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认清艺体文化课的现状：
近年来，普通高校艺体生的录取不在简单地以一定比例的“文化分+专业分”的综合由高到低录取学生，而是设置了一个文化课的分数线。
这就告诉我们，专业分再高，而文化课没达到分数线，就上不了报考的学校。
时间紧、任务重，专业课考试结束后，如何更好更高效地复习文化课，您想好了吗?
教育“高考艺体生文化课冲刺”为您助力高考!让您在专业课之后，文化课再无后顾之忧!
想要解决艺体生高考问题，就到教育，选择我们的“艺体生文化课冲刺培训”!选择教育，让您的高考不留遗憾!
主要对象：全体艺体生
教育特色：出众的教师团队、严
格把控的教学质量、舒适的校区环境、科学的入学测评、个性化及针对性的辅导方案、优秀教师自主编写的教材、人性化的学习管理、多种班型可供选择。
课程特色：
语文：通过模拟练习合理分配时间，系统梳理薄弱知识点
数学：巩固基础，回归课本，攻克重点、考点
英语：分步突破阅读、听力、写作，全方位跟踪辅导
文综：将零散的知识重组，构建多层次知识架构
理综：各学科知识点、公式强化记忆，系统训练
学习过程中，班主任、学科老师、心理辅导师全程陪护，指导生活和学习，给予学生全方位的。
教育教育――专注高文化培训以及、高考、艺体生文化课冲刺。针对艺体生急迫的文化课学习需求，教育“高考艺体生文化冲刺辅导”，助您圆梦高考!
上课听懂了作业会做了为什么考试还总出错?
相信很多同学一看到这个标题，就感觉是在说自己。这个问题大多出现在理科生身上，特别是数学、物理、化学三科。为什么平时能听懂也会做作业，但是一上考场就怂了呢?
上课听懂了
从已知结果推导出整个思路，比凭空产生思路容易。
这个道理非常浅显，“接受”远远比“产生”容易的多。“听懂了”容易，因为老师大都会采用“通俗易懂、潜移默化、循序渐进、深入浅出”的教学方法，听懂不是难事。因此，首先要确信一点，没有听不懂的学生。
听懂而不会，是缺乏思考和动手能力的表现。思维上的欠缺，指的是对问题思考的主动性不足，不善于分析条件和问题之间的关联性，虽然一听就懂，但是光听而不改变被动灌输的特性，是不会进步的。
作业会做了
充其量反映了你的模仿能力合格。
作业会做了，其实是受众自身的短期记忆与天生的模仿能力所决定的。只要听懂了，就能模仿老师的典例进行自我练习，也会从中体会到某种成就呢。
说的再通俗点：马戏团里的动物们都能在听懂口令的前提下模仿“动作”、“识别”、“演算”等。虽然大家都知道这是无数次训练的结果，但告诉了我们一个道理，模仿不是人类的专利，更不能因此妄自足满而不求甚解。
这是大多数同学的共性，也是自我盲目自信的祸源，很多学生以为自己会做几个题、作对几个题就自我膨胀，盲目高估自己、而不能清醒。忘记了谦虚使人进步的道理。
旻忞说：感谢教育老师耐心的指导，现在学习基础已经提高了不少。
说：推荐大家可以在这里学习，学习方法很有趣而且很实用的。
说：我觉得教育的老师很不错，在这学习效果还是不错的，推荐大家可以试试的。
树人说：教育1对1辅导学生提分快，我家孩子数学成绩提高了一大截。
说：市面上的辅导机构太多了，选来选去还是觉得比较靠谱，毕竟牌子在哪儿放着，把孩子交给也比较放心，老师不是那么严格，善于引导孩子怎么学习，还随时追踪孩子的成绩变化，很负责
Zz_Henry说：为孩子报名时到校区看了看，环境确实不错，学习氛围也很浓厚，非常适合小学的学员上课学习。1对1互动更有针对性，解决问题更直接，孩子也及时改正了一些学习习惯上的毛病，对以后的学习十分有利。
紫薯说：少儿的课程非常专业，会继续上下去，期待更大的进步
啊琪说：我们一直很担心孩子在的培训效果，但是高考成绩出来以后，全家人都高兴的不得了，感谢对孩子的认真培养
Leonard说：为了更好的参与，前段时间我一直接受1对1辅导，现在已经掌握了很多，充满了信心和动力。
说：孩子的语文阅读一直是差项目，为了帮助她提升语文成绩来到进行学习，孩子的学习状态很不错，效果应该也会很好哒。
首先，明确目标，端正思想。狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目(基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。
第抓大纲、抓基础。考生出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地作模拟试题，对付偏题难题，其结
全科学高考高效率复习步骤，让高考一击取胜
