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第对于那些考上一本的考生，尽量别复读。
其次，如果考生心态不好，最好不要复读，因为复读生要背负更大的心理压力。另外，考生若不是因发挥失常导致高考失利，也不要轻易复读，毕竟风险比较大，还不如选择感兴趣的学校和专业，早一年上大学。
第如果考生的基础太弱，即使复读一年也难有很大的起色，也没有必要去复读。
高考对学生的生理和心理都是一个很大的考验。如果选择复读，考生本人要做好足够的心理准备。
因此，家长和考生选择复读时，一定要量体裁衣，了解孩子真正的水平后再做决定。一般来说，因为高考发挥失常或者生病等外在原因没考好的考生，填报志愿失误的考生，选择复读大多都能取得很大的进步。
复读学校办学类型
现在市面上的辅导班或者说培训机构，从规模上来看有两种类型：一对一辅导机构和全日制培训学校
一对一培训辅导机构。
这种辅导机构严格来说是公司制模式，也就是说他们的办学资质是由工商管理部门核发的，但他们也是国家认可的。举办一对一培训辅导机构对于偏科的考生还是有一定效果的。但是这种机构是没有资格举班全日制辅导班的，仅限于一对一辅导。建议家长们在给考生选择一对一辅导机构的时候，严格审查下培训机构的办学资质。
全日制的培训辅导学校。
严格意义上来讲，举办全日制的培训辅导课程，就应该是正规的学校了。既然是学校他们的主管部门就不是工商管理部门了，而是直接归注册地所在教育局管辖。他们的办学资质是由县级以上教育局直接核发的，也就是我们通常所说的'办学'。但是作为一所正规的学校，光有'办学'是不行的，还要有'民办非企业单位登记证书'，'组织机构代码证'，'收费'，以及银行等金融机构核发的'开户'，也就是我们经常说的'五证'，只有'五证'才是正规的全日制培训学校。
以上是最好的复读学校排名，以上数据来源于网络，仅供参考，同学们在选择学校时还要多方面考查学校，最好实地参观，根据高考分数选择适合的自己的学校。
新高考可以复读的，高考复读好还是不好，这是要根据情况来定，也是需要因人而异的。不是每个人都适合复读，如果自己的成绩还有提升的空间，而且成绩距离本科线相差不大的话可以考虑复读一年，利用复读的时间把自己成绩再提升一下，重新冲刺自己理想的大学。
如果分数相差比较大的话，复读的意义就不是很大了，倒不如现在选择别的方式进行升学，现在可以选择2+2或者3+2统招专升本，录取分数线低，年满十六周岁即可报名，先根据自己喜欢的专业选择学校，然后根据我们的指导填报学校，学习2年或者3年之后直接对接本科院校继续学习2年，而且毕业之后是全日制本科的毕业证。
中学
中学是经人民政府批准的由一中、宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。
博闻中学
确立了“树人，全力投入，全面优质，全面超越”的工作目标，不断追求，，高考第一分数线和第二分数线的进线率连续八年位列所有补习学校之首。
中学
行知中学
行知中学原名第二中学。现有初中部初初初三年级，高中部高、年级。行知中学是271教育集团分校。二中在2023年引进二中教学模式，成为现在的行知中学。现任校长：总校长少华行知中学执行校长。
立行学校
立行学校也是口碑不错的复读学校。学校很重视教学水平和师资水平，很多教师都来自于省内的重点高中。小班教学是这所复读学校的一大特色，它不仅有15人的精品班，还有10人班、3-6人班，甚至开设有1对1的VIP服务，可以满足不同学生的要求。
这所学校对学生的管理非常严格，学生进校之后将会禁用电子设备，实行考勤打卡制，是自律能力比较低的复读生的最佳选择。另外，学校还提供高考后的估分填报志愿服务，保证同学们都能报考适合自己的大学。
