
今天为大家分享关于普洱艺考生文化课冲刺收费,普洱2023艺考生文化课考试科目,如果有不同意见欢迎!如果需要咨询复读相关信息也欢迎联系我们。
不要忽略文化课
每年艺术生录取率低的直接原因是艺术生文化课不合格,对于艺术生来说,留给复习文化课的时间实在是太少了。文化课是非常重要的,不要忽略文化课,而一直学习专业课。
随着艺术生人数的增多,教育部门为了平衡考生数量,逐渐提高艺术生的文化课录取线,即使专业成绩再好,文化课成绩不过关,还是会与艺术类专业失之交臂。
文化专业两步走
对于艺术生来说,之前把大部分时间都花在了专业课的培训和复习上,所以提早进入文化课复习,是非常重要的。不要等到专业课全部考完才开始复习文化课,根据以往的经验,艺术生最好在
7月份到11月专业课和文化课同步进行。
复习有方法,以提升成绩为目标
对于艺术生备战高考,调整好心态是第一步,心态很重要。有的艺术生长期在外进行专业集训,专业课考试后才开始学习文化课,导致很多文化课被落下,在复习时跟不上。
因此大家在开始复习时一定要有坚定的信心,要充分调动学习的积极性,保持情绪饱满,将高考的考点归纳总结,对高考题型进行针对性训练,夯实基础。
要学会取舍,抓基础,不做偏题难题。同时,大家还应根据自己的学习现状,找出增长重点。在此基础上制订针对性的学习计划。
在学习中不要贪多求全,要抓住主要矛盾,通过摸索在短期内找到自己的主要薄弱点和增长点,以此作为自己的主要努力方向。
最主要的是要找到适合自己学习的专业文化课辅导机构,切不可占用很大的时间,最后导致你没有精力去学习专业课。
艺考生文化分达到考生所属省普通类本二文科或理科省控线70%,省美术统考合格,按文化分与校考专业分之和的综合分录取。综合分=考生文化高考成绩÷考生所属省普通类本二文科(或理科)省控线×专业满分值+考生专业分。
从综合分计算公式来看,当考生专业分已经固定不变的情况下,还可以通过提高文化课分数来增加录取几率。当两个考生专业分相同的情况下,肯定是优先录取文化课分数高的考生。
目前80%的院校都使用这种录取方式,可见教育部关于提高文化课录取分数线的政策正在逐步实施。
根据高校人才选拔需要,参考其他省份的一致做法,体育类、艺术类考生的文化考试,除需要参加语文、数学、外语3门统考科目考试外,也要根据自身兴趣特长和高等学校招生选科要求,首先在物理、历史2门科目中选择1门,再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。
艺术生正确复习文化课的方法
正确的复习方法
艺术生的文化课可能基础会比较差一些,所以在复习是不要那些特别难的题目了,先把一些基础的知识学习牢固,在基础上记性一些难度练习,以提高自己做题的正确性,不求面广,应该是做一个对一个才能让成绩提上去。所以这时候的复习就要有针对性,不能盲目。
要了解高考的题型。在艺考生文化课的时候,首先要做的,就是要了解高考的题型,这样才能做到心中有数。大家在学习的时候,都会面临时间紧,任务重的情况,我们是没有那么多的时间去浪费的,因此一定要知道高考要考什么,怎么考,这个也是制定学习计划的第一步。我们只有了解了高考考什么,怎样考,这样知道在短时间内要补习什么样的内容。
要重视基础,抓住考点。艺考生文化课补习的时间通常是非常紧的,往往只有三个月的时间。这个时候,我们就需要遵循六个字的复习方针了,那就是要重基础,抓重点。大家的基础一般都比较差,如果在三个月内把所有的知识都看一遍,已经来不及了,这就需要进行有选择性的复习了,要从基础知识抓起,从简单到复杂,一步步的去学习。
要进行归纳总结。艺考生文化课,进行归纳总结也是不能缺少的。我们要对高考的必考点和频考点进行分类和归纳,归纳的方法其实有多种,但是大家要做的,就是从一些归纳好的教材里面去进行复习,这样才能节省时间。
优等生(文化评估能上重本线)
突出强势学科,加强思维训练
此类学生有较强的规划能力,做好规划后,还需要做到:
首先,抓自己较弱的科目,做到各个学科之间的平衡,不要有短板;在各科均衡的基础上,重点突出一两个学科,以此拉开与其他同学之间的距离;
其次,平时复习的时候一定要有侧重,有所为有所不为,适当地做些难题,但不要钻牛角尖,注意思维的训练,理科生是解题思路、是答题角度;
最后,一定要增加抗打击的能力,成绩好的同学一般比较顺风顺水,一旦考的不理想,心理可能承受不了,甚至有同学一蹶不振。
和普通考生比较来说,艺术院校对艺考生文化课的分数要求比较宽松,作为艺考生在准备专业考的同时,千万不能忽视了文化课的复习。要想让自己考入理想院校,自己的文化课分数必须过关;在笔试后的面试中,个人的综合素质也是很重要的,文化课的学习可帮我们打好底子。
艺考具有特殊性,艺考生对文化课的复习计划也应和普通高考生有所不同,包括时间分配和复习重点。在专业统一考试的前几个月,大家的复习重点都是放在了自己的专业知识。为了保证足够的时间,有很多的同学停课在家复习。待专业统考结束后,把所有的精力放在文化课上。
