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高考复读分数限制，并不是所以的学生都适合复读。首先，学生必须是自己愿意复读的，主观上愿意接受复读一年是非常重要的，有些学生是自己不愿复读家长或者老师让复读，这类学生主观性不强复读在以后的学习中也是不主动的。还有些学生基础特别的弱，有复读的决心，可是没有一定的知识基础在学习上也是非常的吃力的。
理科分数在当年本科线下80分内，文科分数在当年本科线下60分内是适合复读的。分数已经本科线想冲刺一本的可以复读，分数在一本线的需要衡量自己的潜力了，这样的学生提升空间相对会比较小，需要复读。如果是分数非常低的学生也是需要。
新高考实行后，考试的方式以及学习方式都是有变化的，一般情况下，新高考中选考科目的等级赋分对于大多复读考生来说也不太友好。比如，原来的理科生复读后选考了“物化生”，但相比于以前理综组合可以覆盖到所有层次的理科生，现在“物化生”的选考对象主要为学霸们，故竞争更为激烈。且如果复读生自身水平相对不高，很有可能就赋到比以往高考更低的分数。所以说等级赋分容易吃亏。
从2023年起，、、、、、、和8个省市将实行新高考改革。高考改革将会采用3+1+2的模式来进行，总分共有750分，分别是这样计算的：语数外满分各150分，共450分;物理或历史卷面各100分，四选二每科各100分(化学、生物、地理、政治)共200分。
上高中那会偏科比较严重，数学成绩一直上不去，每次考试都拉下好多分，很着急，怎么办，父母听了也很为我着急，后来朋友介绍说教育那不错，可以去试一试，我就去了教育学校去补习，教育给了我很大的惊喜，那里的老师讲课非常幽默，而且也很容易理解，提出什么问题都会耐心的解答，在这里补习半学期，成绩有很大的挺高，老师都觉得偏科这么严重一下子怎么提高这么快，我都有点不好意思了，以前怎么没觉得数学这么好学呢！
我是高考时候妈妈给我报的名，报的高考特训班，结果高考的时候涨了一百多分。
老师责任心强：这的老师责任心强，特训班一对一的辅导的，所以讲的很详细，老师黑根据我的翠提情况分析和制定我的学习计划，感觉老师已将有些问题也变得了，第一个月我的数学就进步了很多。
成功案例非常吸引人：教育以高考冲刺为主要培训学习方向，朋友的孩子今年高考，在教育了解的情况，一下子就被学校的成功案例吸引了，在多年的办学过程中，教育培养出了许多优秀的学生，有一个共同特点就是这些学生的成绩在这里都有了大幅提升，考取了好的学校。
虽然今年是新高考的一个过渡年，但今年启动的新高考，从高一新生开始，所以今年的考生，想复读是完全可以的。而且，也不会存在取消这个说法。教育部门会出台相应的衔接政策，维护复读生的权利的，但是也会产生一定的影响。
新高考对复读考生的具体影响有哪些
复读一年面临诸多变数。从客观上来说有三点，首先，存在考试政策变化的影响，比似不少省份从明年开始实行高考改革，这样会对复读生带来怎样的影响尚不得而晓；第存在试题变难的影响。从今年高考来看，高考试题越来越灵活，考察方式更加多样，更注重考试的和，对于仅仅习惯于做题训练的同学来说，会有反常大的影响；第存在复读生越来越多，竞争越来越猛烈的影响。
从主观上来说，复读面临更大的心理压力以及再次失利的风险。复读这一年要承担更大的压力，因为要面临再次考不好，考不上志愿学校的风险，而且这种风险还不低，历年复读的考生，真正提高异常多的不多，没有显然增长，甚至下降的也不在少数；而且复读这一年个人的心理状态，学习效率，各种意外突发情形等，都可能影响考试成绩。
目前为止大部分地区的复读规定并没有发生变化，不过，也有部分省份的复读规定略有改动，比如：
教育厅发布根据《教育厅关于规范2023年全省普通中小学招生入学工作的通知》表明省级示范性不得举办复读班，举办复读班的学校要严格登记学生信息情况。
教育厅也发布根据《教育厅关于规范普通中小学招生入学工作的通知》，其中二大类1小类中的第4点：严禁公办与民办学校混合招生，严禁公办招收复读生。
