问题解决了，成果就会提高了，学习才能也就能逐渐提高了。
准备新笔记
作为高考试题，每一年的基础知识都是相同的，但考点、侧要点、各个章节的题型又略有不同，所以同学们还应重视每一年考纲与教材的改变。遇到教材改变，复读生也不要有恐惧感，实际上，新教材和旧教材在知识点上总体上是共同的，仅仅要重视本年重视的是哪一些考点与要点，因此在进行高考教导时，一定要选择师资力气强，具有丰厚高考教学教导经历的教师，由于他依据经历，就能准确预测出每年的高考重难点与各章节题型，这几乎是有经历的高考教导教师的天性。
要学会整合知识点
做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路
遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢)，好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类)，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保不再同样的问题上再出错、再丢分。
考生和家长在选择复读班时不能只看宣传和广告，要实地考察，选择最适合自己的复读班。
简单地说，选择复读班有五点需要注意。
一看资格。看复读班是否有办学，收费时是否出具正规发票。如果复读班不具备办学资格，最好不要选择。
二看管理。应该选择那种管理严格、纪律有保证、制度健全的复读班。在一个适宜的氛围和环境里，考生才能安心学习。
三看师资。不要迷信“名师”“名校”，要看老师是否具备辅导高考的经验，是否有责任心。
四看口碑。很多有名的复读班都有很长的历史，考生和家长可以听听前两年复读过的考生和家长的意见，从过来人那里获取第一手材料。
五看硬件。比较好的复读班应该有自己的教学楼，保证考生有一个相对独立的学习环境。另外，每个班级的人数也不宜太多，否则无法保证教学质量。
检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学》，是否通过了教委的每年正规年检。
是否有独立教学楼。如和其他学校合用，一旦出现特殊情况学生将会面临无处上课的可能。
是否采用分班制教学。
是不是全日制上课。一般复读生自学能力不强且文化课基础一般，只有全天上课，才能保障充足课时量。
是否有专职班主任管理。复读生心理波动很大，专职班主任可以及时把握学生心态。
教师复读授课经验是否充足。
是否采用交叉式排课法。一些学校只顾请老师方便，全天只上一门课，一所好的学校每天安排两到三门不同课程。
一般情况下大学退学之后复读对今后的高考录取是没有太大的影响。
原因有3点：一是全国绝大部分高等院校在录取时都不会要求是应届毕业生，基本上都是一视同仁视对待；二是退学之后复读不会影响学籍档案的完整性，不影响具体的录取档案审查；三是复读生在志愿填报专业选择等方面与应届生基本一致，不存在有较大的影响。
这就表明通过复读考上清华大学是一条重要的途径，同时也反映出清华大学不仅招收复读的学生，而且在录取复读学生这方面没有区别对待。
由此可见，清华大学尚且如此，其他的高等院校基本上也不会对此有所要求。
毕竟清华大学是我国高等院校的标杆，在国内的地位非常高，他的录取方式、录取要求具有风向标的意义。
因此全国的绝大部分院校都不会对另眼相看，除了极少数的军队院校可能因为年龄原因不招收复读生以外，其他的绝大部分都会招收复读生。
因此，高考被录取以后，从大学退学再复读去参加高考不会受到影响。
在审查***时，应届毕业生与往届生的答案基本上是没有差别的。
因为大家的档案状态相关内容都是比较一致的，所以基本上不会影响档案的审查。
而且在大学退学以后学校会把档案完整地转回原籍地的教育局招生办，复读的考生今后在考取大学以后可以将自己的档案带过去就可以了。
因此从这个意义上来讲是没有太大的区别，况且在短短的高考录取时间当中，院校这边不可能抽出太多的精力来审查考生的档案，只要符合专业要求体检和标准就不会存在太大的问题。
第一点：也是最重要的一点就是心态与定位。心态摆不好，多复读两年都没有用。高考成绩出来后。当你有复读的想法时，首先要问自己是不是想复读，而不是去问父母或者老师我是不是该复读。对于高考成绩，你是真的发挥失常了，还是就这水平。先掂量下自己的分量。然后再做决定。
第二点：也就是决心与选择。无论是自己想复读还是被迫复读。你有没有打心底去承认或者说有没有打心底去认可复读这个事情。对于此次复读。你本人是否去选择适合自己的学习方法。进度如何，选择一个好老师等等，这些看似不重要的选择其实对于复读生来说尤其重要。当然复读成不成功的原因也在于你所选择的复读学校内是否有好老师去教你。
第三点就是努力和能力。可以说任何人的成功都是自己所努力得来的，天上不会掉馅饼。更不会那么巧的砸中你。还有就是你有多大的能力就做多大的事。认清自己的能力，配合理的学习方法，根基不打好就算砌再好的墙也会倒。