专业统考后有些同学在心理上会有一段不安的时期,担心自己的专业成绩,心中比较焦虑,不下心来认真学习;另一方面因为学生前段时间的停课,难免会出现跟不上复习节奏的情况。最重要的就是尽快调整好自己的学习心态、制订适合的学习计划。有些学校针对艺考生开设了学习班,老师讲课很有针对性,考生可以从那里得到帮助。由于高考对艺考生文化课的要求还是比较低的,在文化课的复习中艺考生的重点应放在基础上,对偏难的题目可以放弃。
文化课考试中,对艺考生来说做好基础题就可以拿到比较好的分数,对于有难度的压轴题,争取拿些小分就可以了。精简训练的习题,善于整理复习的资料。对艺考生用来复习文化课的时间少,大量刷题不明智,关键要学会总结方法,把某种题型给真正弄懂,所以习题不在于多,而在于精。善于整理也可提高效率,为数学科目准备一个错题本,整理易错题,时不时翻看一下;英语可准备一本简易语法书,每隔一段固定的时间,从头到尾看一遍,并作好笔记。利用好一些空余的时间。要拿基础分,多背多记是必要的,很多背记都可以利用一些边角的时间来完成,如果可以在乘车的时候练英语听力、背英语单词、记数学公式或语文诗词。
按照教育部要求,艺考生的文化课分数线不能低于普通本科考生分数线的70%,
如果普通本科分数线为500分,艺术类就要达到350分。
一般情况下文化课成绩只要艺考生在专业考试成绩合格后,专业课的成绩符合招生院校的录取要求,那么文化课成绩达到艺考生一本线即可。
因为院校不同,录取规则不同,专业水平不同,因此艺术生文化课多少分才保险是不能一概而论的,但是从总体来看:
艺考生的生命线是420分左右。大部分专业只有考到420分左右才会稳录。350分以下艺考生录取率降低。但是如果专业课成绩特别突出,文化课成绩稍微低一点,也是有几率被心仪院校录取的。如果想要稳上一本,分数最好能够达到500以上。
艺考生语文科目文化课复习提分方法
语文作为文化课三大主科之是最难拉开分值也最难短期提升的科目。很多艺考生不知道语文的文化课备考技巧,语文复习文化课时抓不住头绪。其实在备考语文时,一定要注重分析自己的现状,按照模块找准自己的薄弱点,经过分析下来你会发现自己在某一模块存在短板,这就是需要重点攻坚的部分,而不是盲目地做题。
当找准薄弱点后,快速的提分方法是与老师交流,探讨解题方法,分析自己的文化课解题盲区,或者重点分析研究答案,从中找规律。语文的复习核心,就是找短板,有目的地提升。
明确自身长、短板
留给文化课的时间,少之又少。所以要明确自己对各科的掌握情况。找到强项和薄弱点。这样在制定学习计划时,就比较有针对性,时间的分配上就不会顾此失彼。明确自身在学习上的长板,一方面方便制定学习计划,另一方面还会让自己充满信心,想着自己也不是每一科都弱。适时地鼓励自己,也是很有必要的。
跟着老师的步子走
这时候跟着老师的步伐进行学习很重要,因为的老师,都是有着丰富的教学经验,他对于教学进度的把控,高考知识点的考察,都熟记于心。这时候切莫因为距离高考,就开始慌了手脚,觉得老师的教学进程不适合自己,开始按照自己的计划进行复习,这是不可取的,特别是自律性不强,基础不好的学生。因为你不知道哪是重点,只会眉毛一把抓,最后,时间浪费了,知识也没学好,得不偿失。
把握知识总体,分层次学习
阶段的文化课复习,多是对整个高中阶段的知识巩固,在整个知识框架中,把握住总体,从总体上各科的知识体系,以便在最短的时间掌握各科的知识内容,并对所了解的知识内容进行分层次学习,以往为了全面掌握知识总体,而通篇翻越高中课本的复习模式将不再可取,首先是时间不允许,这么短的时间内根本学习不过来,其次是考生也没有这么多耐心,再次是这样学的效率其实并不高,想要快速的掌握知识框架,分层次学习,不仅要根据课堂老师的复习模式走,还要借鉴艺考生文化课百日学案进行自我总结。
分清主次,突击重点
所谓分清主次,主要是在有限的学习时间内,把学习效率最大化。这就要求考生在平时的学习中,要学习分清各科知识点的现状,哪些是基础知识点,哪些是常考点,哪些是主干知识点等,即使自身不知道也没关系,平时课堂多注意老师所画的重点,如果实在分不清哪些是重点,考生在课间自学时,将各科的知识点,逐一分层次、分重点进行编排,让学习一目了然简单直接,可以在很大程度上提高考生的学习效率。
夯实基础,学会大胆取舍
文化课基础是艺术生的软肋,阶段由于专业课的学习,导致文化课长时间搁浅,艺考结束后再回到课堂里,发现自己早已跟不上学习的节奏,而容易自暴自弃,自信心很容易遭受打击而一蹶不振。所以对于艺考生来说,文化课基础非常重要,只有夯实基础,才能在最后冲刺阶段,取得飞快的进步,要知道每年的高考题70%以上的题都是考查基础知识,抓住各科的基础知识点,就可以轻松应对省控线。另外考生在复习时,要学会取舍,毕竟时间有限,遇到那些难点难题,自知很难把握的,要学习大胆舍弃,而多花些时间在那些还未掌握的基础知识上,保证效率的最大化。
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