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如果学生选择复读，那么就要下定决心，，最好有详细的学习计划，不要浪费再学习一年的机会。建议选择复读的学生要端正心态，不要有什么压力，最重要的是自信心。
可以上中专
这个方法比较适合成绩不是很好的学生，这类学生不是很适合以上的两种方法，因为他们的心思往往都不在学习上。所以，无论是复读还是花高价上高中都不是一个好方法。但是他们的年纪还小，即使是工作受年龄和学历的限制也不会有太大的作为，所以不如选择一个热门的专业还学习。
很多人都看不起中专，但其实中专和高中是同等学力，而且随着国家逐渐对中专的重视，一些好的中专真的很不错。所以，对于没考上高中的学生来说，如果不想复读也不想让家里花钱帮自己上高中的话，选择学习一门技术也是不错的选择。
到底要不要复读其实最主要还是看孩子读书的意愿是不是强烈，如果他对自己非常不满意，有决心通过认真复读一年提高一个层次，那就应该给孩子一个机会让她复读，如果孩子就不爱学习也学不进去，那复读一年效果也不会太好，莫不如让选一个能学一些实际技能的专业，有一技之长能自食其力就可以了。
强扭的瓜不甜，如果家长能好好讲道理，让孩子认识到通过高考是将自身提升一个层次的好机会，抓不住这个机会，后面就会艰辛很多，孩子能真正理解其中的道理并付诸行动，那复读就是一个的选择。
发挥失常的考生
这种情况复读的希望最大，因为第一次考的不好，因为某些原因没有发挥出本来的实力。复读一年可以巩固知识，而且之前已经熟悉了一次考场，所以第二次考得好的希望比较大。如果我不想放弃，我可以给自己一个再试一次的机会。
正常发挥的考生
一般情况下，考的是300多分的水平，复读一年的课程不容易提高分数。分班培训班虽然很多，但关键在于考生本身的潜在实力和学习态度，心态建设也很重要。好的话可能会提高几十分甚至100分。如果不好，可能因为压力太大，不如初试，需要。
超常发挥的考生
这种情况下复读的希望最小，因为300多分已经是侥幸了。如果第二次测试没那么侥幸呢?而且就算运气一样好，分数也差不多。不可能说会高多少。复读不是儿戏，更不能赌。它必须有充分的信心，合理的规划，和一个可行的计划。
网友一：我建议复读。本科太重要了，高考好一点真的是少奋斗10年啊！有人说考研考好了就行，但是你知道考研也是要看出身的，有些学校，即使你考研分再高，一样有理由刷下来，就因为你本科不是名校。而且高考考得好，保研名额多，哪还用的上考？所以说啊，复读吧，复读读上了清华北大，至少求学阶段你是很舒服了。
网友三：孩子是否这次高考是真正的失误？包含两层意思；一是原来可以考个名牌大学，实际分数线只够一般一本院校；二是高考成绩是否和模拟考试平均成绩低了20分以上；如果是第一种情况，不建议你复读。
如果是第二种情况，建议你可以考虑复读，人的潜能是无穷的；人在压力下大部分情况下会有更好的结果；老天是公平的，天道酬勤。
到底要不要复读其实最主要还是看孩子读书的意愿是不是强烈，如果他对自己非常不满意，有决心通过认真复读一年提高一个层次，那就应该给孩子一个机会让她复读，如果孩子就不爱学习也学不进去，那复读一年效果也不会太好，莫不如让选一个能学一些实际技能的专业，有一技之长能自食其力就可以了。
强扭的瓜不甜，如果家长能好好讲道理，让孩子认识到通过高考是将自身提升一个层次的好机会，抓不住这个机会，后面就会艰辛很多，孩子能真正理解其中的道理并付诸行动，那复读就是一个的选择。
复读，是选择还是盲目跟风，每位考试和家长要。
