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每年高考，因为“冲名校”、“考分不上线”、“志愿填报失误”等而选择复读的考生都比较多，而目前国家并没有出台过任何禁止考生复读的政策；所以如果考生2023年高考不尽人意，仍然是可以选择复读的。
不过，需要注意的是：
等2023年首届新高考省份因为高考改革变化极大，复读形势相当严峻；
2在、、等省也陆续要求示范高中或公办高中禁止招收复读生。
公办高中是有限的公共教育资源，“”“高考钉子户”造成的重复教育会挤占应届毕业生教育资源，对应届毕业生来说有失公平。况且，“录而不读”也会破坏高校正常招生秩序，造成教学资源的严重浪费。要让有限的资源最大程度学生，禁止公办高中招收复读生很有必要。
公办高中招收复读生现象屡禁不止，要从各地招收复读生的动机讲起。一方面，一些地方政府对公办高中投入不足，或公办高中有经营性冲动，就会通过招复读生获得大笔学费收入，以此来充实学校的“钱袋子”，提高教师待遇。另一方面，与以前“落榜生”习惯复读不同，当下的复读生有很大一部分是“高分复读”，许多人抱着非“985”“211”不上的情结来读书，学校也很乐意招收这些人，以此提高名校升学率，打造出更好的升学成绩。只要唯分数论、唯升学论不改变，这一现象恐怕也很难改观。
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怎么了解一所复读学校
通过谈话去了解招生工作人员是不是该校的教学老师，如果招生工作人员只是临时工或者是在校大学生的话。他们所说的话你就要小心了！
相信口碑的力量！考察一所学校最好的办法就是去问上届在这里学习的学生，他们会给你一个这所学校真实的评价！
如果复读生是新高考改革的前一届，因此，很多人对于今年是否能复读存在疑问。但现在还没有复读生这个概念，只有应届生和往届生的概念。应届生等于应届，往届生等于是社会考生，复读一年就等于毕业一年，毕业一年与毕业十年都称为“社会考生”。
简单说来，在没有实行新高考的省份，复读就意味着所有科目重新来过;而在新高考政策下，如果选择复读，除语文、数学必须参加当年统一高考，英语和其他3门选考科目成绩2年内有效，从课程复习时间安排上来讲，对已经取得的有效成绩满意的可以不考，不满意的也可以重新考，比之应届生，他们更是多了时间去攻读其他学科的高分。
学习没有诀窍、没有捷径，考试更不能猜题押题，学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读，就意味着再吃一遍苦。我在招生过程中发现许多同学知识有漏洞，还有些同学150分的卷面90分都没得到，也就是不及格，高分考生150分卷面也没达到120分，原因固然很复杂，但其中二条原因是不可避免的：一是方法不对头，二是刻苦精神不到位。一定意义上说选择了复读就是选择了吃苦，谁能吃苦谁就会取得好成绩。
合作学习很重要，这是一种学习氛围，有问题大家讨论，有问题共同研究，合作学习不是反对问老师，有问题当然要问老师，也可以问同学，互相提问、互相讨论，复读生的班级一旦形成合作学习氛围，就形成了一个整体向上的氛围。
这里还想提及一点就是厚道的学生是好学生，厚道的学生包容性强，具有很强的宽容性，不是自私自利，不是斤斤计较，不是以邻为壑，不以同学为竞争对象，团结互助，和谐相处，精华办复读班这么多年似乎形成这样一条规律，厚道的学生出成绩。再往深处说复读过程也是人格提升的过程，分数当然要提升，人格更要提升，人格的提升对分数的提升有着重大影响。
复读生的急剧增加，无疑加大了应届高考生的压力。
毕竟与应届生相比，复读生的应试技巧、心理素质、知识掌握的熟练程度等等都有优势，正是这些优势，使得高分段多被复读生占据，进而各批次院校的录取分数线，让高考竞争更为激烈。
特别是那些对高考录取院校或专业不满意，而不是因为成绩不理想才选择复读的考生，因浪费了的高校招录名额和同届考生的录取机会，令应届生尤为愤懑。
复读生容易产生两种心理，一种是自卑。“看到昔日同班同学都上大学了，自己心里很不是滋味。当面对应届的生时，甚至产生自卑心理。”一位曾经历过复读的学生说。有的学生因为别人说了什么就变得特别敏感，让自己背负巨大的压力，这些都不利于提高成绩。另外，有的学生因为经历了一年学习了，认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。事实上，很多经历过复读的学生静下心来专心复读，成绩会有很大的提高。
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