第四点就是帮助与环境老师和同学之间的帮助，当然这也是一种鼓励。良好的学习环境十分的重要。第五点就是陪伴与信念。同学之间的最终目标都是相同的，所以应该陪伴在一起去为了共同的目标去努力、向上，所谓信念就是你要明确你为什么复读，是为了今后更优质的教育。虽然改变命运的不一定就是高考，但是也还是要有梦想的。指不定哪天就实现了呢。
突然到来的“状元”光环让她非常惊喜，她略带腼腆地说：“我估分时估了650分，没想到成绩出来时是670分，而且是全省最高分，确实没想到，很开心。”去年，以602分的成绩与梦想中的中国人民大学金融系擦肩而过，坚韧的她并没有放弃，今年终于如愿以偿。
“自己很有决心，就想向理想中的大学进发，也很支持我，所以又复读了一年”，复读的一年的间，虽然有压力，但为了坚持自己的梦想，她更加勤奋学习，好在爸妈给她的压力并不大。她说，复读的一年状态很好，“考场上有一点点紧张，但最后的发挥很正常”。
喜爱学英语的曾经获得过全国中学生英语能力竞赛二等奖，平常也喜欢看看《书虫》类的英语书籍开阔视野、增强英语阅读能力。一直学习很好的她并没有让爸妈多操心，她说：“爸妈对我的学习很放心，所以我自己安排学习时间，自己也很努力”。
和每个同龄的孩子一样，19岁的也喜欢看电视、上网、听歌。、、这些歌手的歌都是她闲暇时的最爱，“学习累了，会听歌、弹琴，放松一下心情，偶尔还玩玩网络游戏”。
家长：我们只是教她原则和技巧
得知女儿是2007年高考状元的喜讯时，的父母祥和夫妇不敢相信这个事实，女儿从小就很懂事，不但学习很自觉，生活中自主能力也特别强。说，“女儿从上小学一年级开始，上下学就没有让大人接送过，我们并不愿意溺爱孩子，她一直都很懂事，都会很自觉地做好自己的事情。”
一直都很好学，从小到大一直是班上的第一名，很少考第还一直都担任着班干部，并且获得过“十佳少年”、“全国英语竞赛一等奖”等奖项，不挑吃穿很。去年考了第但是分数不够她心目中的中国人民大学金融系的录取线，所以她选择了复读。“在她选择复读的这一年，我们一直都在劝她要玩着学，不要死学，主要是给她减减心理压力。”谈到育女的心得时，如是说。“孩子心理压力其实特别大，今天早上起床的时候还在说‘要是今天分数下来就好了’，她就是怕分数会比预计的低，但是我们对她有信心，开导她要用平常心来对待。”
班主任：成功源于习惯
复读班的班主任提及得意门生时说：“是一个的孩子，她的成功源于习惯。”关老师说，做事、学习都，待人接物均以宽容为本，因此和同学之间的关系也很好。谈及对有何特殊“照顾”时，关老师笑了笑说：“对每一个学生我们都因材施教，针对这样不偏科，知识结构没有问题的学生，我们在平时的教学中，更注重对她的答题能力、技巧，以及心理素质方面的培养。”
当了高中三年班主任的老师说，高中三年学习一直很好，成绩常常遥遥领先，“她学习非常勤奋、刻苦，小学升初中时就是第一名”。还当了三年班长兼学习委员，组织能力很好，和同学们也处的不错。
对于准备上大学的考生，当然是将纸质档案在入学时交给大学。
对于准备原校复读的考生，建议先领取本人的档案并妥善保管，第二年高考后再将档案交由学校，由学校将考生第二次高考的档案材料归入原档案。当然，在征得学校同意后，复读生也可以暂不领档案，待第二年高考后学校再一次性建档。
对于准备异校复读的考生，要领取本人的档案材料并妥善保管;复读学校通常会将考生第二次高考的相关材料单独建档，即考生会拥有两份档案。被大学录取后，考生在入学时将两份档案材料交给大学，大学接收后会将两份档案合并。
：你复读的时候安心吗?还是后悔?
：就是说你在复读的时间里心态是积极的向上的。
：对。
：不是消沉的。
：我非常希望自己在这一年里有所提高。
：你终于提高了，你觉得这一年复读概括起来讲你有哪一方面的提高?
：一个是心理素质方面更成熟，经过去年高考由大喜到大悲这样一个过程，我对自己的一些事情能有正确的认识。去年我就这样想其实每年这样高分的落榜生都有，只不过是今年发生在了我的身上，这是一个社会现象并不是每个人的问题。再一个是有点迷信，去年可能是我不走或者是怎么样，我即使是报了其他的学校可能还有种种原因不能够随愿。我会这样开拓自己的心情。
复读成绩方面的提高当然是最重要的。但是我认为对于我做人一生当中对承受磨难，承受打击，承受挫折的能力有所加强。我非常感激这一点。
：刚开始的时候你就说认识我，你是怎么认识我的?
：我听别人说老师他会经常找一些状元做访谈，而且去年的时候在网上也看过您的一些访谈。我看见您找的是，是我省里的一个状元，我猜想可能会是这样的一个事情。我刚才一进门，您看到我了吗，我在这儿闪了一下，我看见她在和您聊天，我想可能是来做这个事情的，等我进来以后看到桌上放着您的一张名片我就确认了。
：今年你看过我的《给高考加分》的书?
