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考生的高考分数如果因为是在高考中发挥失常，并且失常的分数比平时成绩低30分以上，这样的话可以选择复读。不然还是不要轻易选择复读，因为30分以下的差距是可以在填报志愿时进行弥补的。
然后，其实分数越低的考生在复读期间越容易提高分数，因为这部分考生的空白知识点比较多，想要弥补起来也更容易。在前期只需要进行将课本的知识点地毯式的理解记忆了，就能提高不少分数。
最后，考生性格是否适合复读，因为在复读中因为学习压力大、学习强度高，所以难免会出现情绪低落，或者考试成绩波动的情况。如果考生能够承受这些，有自我调节情绪的能力，复读起来就能事半功倍。
学习环境改变
考生选择复读后，首先要做的就是寻找学习的环境。如果原来的高中设立复读班，就要赶快进行报名，防止出现“名额已满”的情况。
同学异样的眼光
“”，这个称呼相信很多都不会陌生。复读生会收获很多异样的眼光和区别对待，如何摒弃掉这些外部因素对考生的影响，将会是一个非常重要的因素。
依旧是心态问题
经历过一次高考，绝对是一柄。处理得好，压力会变成动力。处理不好，也会直接让考生崩溃，一蹶不振，甚至导致最终高考成绩还不如今年。
所以家长的心理疏导将变得非常重要，家长一定要重视起来，千万不要因为考生复读了，家长就变得小心翼翼，在家都不敢高声语，尽量要让家庭环境和氛围保持正常。
抗压能力
复读的时候压力很大，老师，家长都会煽动压力，让你疲于奔命，这些你都要事先考虑到，如果你是个不怎么能够承受很大压力的人，那么对于复读这件事，你就要好好考虑了。
心态
很多考不上大学的同学不是因为功课不好，而是因为心态不好，这就需要注意了，再去上复读学校就没用了，里面的高压环境下你会更加的紧张，这样的的考生不是复读就够啦，要做好心理疏导工作，否则还是发挥失常。
休息
复读的时候一定要懂得劳逸结合，否则除了神经衰弱，你什么也得不到，有的人复读就拼命看书，最后把身体变差了，学习本身就是劳逸结合的过程，这点务必做到。
要分析比较高考复读学校申报的高考成绩是否真实。一定要仔细分析对比，看是否属实。相关部门没有的统计标准，所以复读学校的高考成绩主要取决于实际高考人数和各线上线学生人数。一般来说，诚信学校会展示所有学生的成绩，供复读生参考。
高考复读学校是否是全日制班。复读生大多自学能力差，文化课基础一般。所以，只有全日制的课和必要的夜校，才能保证充足的课时和稳定的教案，有助于提高成绩。
第一类考试发挥失常的考生;对于这类学生，之所以考试成绩差，并不是什么自己不行，而是因没有调整好状态而发生了一些意外，且这类学生自身的知识还是比较扎实，而且平时成绩也是很不错，因此对于这类学生只要调整心态，成绩会有所提升，也是适合复读的一些考生。
第二类有强烈复读的考生;对于这类学生，自身有很强的复读欲望，那么自然会有之间的规划，有自己的计划，且不满足的成绩，也有信心通过复读可以考出优异的成绩，而复读最需要的就是要对自己有信心，有追求，有方法，有规划，不然复读还不如不复读。若抵触复读，拿就不要选择复读，不想复读却选择复读，拿肯定是学习不好的，也不会有心思学习的。
调整心理，增强信心。
复读生虽然有了一次高考的经验，但也存在再一次参加高考的心理压力。因此提高心理素质，放下任何影响学习的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的学习生活是非常重要的。
制定个性化的复习方案。
要在教师指导下，认真总结高中三年来的学习经验和教训，找准自己的长处和差距，根据自己的特点制定科学、切实可行的复习计划。养成良好的学习习惯，就会把这次高考暂时的失利变成人生新的起飞点。
防急躁，防浮躁。
高考成绩不理想是多种原因的综合反映。改变这种状况不会一蹴而就，必须从抓基础知识开始，建立系统知识网络，剖析重点，化解难点，深刻掌握各知识点的内涵和外延，坚决克服“一看就懂，一答就错，一看就烦，不求甚解”的浮躁情绪。
高考是一道分水岭，也见证了太多的欢喜和忧愁。有的学生一举成功，那自然是，好大学随便挑选;也有的学生因为种种原因高考失利，不得已选择一个或是专科，或是干脆直接复读一年。
不知道从什么时候开始，高考复读越来越普遍。有很多的学生都将希望依附在高考复读上，就算考的不好也没有什么关系，还是可以再复读一年的。
每个学生的情况都是不一样的，有的学生通过复读可以考的更出色，但也有的学生复读之后，成绩反而下降。
是否要复读，需要考生结合自身情况，慎重选择。
(1)看心态
选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重大失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，当年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪常常伴随着他们。如果考生心理承受力够强，可以复读。
(2)看志愿
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科;也有考生填了“服从调剂”，结果录取的专业与自己心目中的志向差距太大。在这种情况下，考生可选择复读，并在下次报考志愿时吸取教训，避免重蹈覆辙。
正确认识自己
高考复读生在人生中所遭遇的一次较大打击，然而复读生应克服高考失利的自卑心态，对自己的高考成绩做出合理的评价，在复读时要正确地认识自己、评价自己相当重要。只有富于理性地面对现实，总结经验和教训，发挥自己的优点和长处，才能科学地、有针对性地制定学习计划，采用适合个人特点的复习方法，扎实地走好每一步，为下一年的目标努力。
建立自信
读生的紧张和压力要比应届生大，因为又经过了一年的努力，他们的身上有家长老师的期望，所以复读生内心容易产生焦虑感。在这种情况下家长不要只关心一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?因为家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，此外，复读生要正确对待平时的考试，及时查漏补缺，家长要时刻激励复读生的自信。
放松心态
高考复读生应抱着轻松地心态，即使没考好也不要郁闷，毕竟高考不是人生中唯一的路，只要努力就好。实现人生价值的突降有很多种，有许多成功人士也非名牌大学，也并不是多有很高的学历。
改变冷漠
很多教过复读班的教师都深有体会：在复读班里，人际关系容易淡漠(特别是入学初期)。这主要是因为复读班的学生来自不同的学校，有不同的背景，突然集中到一个全新的环境中，彼此的信任难以及时建立起来，导致同学们缺乏交流，没有归属感。甚至有的学生会表现出没有以及自闭，在他看来，身边的每一个同学特别是的同学都是自己将来高考潜在的对手。如果一个复读班里普遍存在这种心态，就难以形成一个融洽的集体。
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