第一阶段，健全知识体系、梳理构思;全科学高考在第一阶段领着学员再度挑选教材，把各知识要点连成线合为面，使同学们大脑中对专业知识结构分析的掌握尽可能清晰。立足于教材，掌握难题，小结规律性，创建“知识树”，有利于系统软件把握并随时随地获取应用。全科学高考从基础下手，协助学员把握基础专
业知识，学习培训成绩更上一层楼。
第二阶段，关键是要了解答题方式;根据练习题来提升对书中基本原理的了解。这一环节重在小结、梳理。根据做很多的练习题，找寻规律性。
在第三阶段，全科学高考会机构仿真模拟高考考题，虚设高考氛围，使学员可以融入它并承担它的极大工作压力，充分发挥自身的水准。
心理状态辅导：高考是人生道路的一件大事儿，许多都忽略了学员的心理状态辅导，全科学高考对于借读、高考复读和艺考文化补习学员，由职业心理状态辅导老师出示围绕全线的心理指导，协助解决学生厌学、弃学、抑郁，缺乏自信的临考心理状态，让学员大量活力资金投入学习培训提分。临临考最终一堂心理课，协助学员更信心的应对高考，升学考试名牌大学。
艺考生高考局势愈来愈不容乐观，拿到文化课是重要
艺体生文化冲刺只需出5招，找问题、补齐短板、破短板
经过多年教学经验累积，我们整理出一整套成功应试高考的教学方法，从学生的角度考虑，做到有的放矢，每一名学员不论基础多差，都能既来之，则勝之，文化课“低进高出”。
艺体生为什么要选择补习机构？
班里人多，老师不能照顾到所有学生，特别是基础不扎实的同学。前面没有打好基础，跟不上进度，上课听不懂而不愿意听，从而恶性循环越掉越大。
艺体生已错过一轮复习，艺术生返校后老师不再从基础知识重新复习，大部分时间是做卷子。由于艺术生基础较差，在做卷子的过程中，他们不像一般文化生那样能迅速提高成绩，反而是越做越不会，越做越没有信心。
上课催眠，上课公式化，备课敷衍化，上课有没有活力课上的能不能激起学生兴趣都与他生活没有太大关系。长此以往，自然就会上课催眠了。
全科学高考，潜心做艺考生文化课培训，多方位多方位对学员开展文化课辅导，在短的時间保持成绩的提高，筑梦高考!
全科学高考课堂教学特点：学员成绩阶梯性提升
新生开学评定提分空间分析!
根据高考成绩及入校知识要点测评，制订课程学习计划，弱科查缺补漏，强科有目共睹。
依据本人状况拟订分数，剖析分数差别缘故，开展科学研究等级分类，攻破可提分版块，调节方位制订精确“提分计划方案”。
精锐师资力量讲课高分数冲关秘笈!
讲课老师均为十年左右工作经验的冠军优秀教师，平均带过数届高考生，了解艺体生学习培训短板。
人们有特点教科研商品：高考市场研究报告、模拟试卷等，大量试题資源，包含历年试题及特点教科研仿真模拟试题。
同歩确诊考题小班教学方式!
同歩本省开展月考试卷及二诊考题，依据考题結果立即剖析学员，把握其教学情况，调节教学方式。
坚持不懈课堂教学“四清”标准：没想到堂堂清、日日夜夜清、月月清、周周清;“三步走”对策：整理教材-专题讲座训炼-灵活运用。
实际效果追踪剖析寄宿制学校管理机制!
基础差基础薄弱全科学高考教你妙用“核心考点”侧睡做潜力股
新考试点难题，一遍练透(过考试点·过工作能力)
细分化2023新考试大纲考试点，了解“考哪些”;共享资源最新消息高品质模拟试题，传送新素材图片;明细式对于训练、难度系数层次全方位练透!
新出题趋势，一览无余(过考法·过提升)
深层次研究近年来课标全国卷，获取近10年高考考法;加上高考考试真题，优秀教师原創题让考法看得清、练起来透!
新高考实战演练，一举三反(过仿真模拟·过考试真题)
选萃3年模拟试题、3年高考經典题，便捷学生立即开展检测小结、调整情绪。坚持不懈定时执行测试，定会考试场自信心满满的!
新考试题分析，一以贯之(过疑难问题&
middot;过常错)
超快速解法、立意具体指导、专业知识扩展、常错提示、答题重要、解后思考、重归教材分析刻骨铭心、深入，助学金更强劲!
人们着眼于短期内拿到文化课基础专业知识，目的性提升文化课，高效率追求完美总体目标达到!
再举一个英语课程的事例：Ihadthefilmdevelopedyesterday。这话代表什么意思呢?
传统式课堂教学中，老师们通常单纯性地注重语汇和英语的语法。最先看语汇“develop”，词意为“tograduallygroworbecomebigger，moreadvanced，strongeretc”也就是说发展趋势、增大、强大的含意;再看英语的语法“havesometingdone”，表达请别人做某件事。好啦，语汇和英语的语法都没有错，但人们却汉语翻译不上这一语句。难道说汉语翻译为“昨日我请影片(胶卷)发展趋势了”?