根据《中小学生减负措施》一大类的第2条：一律不得招收借读生，择校生，公办不得招收复读生。
根据《关于进一步规范普通中小学招生入学工作的实施意见》
第26条：公办民办均不得招收不符合我省录取政策的学生。公办不得招收复读生。
据教育局的行政问答，教育局表示：按照省教育厅规定，不举办复读班。想再次参加高考的学生，可以社会考生身份报考。
从上面各省教育厅发布的消息可以看出，虽然对于复读全国各地并没有明确禁止，但已经有一些省份开始不允许公办高中开办复读班以及招收复读生。随着新高考政策的实施，以后复读会更加的困难了，这一点还需要大家注意。
高考复读分数限制，并不是所有的学生都适合复读。首先，学生必须是自己愿意复读的，主观上愿意接受复读一年是非常重要的，有些学生是自己不愿复读家长或者老师让复读，这类学生主观性不强复读在以后的学习中也是不主动的。还有些学生基础特别的弱，有复读的决心，可是没有一定的知识基础在学习上也是非常的吃力的。
理科分数在当年本科线下80分内，文科分数在当年本科线下60分内是适合复读的。分数已经本科线想冲刺一本的可以复读，分数在一本线的需要衡量自己的潜力了，这样的学生提升空间相对会比较小，需要复读。如果是分数非常低的学生也是需要。
第复读生比应届毕业生多一年的学习时间，基础知识更扎实。高考题虽然不会直接考查基础知识，但是都源于这些基础知识，所以这也是复读生的一大优势。
最后，复读生的备考意识更强。一次失败后，能选择回高中复读的同学，一般更能意识到应试学习的重要性，考好的决心和信念也更强，这是一种精神优势。经历过一次高考，绝对是一柄。处理得好，压力会变成动力。处理不好，也会直接让考生崩溃，一蹶不振，甚至导致最终高考成绩还不如今年。所以家长的心理疏导将变得非常重要，家长一定要重视起来,千万不要因为考生复读了，家长就变得小心翼翼，在家都不敢高声语，尽量要让家庭环境和氛围保持正常。
撇开所有的一切，复读这一年最重要的是心态。复读是最后一次机会，在课堂上或者作业中如果遇到不会的问题，一定要抓住它，一定要及时解决。复读这一年，不要以为自己之前学的知识已经很扎实就不听了，在上课的时候一定要全神贯注的听老师讲的内容。认真的对待在复读这一年里的每一场考试、每一张试卷、每一道习题。在每次考试之后，都要认真的总结这份试卷中出现的问题，总结你薄弱的环节，认真地分析出错的原因。
复读你要准备好决心、信心和耐心。首先是决心，如果你还在犹豫不决自己到底适不适合复读，那我不建议复读。然后是信心，复读都会有瓶颈期，要相信自己可以！最后是耐心，不要只有三分钟热度，复读需要一年多时间，都知道一年很漫长，但是你得坚持住，这一年决定着你的未来!
第看看老师。对学生来说，的教师是教学质量的保证。老师要有丰富的专业知识和教学经验，孩子接受教育，首先要让他喜欢这个老师，然后我们才会爱听你上课，如果孩子老师都不喜欢，多说也没用，那只能是浪费孩子的时间，甚至讨厌学习。
第看看同步。教学难度要与儿童的年龄、年级相匹配，并在此基础上进行适当的延伸。一些学校盲目追求提高水平，但并不现实。最好选择像教材一样难度大的培训班课程，不能完全脱离学校课堂。巩固和完善的前提下奠定了良好的基础。
新高考复读可以重新选科，新高考只是取消了传统的文科理科的划分规则，更改了选课方式，但是，这并不影响复读重新选科，大家可以根据自己的情况进行调整。
适合转换的选科情况：
“物理+2个文科”改选历史类
这是最适合转换的情况，对于物理成绩不好的考生，放弃物理，改选更稳妥的历史，复读一年，拿高分的胜算还是挺大的，毕竟历史拿分比物理容易得多，但是考生必须要考虑的是，到时候志愿填报时候学校和专业的选择空间便会大大减少。
“物理+1个理科+1个文科”改选历史类
物理改历史，坚持生物不变动原来选生物的继续学生物，原来选了化学的可以改生物，文科科目也不变动，这种情况，复读提高分数的希望会，同样，此类情况要考虑大学的专业方向。单纯提高分数，而因为换科错失理想的专业，也是得不偿失的。
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