关于兴文2023年封闭式高三复读补习学校招生要求,兴文行知复读学校的问题，以下是小编精选整理的相关内容，希望对同学们有所帮助。
曾经以为，进入大学后可以告别过去，可以开始一段崭新的生活，做一个全新的自己，可最终发现，自己始终生活在过去的阴影中，失败的经历使我的信心荡然无存，忽然感觉到自己没有一点可以值得骄傲的资本。
盲目的选了一个让人失望的学校，选了一个发现自己原来不感兴趣的专业，在这里的每一分每一秒都似乎是在煎熬，没有真正体验过什么叫做快乐，而所有的活动所有的也吸引不住我的目光，有的只是无边无际的忧郁，无边无际的失落，而看着时光在一寸一寸的流失，自己在虚无中艰难度过无能为力。我无法做到和同学一起无忧无滤的在操场上玩，也做不到和他们一样将自己的大好置于网络游戏的世界中去做毫无价值的事情。
我在始终思考着，思考自己将来要去做什么，自己适合擅长做什么，以前，觉得自己似乎什么都可以做，什么都具有天分，即使上不了什么好大学，自己也可以凭者自己能力闯出一翻天地来，因为这个想法，自己对自己的未来始终是乐观的，而自己根本没有什么具体确切的目标理想，以为自己就像一样飘哪儿就会在哪儿落地生根，而进入大学后，才发现自己的曾经的想法是多么幼稚，许多事情并不像想象中的那么简单，而在这个复杂的社会里活一个人是多么困难的事情。而只有进入好的大学，学习一个自己擅长的专业，才能基本在社会中立足。
发现自己对这个学校提不上什么兴趣，自信只能一天天丧失，学校的制度非常落后，制度并没有改革，它的制度我不想多说了。我不知道我能在这个地方熬多久啊。经过在网上搜索，发现大学退学得人比比皆是，他们大部分都是曾经一时的盲目而选了一个不喜欢的学校或专业，为了追求理想，他们选择退学复习，因此，我这个想法并不是很荒唐。
其次我开始试着找找自己是否能够把自己的心态放到高中的状态。经过在新华书店翻阅有关高考书籍，发现自己没有一点厌恶，反而更加坚定了我复习的选择。于是，我决定，为了能够真正得到快乐幸福、，为了自己的未来，为了将来到老时不遗憾终生，为了使自己能活的有尊严有血性有骨气，我要退学复习。
或许，你们会说，不要再折腾了，毕业后会给你安置一个好工作，不用担心，但我想说得是，人，活在这个世界中很不容易，但应该怎样做才能使自己的人生熠熠生辉而不是暗淡无光，我觉得是应该有所为，应该有一种拼搏的精神，有一种能够为了自己的理想为了能够做自己喜欢的事情而的勇气，这一点在时期更显得格外重要，因为是最的时期，等一过，就会没有激情，不在幻想，而有的是大部分人对的怀恋，对没有所为的后悔，而只有为了自己的理想奋斗的人，不论成功与失败，他的一生是饱满的，而他们也是最快乐最幸福的。而我，愿意做这样的一个人，愿意做一个有追求有理想并能付出行动的人，因此，我选择退学复习。
根据自己的目标，确定自己要考取的学校，再决定要不要复读。
给复读生的建议：
认清自己。首先要清楚你高考为什么考得不好？是临场发挥不好，还是本身基础不好。如是临场发挥不好：生病或其他技术性失误，那么选择复读没问题；但如果你的分数和目标分数线差80分以上的话，就应慎重。根据往年经验来看，总分能进步60分上可算复读成功。
明确下年目标。你下年是冲一本，，还是，必须定好位。很多考生复读前不是没有目标，而是太夸张，进了复读学校几次月考后就崩溃了，主要是对自己定位不准造成的。理想与现实的差距不是靠想象来缩短的。
一旦你确定复读，就应马上进入状态，抓紧这个暑假复习。如果你放松两个月后再来复那么很可能需要月来恢复到之前的水平。而且提前复习有助于开学时更快进入状态。