新高考实行后，考试的方式以及学习方式都是有变化的，一般情况下，新高考中选考科目的等级赋分对于大多复读考生来说也不太友好。比如，原来的理科生复读后选考了“物化生”，但相比于以前理综组合可以覆盖到所有层次的理科生，现在“物化生”的选考对象主要为学霸们，故竞争更为激烈。且如果复读生自身水平相对不高，很有可能就赋到比以往高考更低的分数。所以说等级赋分容易吃亏。
从2023年起，、、、、、、和8个省市将实行新高考改革。高考改革将会采用3+1+2的模式来进行，总分共有750分，分别是这样计算的：语数外满分各150分，共450分;物理或历史卷面各100分，四选二每科各100分(化学、生物、地理、政治)共200分。
复读生一定要有代价意识，一定要有风险意识，但同时一定要具备对自己人生目标的坚持、坚定的追求。有了人生坚定目标，一年的时光就会演变成一种无形的动力，就会主动承担风险并最终化险为夷。
学习没有诀窍、没有捷径，考试更不能猜题押题，学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读，就意味着再吃一遍苦。我在招生过程中发现许多同学知识有漏洞，还有些同学150分的卷面90分都没得到，也就是不及格，高分考生150分卷面也没达到120分，原因固然很复杂，但其中二条原因是不可避免的：一是方法不对头，二是刻苦精神不到位。一定意义上说选择了复读就是选择了吃苦，谁能吃苦谁就会取得好成绩。
优先给出结论：影响较大。
虽然上文给出了“新政策对复读生并未有明确要求”的结论，但实际上高考改革本身对于复读的影响本身就不小，具体如下：
1)数学考卷难度相同，大幅吃亏：传统高考模式中，文理科虽然统考三门相同科目但考卷并不相同，而在新高考下，则使用相同的试卷，原将有劣势;
2)试卷结构大幅调整，复读将难以适应：不同于2023年秋季入学的考生，2023年的复读生将不得不面对考卷分数结构的变化，需要对答题得分侧重技巧重新调整;
本本二批次将合并
2023年，依然有本科一批次、本科二批次的存在，但在2023年新高考后，所有本科批次将会合并为本科批，对于想要努力复读考一本的学生来说，复读意义不大。
复读竞争压力大
2023年因为受到疫情影响，不少学校采用网课形式教学，对教学质量和学生学习主动性都造成了影响，所以2023年高考发挥失常选择复读的考生会增多，复读的竞争压力也会更大。
不再设置文科数学卷
教学资源有区别
部分省份就高考生复读做出了最新规定，如、和等地对于举办复读班、招收复读生有诸多限制，部分地区禁止公办高中和招收复读生。因此部分地区的复读生无法享受公办高中的教学资源，被迫进入私立高中。
复读一年面临诸多变数。从客观上来说有三点，第存在考试政策变化的影响，比如不少省份从明年开始实行高考改革，这样会对复读生带来怎样的影响尚不得而知；第存在试题变难的影响。从今年高考来看，高考试题越来越灵便，考察方式越发多样，更注重考试的和，对于仅仅习惯于做题训练的同学来说，会有非常大的影响；第存在复读生越来越多，竞争越来越激烈的影响。
从主观上来说，复读面临更大的心理压力以及再次失利的风险。复读这一年要承受更大的压力，因为要面临再次考不好，考不上理想学校的风险，而且这种风险还不低，历年复读的考生，真正提高特殊多的不多，没有明显增长，甚至下降的也不在少数；而且复读这一年个人的心理状态，学习效率，各种意外突发情况等，都可能影响考试成绩。
第看看老师。对学生来说，的教师是教学质量的保证。老师要有丰富的专业知识和教学经验，孩子接受教育，首先要让他喜欢这个老师，然后我们才会爱听你上课，如果孩子老师都不喜欢，多说也没用，那只能是浪费孩子的时间，甚至讨厌学习。
第看看同步。教学难度要与儿童的年龄、年级相匹配，并在此基础上进行适当的延伸。一些学校盲目追求提高水平，但并不现实。最好选择像教材一样难度大的培训班课程，不能完全脱离学校课堂。巩固和完善的前提下奠定了良好的基础。
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