：那个书是同学的，我看过。
：是复读的同学?
：对，我有一个同学买您的书买了两年了，可能是您的书太多的缘故吧。
：你觉得给高考加分这类书对高考学生有什么帮助?
：起码能够给他们对高考提供一个正确的认识，因为这些经历了高考的人可以说在高考中是一个成功者，他们对于高考的看法也许对大多数人来说都是有指导和意义的，有的同学成绩不太好，可能是他对考试过于看重，反而让自己很压抑，很多事情做不好。我想意义最大的就在这一点。再有一点就是可以提供一些成功的经验给我们大家借鉴。我当时看这个书主要是为了增强一下自己的信心。因为我看到您采访的那些状元，他们在平常的生活中也是很普通的一些孩子，也有这样那样的问题，也会犯这样那样的错误。但是他们毕竟在某些事情上做得非常优秀。我就想也许我也能像他们一样。
：今天终于和他们一样了。
：这是我当时没有敢想的事情。
：你最后给2003年参加高考的复读生讲几句话，建议他们怎样才能考得好。
：选择复读就已经是一件很不容易的事情。我觉得当时我在复习班的开学仪式上，我们每个同学都要上讲台做自我介绍。我给大家讲的是，今天我们坐在这里，命运掌握在我们自己手中。我想对复读生来说，过去的事情已经成为过去，高考并没有什么阴影，它不是决定一个人的什么最终或者是唯一的尺度。也许你在这个方面不会做得特别好，但是只要你能够保持一个很好的心态，只要你能够承认自己永远不要对自己丧失信心，总有一天你会在一个方面做出的成就。
：你再对2003年参加高考的理科考生讲几句话，怎样才能考得好。
：注重课本的知识，一定要非常严格地要求自己，一些细节绝不能。像实验的基本操作以及一些非常经典的一些理论，不要认为它很熟悉了就非常不在乎。这些它会给你衍生出很多想像不到的问题，所以自己对这个要非常熟悉，反复研读课本。习题也要做，但是不要以它为主。做每道题要知道它的目的是什么，做完以后要自己的收获。每天自己都在进步，只要能感觉到这个进步本身自己就是成功的了。
作为一个同样经历过复读生涯的人，我深深地理解你此时此刻的心情。有一些事情不愿意提起，只愿意自己承受；有一个数字不愿意面对，好像是一个只能自己舔舐的伤口；我懂，我都懂，所以我更要对你们说，要开始新的路了，放下该放下的，带上必须带的，才能轻装前进。不是每一次拼搏都一定会有成功，也不是每一次重来都是失败。我想对你说，真的不是每一次失败都有再来一次的机会，所以你也是一个；真的不是每一次挫折都有重新再来的勇气，所以你也是勇敢者。
记住各科老师的名字吧，他们性格各异却都身怀绝技，靠近他们才知道严肃之下也有炽热童心，偶尔责备却从不放弃。记住你身边每一个同学的名字，在人生最较劲儿的岁月里最需要知己，他们或许沉默却坦率真诚，他们或许忙碌却热情宽容，你困难时他们之中会伸出热情的双手，你苦恼时他们之中会有倾听的心灵。记住一起走向胜利的每一个战友的名字吧，不久的将来你更会，拼搏出知己，患难见真情。记住你的新集体吧，这里是一片耕耘与收获等价的田地，这里是一片憧憬与渴望的天空。这里能给我们梦想更能给我们翅膀，这里能给我们竞争更能给我们力量。
我们还有一年的时间来改正不足，来提高自己，足够勤奋则足够充裕。我在这个时候最想看到的是，你能够放下面子，真诚地分析自己，真诚地告诉老师你的不足和需要，真诚地和大家结成一个冲锋的团队。千万不要自己的过失，千万别为那些过去的事情找借口。在现实与梦想面前，没有人会在意你的过去，不管多辉煌，也不管多糟糕，重要的是对自己负责。把真正需要改正和提高的地方找出来，然后去做。把过程尽善尽美，让结果顺其自然。千万不要封闭自己的视野，更不要封闭自己的心。理智地生活，清醒地努力。无需盲目自卑，更不盲目自大。
经历过挫折的人才能真正拥有抵抗挫折的能力，才能真正拥有傲视困难而征服之的勇气，所以在接下来的岁月中，勇敢地承受梦想赋予你的使命吧！
想去依赖你的父母，他们现在即使想帮你恐怕也心有余而力不足。怀念以前的某某同学或某某老师，想坚持以前的某种学习方法，对现在的你们来说，比起执着和想念，更有意义的事学会理智的放弃，学会高贵而地生活。奢望朋友和同学会给你安慰，因为他们恐怕同样需要帮助。
300天改变一生，而不搏？千万千万好好把握。让外界的影响降低到最低点，每个同学对自己负责地过每一天，让受过伤的，或者浮躁的，或者迷茫的心都平静下来，起来。
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