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复读生和应届生在报考专业上有什么区别一般专业都能报。一般的专业，只要不是很特殊的那种，复读生和应届生是没有区别的。换句话说，99%的专业，复读生和应届生是没有区别的!
启动高考综合改革
改革招生录取机制。探索基于普通高校招生全国统一考试和学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。普通本科院校要于2023年前根据自身办学定位和不同学科专业人才培养的需要，研究提出对学业水平考试等级性考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，及时向社会公布并体现在每年度的招生章程中。
1看发挥有的考生平时成绩还过得去，但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利。如考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，涂错了，漏做题，时间分配不当或违反考规导致扣分、丢分等。此类考生可考虑复读一年。
2看潜力比如说考生在高一高二时，由于贪玩、迷恋网吧、早恋等而耽误了学习，到甚至是下半年才觉悟并开始努力，这次高考成绩虽然不太好，但如果他把这股劲头坚持下去，再复读一年，效果可能会很明显。
3看心态选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重大失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，当年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪常常伴随着他们。如果考生心理承受力够强，可以复读。
4看志愿有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科；也有考生填了“服从调剂”，结果录取的专业与自己心目中的志向差距太大。在这种情况下，考生可选择复读，并在下次报考志愿时吸取教训，避免重蹈覆辙。
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2023年启动高考综合改革
人民政府印发《深化考试招生制度改革实施方案》，提出该省从2023年秋季入学的高中一年级学生开始，启动实施高考综合改革，2023年将进行首次新高考。
从2023年秋季新入学的高一学生开始，将启动基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。在考试科目与分值上，保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门等级性考试科目中自主选择3门，成绩按等级赋分，每门满分100分。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成，满分750分。
考生本身学习一直很刻苦，每天起早贪黑，非常努力，精力已经使绝了，但是由于，只能考上学校。
不清楚自己高考失败的原因：有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩，觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。
自我约束力较差：在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。
如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。
而那些高考考出的是平时水平，高中三年也很努力，录取没什么太大差错的学生，不建议复读。如果还有一些;未酬之志;，可以在大学里继续完成自己的梦想。说到底，大学也不是人生的终点，只是一个阶段。一个人真正有成就，一定是终生学习的结果。
专家提醒，无论是哪一类考生，必须其本人有比较强烈的复读愿望，愿意再拼搏一年。如果考生本人不想复读，父母千万不要逼迫，否则容易浪费时间、金钱和精力。
到底要不要复读只有自己最清楚，先对自己有个清晰的了解，然后还要有破釜沉舟的勇气和坚韧不拔的毅力，复读才不算白费力气。
并非所有学生都适合复读，例如有的家长强迫孩子复读，而孩子被迫复读没有动力;还有的孩子基础比较薄弱，这样的孩子即使复读提高难度也很大，增加家庭负担。目前，全市招生规模在100人以上的复读机构有四五家，包括资料费、住宿费、餐费等开销在内，复读费约在每年5万元至5万元之间，一些以“小班教学”为名目的复读机构收费则更高，甚至翻番。
复读也有“门槛儿”，“筛”去即便复读也难有提高的学生。“在招生时，学校不是简单地来了就招，而是要设定一个招生分数线，一般要求达到普高录取分数线线下80分，而且语文、数学、外语、物理和化学五科成绩都得及格，不能太偏科。”教育考试培训中心校长张绮芳介绍，该校所招收的考生分数大多集中在350分至420分和450分以上两个分数段。
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高考综合改革方案
2023年秋季从高中一年级学生中开始施行，2023年按新的高考制度进行招生录取。
一是制定我省高考综合改革实施方案。明确高考综合改革的目标任务、指导思想、实施原则和时间安排，制定依据国家统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的招生录取办法。从省内自主高考命题过渡到使用全国统一高考命题试卷。
二是改革考试科目设置。明确高考考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成。明确高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试，其中等级性考试纳入高考计分。计入高考总成绩的高中学业水平考试科目，由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科，不分文理科。明确高中学业水平等级性考试的科目设置、考试时间、成绩呈现办法等。外语科目为考生提供两次考试机会，考生可选择其中较好的一次成绩计入高考总成绩。
三是改革招生录取机制。建立和完善'两依据、一参考'多元录取机制，充分发挥综合素质评价在高校招生录取中的地位和作用。
四是加强指导。指导高中学校充分认识高考综合改革的意义，按照统一安排积极支持并参与高考综合改革。指导高校根据学校自身办学定位和专业培养目标，确定考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法。
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复读的好处
另外的我们可以重新选取一所更好的中学，因为一次的失利也许环境起着很重要的因素，重新给自己一次机会，重新挑战一次困难。当我们处于一个学习氛围更加浓烈的环境当中，我们会认真的静下心来，集中注意力的去投入到学习中。在一个充满吵闹的环境中学习，和一个的环境中学习，效果会相差很多。
最后这一次的想法，对，确实我为了这一纸成绩单付出了三年，记得当年有人指着我鼻子说，你再复读毕业就27了！确实，我就是落后了三年，我补不回来，我这三年是教训，是学费，是低级失误，是什么都好，但是，但是这三年放进我整个人生里却完全微不足道，要是你紧盯着它，它就放大到了你没法解决的大小，你浪费的三年仿佛绝症，没法解决，你人生毁在这三年上了，但是真的么？
你要是认为它毁了，它就是毁了，可你把它放进你人生中，你只花了三年，完成了你人生阶段里的一个目标，这个目标在那个阶段是你最大的目标，只三年，你完美的克服了一个你千万次摔倒的弯道，那一刻你会觉得，没什么能再难住你，没有！所以如果你想清楚了，大学对你很重要，得到人生这次胜利很重要，那就去做，没有浪费时间，也根本不是在浪费时间。
高考复读生在高考录取分数线上是享受和普通的应届高考生一样的分数线。不会对高考复读生有其他的分数线要求和设置。
高考复读生在异地高考方面享有的政策会比较困难，很多高考生是随迁子女，到就近的高考地点参加高考，对于这一政策，高考复读生目前没有这方面的优待政策。
高考复读生在填报高考志愿选择大学院校及专业时，某些院校和专业是不招收高考复读生的，在这些院校和专业的招生计划上面就会明确规定不招收高考复读生，因此复读生在填报高考志愿选择大学院校及专业是要注意这一点。
高考复读生在高考录取之后其实是和普通的应届高考生是没有任何区别的，因此在这一点上高考复读生不必担心。
复读生和应届生在报考专业上有什么区别一般专业都能报。一般的专业，只要不是很特殊的那种，复读生和应届生是没有区别的。换句话说，99%的专业，复读生和应届生是没有区别的!
启动高考综合改革
改革考试科目设置。考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和学业水平考试3个选考科目成绩组成。其中外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。
学业水平考试设合格性考试和选科考试，合格性考试成绩分为“合格”、“不合格”，选科考试成绩以等第方式呈现。考生在参加合格性考试基础上，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中自主选择3门科目参加选科考试，由等第成绩转换为相应分值后计入总成绩。
省外借读学生学业水平合格性考试，在就读省份参加，成绩按规范程序予以认定，选科考试须参加我省考试。在我省招生的高校要根据自身办学定位和专业培养目标，在高一新生入学前向社会公布本校招生专业对学业水平考试选考科目的报考要求，确保学生及时确定选考科目。
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