复读的机会与风险并存。复读一年后，高考竞争程度可能仍较激烈，而且复读生的心理压力大、期望值高，若不能保持良好的心态，很难保证不会出现失误。
对于那些有实力的考生，如果因为发挥失常没能考到理想的高校而选择了复读，是可以理解的；正常发挥，考出了一个不错的分数，甚至可以上重点院校，却选择复读，就未必合适了，复读一年之后分数未必提高；另有一部分没能上重点线或者没过线，但是还有潜力可挖，选择复读也是可以的。
高分考生如果有发展潜力和强烈复读愿望，心态平和，家长和老师应理解和支持。反之，若复读是家长一厢情愿，则应，以免孩子难以承受复读压力，适得其反。
此外，一些高分落榜生非清华北大不读的想法有些狭隘，未来的个人发展还是要靠自己，不能太在乎名校光环。高考不一定非要上北大清华不可，在一般大学同样可以成才。
留级能不能提高成绩。这实际上是个需要辩证看待的问题，如果孩子态度没有转变过来，学习方法习惯没有完善提高，再读一年水平依然照旧，而且还有可能退步，因为这类留级生还会自我感觉良好，对学习更加不重视。
因病无法继续学习，需要在家休息，这是制度允许的。休息需要休满一个学年，在下一年的这个时间复学。对此，一些家长采取的措施是，在刚开学办理休学的窗口期，通过一些措施让孩子休息，然后让孩子跟随下一年级学生继续学习，如此这般，变相留级实现。
“wearearrivingat北京大学station.”我把双手插进裤兜，走出地铁站。大人们说把手插进裤兜是在装酷，其实对于在孤独中执着行走的孩子来说，我们只是贪恋裤兜中惟一的一点温存。从取了车，飞驰在里，塔、图书馆、百年讲堂……曾经日思夜想的地方，如今只是匆匆掠过我的肩膀。上了北大，时常会接到学弟学妹们从家乡的来电，主题无非是怎样才能考上北大。“能吃苦。”开场白总是这么简单，轻描淡写。高考可是甘苦自知的事，不同的是，这苦我比别人多吃了一年。
高考成绩已经超常发挥
这里的超常发挥并不是取得多高的分数，而是成绩比平时好，这次的高考已经不错了，比如说，平时考试的合计分数是450分左右，这次高考的成绩超过了520分，这个分数不能说特别好，但这已经是超常发挥了，如果选择复读的话，第二年的高考成绩还不及第一年的高考成绩的概率很高，对自己来说已经是超常的学生了，并不适合去回头复读。
心理接受力弱
应该忍受重读的压力比应届毕业生还大，来自社会的压力，来自家庭的压力，来自老师和同学的压力等，让复读生越来越焦虑。
对于复读生，每个人关心的比较多的可能性是：一年能提高多少分数？可以确保明年的重点线吗？父母的心情会在不知不觉中给重读带来压力，在这种心理状态下学习，对成绩有得失，焦虑也不奇怪，如果稍有疏忽，也许会带来无法挽回的遗憾。
偏科严重
英语和国语和其他学科不同，需要基础知识，学习的周期也不好，我从小学开始学习了12年，我从初中开始学英语，6年间，如果这两个倾向性的话，很难在短时间内提高效果，所以，我不建议你专攻语言和英语，抱着想要尝试的心情再读一遍。
没有毅力和毅力
重读需要很大的毅力和毅力，重读是再次走高中三年级的路，我相信学生会有多少辛苦，很多学生都知道，每周都有考试，每周的学年排行会发生变化，谁都在拼命学习，如果你不相信的话，明年的考试成绩可能还不到一年，请各位考生不要浪费时间和金钱。
自己不想去复读，但是听从了别人的意见去复读
有些学生对复读有抵触情绪，即使这次成绩不好，也没有重读的想法，但是，家人的长辈觉得你发挥了错误，请一定要复读，如果你自己没有重读，如果你没有信心再读，提高成绩，就不要再读了，这可以浪费时间，让父母失望，还是放心的几年的成绩。
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