行知学校成立于2008年，前身为市区高考补习学校，是经教育局批准成立的市属全日制民办学校。为切实维护正常的教育教学秩序，进一步规范办学行为，2023年教育局发出通知，公布了全市批准接收高考复读学生的9个民办学校机构名单，行知学校是高考复读学校中唯一的教育局直属学校。
哪些人不适合复读
自我约束力较差：
在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。
不清楚自己高考失败的原因：
有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩，觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。
家长希望考生复读：
有不少复读生是听从家长的决定才继续读“”的，信心不足，或者开始阶段还有热情，越没冲劲，甚至造成个别学生想不开而走上绝路。
大一作为大学的开始，必定充满着无限的新奇与美好，但是很多学生因为成绩不理想，来到了不是自己想要就读的学校，因此萌发了想要复读的想法。
复读不是不可取的，毕竟复读能够在多一年的时间给考生备战高考，相信无论如何都会有进步的，当然还是因人而异。
大学有很多自己可以学习到的知识和本领，也是能够让自己成长的一个重要的环境，况且大学里还能结交很多知心的好朋友，属实都是学生一生的。
而选择复读，必不可少的要承受很多的学习压力，相信考生在选择复读之前也是经过深思熟虑的，千万不要是一时的心血来潮，毕竟复读还是很辛苦的。
不过不管学生选择哪一种路，都要对自己的行为负责，不要上大学了，不好好学习专业知识，复读了，又不好好学习，这样就白白浪费了自己的时间。
状元小档案：
性别：男
总分：715分
母校：一中
爱好：特别喜欢音乐
第一志愿：北京大学临床医学专业
感言：人要知道自己应该做什么。
去年，参加过高考，但因为报的志愿太高，他选择了重读。今年考取了全省理科状元，这个成绩也让他自己大吃一惊。说起自己的学习方法，说，“我肯定不是最用功的那种人，但属于比较会学习的。”说，他在课堂上从来都是非常认真地听讲、认真做笔记，回家后，就是他的“自由活动”时间。他不会像有些同学一样，学习学到后半夜，习题做了几大摞，他将自己的时间安排得非常充实，该学习时学习，该休息时一定要休息。
说说的心态调整问题，其实在一年之中心态是否端正在提高自己学习成绩的过程当中是起着一个非常重要的作用的，快乐的心情和常伴你的微笑面容，能起到一个非常好的心理暗示作用那就是：“我一定能成功，我高考一定能考好”生活中的考试测验就好像吃饭一样平常，这么多场的考试当中当然会有考得好的时候和发挥得不理想的时候，那在考得不好的时候大家的心态上就会出现一些变化，到了大家的压力都很大，考得不好可能就会出现焦虑，会想如果高考的时候也考得不好，考砸了怎么办?这些想法都很正常，我肯也有过这种想法。
首先是这种暂时的情绪激动还是有积极作用，它会提醒你回顾一下过去的学习方法中有什么不对的地方?或者是学习过程中有什么遗漏。但是长期保持这种激动得情绪不利于学习备考，我一般是怎么调整得呢?一般就是听听歌，看看电影，甚至在高考前的一个我都会每周回一次家看一场电影，如果做做自己喜欢做的事还是无法排解，那不妨就找同学老师或者家长聊聊天，不少同学会觉得找老师聊天，怕老师或家长会责怪你，为什么会没考好啊?