在英语中，像develop那样的词十分多，假如一直独立记忆力得话，不但十分艰辛，并且碰到上述所说情况还无法做对题。这般，你离学神的间距就越来越变大。
跟汉语一样，绝大多数英语单词都只能一个初始词意，历经不计其数年的演化，初始词意产生一个能够的意境，全部的别的词意都统一在这一意境之中，假如用这一意境来记忆力这种英语单词，不仅更非常容易记牢，并且能够保证举一反以不变应万变。“develop”：发展趋势、增大、强大，是一个慢慢发展趋势的全过程，而让相片发展趋势、变清楚，就是说一个发展趋势的全过程。这话的含意就能够汉语翻译为：昨日我将照片冲洗了。根据这类想到和发散性思维，人们了解了词意，从而掌握句义，那麼解释单项工程挑选、完形填空、
有效审查计划
几十个人的审查计划和一个人的审查计划是不同的。新学高考通过高中前的精确评估，为每个学生量身定制一个合适的复习计划:从巩固薄弱知识点到拓展知识应用，从解决问题的技能到解决问题的思维方式，从课堂上知识点的讲解到课后作业的实施，符合学生的个人情况！
有效复习模式
一个老师对几个学生的课堂效率比一个老师对几十个学生的课堂效率高几倍甚至几十倍。对于弱者基础和弱者艺考生，时间紧迫，任务繁重，课堂效率非常重要。新学高考专为艺考生一对一文化课辅导和2-6人全托小班辅导创建的两种复习模式可以在短时间内最大限度地提高课堂效率！
侧重基础：各科均以艺体生的文化课复习特点为依据，夯实基础，高效务实。
考点全面：课程从第一轮复习开始，与普通学校的时间安排不同，完全按照艺体生的文化课水平和特点进行有针对性的复习。
落实到位：切合考试情况的独家内部讲义，追踪历年高考真题，精准把握高考命题改革方向和测试思路，精心编撰切合高考考点的内部讲义、习题及试卷。
全天授课：教育桥总校艺体课程沿用高密度的教辅方式，每周六天授课，每天可利用学习时间约为13小时，晚自习教师跟班辅导答疑，确保疑难问题及时处理。
考练密集：精讲多练，以月考为主线，实施高密度阶段测评，天天练，周周考，月月清，层层夯实基础，逐步提高学科能力水平。
■教育艺体生文化课管理优势：
校区学生管理：
走读班每班配有班主任，除监督上课出勤和纪律外还保证学生晚自习的秩序；上课期间校区封闭，不让学生随意出入学校；每晚专门人员查寝，严格住宿管理。
家长请假制：
独具特色双师制：
滚动开班，随到随学
针对不同阶段的学生，我们有不同的班型供您选择
基础提分班
针对基础不是很牢固，知识点比较薄弱的学生。帮助学生优先巩固基础再往难点一步一步走，争取做到基础知识不丢的情况下再掌握难点考点。
精品提升班
针对基础比较良好，且希望能快速获得提高的学生。由专业负责的老师进行带班授课，并辅以，月测进行考核，准确抓住学生不足的弱项，并加以提高从而让学生的成绩可以稳定得上升，而不是过山车式的。
高分冲刺班
针对学习成绩优异，自己有着远大目标的学生。由专项老师进行高标准课时规划，合理的学习安排，保障学生的未来，高标准高策略的授课要求，让学生可以自由去追逐自己的目标。
时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算；唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。这一家是
A.儒家B.法家C.道家D.墨家
“人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕侵略战争。人民决不能容忍的侵略，也不能听任帝国主义对自己的邻人肆意侵略而置之不理。”这段话针对的是
A．甲午战争B．鸦片战争C．抗日战争D．朝鲜战争
高考中心经过多年教学经验累积，我们整理出一整套成功应试高考的教学方法，从学生的角度考虑，做到有的放矢，每一名学员不论基础多差，都能既来之，则勝之，文化课“低进高出”。
艺体生为什么要选择补习机构?
艺体生已错过一轮复习，艺术生返校后老师不再从基础知识重新复习，大部分时间是做卷子。由于艺术生基础较差，在做卷子的过程中，他们不像一般文化生那样能迅速提高成绩，反而是越做越不会，越做越没有信心。
班里人多，老师不能照顾到所有学生，特别是基础不扎实的同学。前面没有打好基础，跟不上进度，上课听不懂而不愿意听，从而恶性循环越掉越大。
上课催眠，上课公式化，备课敷衍化，上课有没有活力课上的能不能激起学生兴趣都与他生活没有太大关系。长此以往，自然就会上课催眠了。
来高考中心，一切问题迎刃而解!
·根据考生平时学习状况及全面测评结果，再结合教师匹配度，安排适合学生的班型，个性优势组合，有多种班型任你选择，让考生快速展开复习!
·独有的“DSE”教学体系，一线教师亲自执教，根据学生情况，打破常规，改变固定思维，有效提分。
·高考中心拥有优秀的师资团队，不仅经验丰富，课堂风格也轻松自然、娓娓道来，善于构建思维阶梯，引发学生思考，从而解决高考难题，带领学生短期内大幅度提分。
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