会提出一系列的要求，其实家长和老师也是会理解你的，而且老师带了这么多界的学生，考生在什么阶段会出现什么问题他都了然于胸，那他解决起来就会比较有经验比较专业。而且家长和老师作为旁观者，可能会对你提出一些有建设性的意见，我想大家只要能够敞开心扉，把自己的烦恼和困惑说出来，没有什么解决不了的问题，说了这么多心理调节的问题。
当然我们在选择复读之前也要综合分析自己高考失利的原因，如果说历史因为发挥失常的话，那么选择复读还有卷土重来的可能，但是如果是因为本身偏科太过严重的话，基础跟不上可能分数上升比较难，尤其是对于来说，数学这门课程基础不好想要提升其实难度较大。
除此之外如果说语文、英语和文综的成绩不尽如人意的话，那么在心里有数的情况下，你知道自己平时的成绩并不是如此，选择复读的话会更加有效果。当然复读之后一定要有明确的目标，我们要有针对性的进行复习，主公自己薄弱的科目而不是漫无目的的天天刷题，这样效果甚微。
其次量力而行也是我们需要考虑的因素，毕竟我们对于首次高考的成绩应该心里有数，这是否是你全力以赴得到的分数，无论是与不是，在选择复读之后你都需要付出加倍的努力去学习，否则的话劝你不要为了父母的不甘心而欺骗自己，因为高考复读的压力和经济负担都是成本。
没有突破基础和习惯，基础到底有多重要，高考答题是运用知识的过程，基础知识不熟悉，如何运用？
知识是一环扣一环，一个知识点没有学好，相关的内容也就学不好。高考是综合性的测试，即便一个简单的选择题也要考几个知识点，有一个不会就不能得出正确的答案。
基础知识是根本，怎么强调基础知识的重要性都不为过。
常规的做法是在怎么抓基础？他们认为高考试卷中的基础题就是基础，第一轮的基础复习完全抛开课本，直接讲高考题，练习高考真题或高考模拟题，老师讲涉及到的基础知识用很少的时间概括性的讲一遍，大量的时间讲例题，有的老师甚至不单独讲基础知识直接讲例题，在讲例题的过程中，对涉及到的基础知识“插播”一下，这样做对于基础好的学生效果不错，对于基础差的学生，高中三年没有解决的基础问题，这样轻描淡写的做法根本不行。
每个学科都是一个完整的知识体系，知识体系建立不起来，就学不好这门学科，这种考什么讲什么练什么的急功近利的做法不可能把这些知识点真正学好，很多学校一模二模以后，发现学生基础没过关，提出回归课本打基，这是本末倒置，到了这个时候才抓基础，还能有效果吗？
真正的基础知识是在教材上，课本上的概念、定义、性质等，这才是真正的基础，必须系统地把课本复习一遍，建立知识体系，把基础知识搞懂搞熟。
我们是怎么抓基础的呢？第一轮的基础复习回归课本打造地基，我们按照课本讲知识，把概念。定义、性质等讲透。光讲透没有效果，中低分生的特点是听课不过脑子不走心，进右耳出，怎么办，我们将基础知识习题化，把基础知识编成填空题、判断题等各种形式的简单概念题，这些题以不同的形式不同的角度直击概念。这些概念题跟老师讲的内容对应起来，老师课堂上将什么学生就练什么，当堂讲当堂练，只有理解基础知识熟悉基础知识，才能为高考打下基础。
作业是提高成绩的一个非常重要环节，一是把老师讲的知识点落实到做题中去，二是通过作业发现还没有掌握的，马上补起来，这样才有较大的进步。对于中低分生，想要提高成绩就必须突破基础和习惯两大难关，不突破基础关，一切无从谈起，不改变上课不想不记，提分就是一句空话。
我们的很多措施都是在办学实践中一点一点摸出来的，比如休息，一周休息一次很多学生休息前就在琢磨回家的事情，回到学校后一时半会收不了心，我们就减少到两周休息一次，晚自习在很多学生看来就是放松的时间，在上了一天课后在去做作业效果就很差，我们就把白天和晚自习都安排正课，把作业放在正课上做，老师盯着学生做作业。抓基础，、重落实，把每一个细节尽可能做到极致，学生的成绩也就能上去了。
但是，从21世纪90年代开始，女生的学业优势不断扩展和延伸，几乎在所有学科领域、在各级教育水平上女生，南开大学中文系年招收，浏览次数：高考,为啥男生考不过女生了?进入世纪以来，我国女生通过高考成为普通高校学生的比例持续攀升，理科学习通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，大限度地避免失误。
因此，我省今年高考录取率将进一步提高，优质教育资源进一步扩大在省委、省政府的高度重视和教育部的支持下，我省一本院校录取人数逐年增加，录取率逐年提高，近年来，随着市场经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，一些中学生越来越讲究实际，加上一些家长对子女娇生惯养，在孩子身上花钱大手大脚，使得中学生的消费欲望与日俱增。
理科生。去年考了432比线低6分，压根儿没填报志愿。今年考了494比一本线高了13分，报了信息工程大学。还在等录取。出分的时候觉得自己只能上了，结果一本线比去年降了38分。
在两次高考间，也算是体验了人情冷暖。考不好的时候没少遭受白眼。第二年结果出来以后还不错，很多人的态度就变了。人得靠自己，谁都靠不住。这个道理终生受用。进了大学也要好好学习，绝不贪玩享乐。不是自己的钱，花起来真的不舒服。希望自己能早日独立，不需要受制于他人。
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