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首先要做好心理准备：一是在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落;二就是要总结经验教训，敢于对过去的学习模式进行彻底突破。
其次，不能松懈。不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。经过一年的冲刺，短暂的休整是可以的，但一定要尽快进入第二轮冲刺的状态。
再次，注意方法，要苦学，勤学。从报名到开课最少也有两周或更长的时间。那么就可以利用这预习。例如英语，你可以按高考大纲多积累一些词汇，每天背十个单词，第二天在背新单词时，先复习前一天背过的十个单词，以此类推到开课时，你就能积累几百个单词，开课后再坚持下去你的英语水平就会提高。
高考发挥失常
一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
平常学习态度不认真
考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。
学习方法不当
有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
艺术类考生文化课成绩差
一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。
弥补报考志愿失误
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点；也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。
第愿意并能够承受再次失败的风险。古话说得好：谋事在人成事在天。成功是由主观因素和客观因素决定的，我们有信心去赢，但无法掌控结果。如果你接受不了再次失败的种种风险，那请绕道而行。权哥以为复读最大的意义在于你经历了一次残酷的心理磨难，在这次磨难中你成长了，你可以承受更大的压力，你有能力跟困难斗争，最终战胜困难。这种心理成长才是你一生的财富。如果是这样，那么无论高考成与败，你都是赢家。
第二：高中三年你并没有竭尽全力。所以你有巨大的升值空间，并且，你准备这一年一定做到全力以赴。365天一天不休息，每天学习时长12到14个小时，你可以做到吗?
第三：高考失败是由客观原因造成的，并且你确信这个客观原因在明年高考中不会出现。但权哥还是要善意提醒，如果这个客观原因不存在了，明年又出现另外一个出乎意料的客观原因，你能接受吗?人生无常啊。看过九把刀的电影《那些年我们一起追过的女孩》吗?女主角平时成绩第一名，可高考时突然生病，最终考得并不理想。这或许就是我们常说的命运吧，谁都掌控不了。
对高考复读生来说，良好的心态是成功的一半。根据多年对复读生的观察和研究，复读生首先必须尽快走出高考失败的阴影。如果长时间沉浸于自己没有考好的沮丧中，经常闷闷不乐，势必对复读成功造成巨大的伤害。其次，应考虑选择复读的直接成本。家庭所付的学费和自己一年的，回报则是一次新的前途和命运的选择机会。
首先，要确立合理的奋斗目标。根据我们多年对高考复读生的研究，复读一年考生提分的平均幅度在40至80分之间。应届生复读一年平均提分在70分左右，往届生重读一年平均提分在50分左右。因此，复读生在确定成绩提升目标时，切忌过于乐观，而忽视客观规律。其次，要将目标具体到每个学科。系统地分析各学科知识点的掌握情况，可能提高的空间落实到单元和章节，确定的重点。
到底要不要复读其实最主要还是看孩子读书的意愿是不是强烈，如果他对自己非常不满意，有决心通过认真复读一年提高一个层次，那就应该给孩子一个机会让她复读，如果孩子就不爱学习也学不进去，那复读一年效果也不会太好，莫不如让选一个能学一些实际技能的专业，有一技之长能自食其力就可以了。
强扭的瓜不甜，如果家长能好好讲道理，让孩子认识到通过高考是将自身提升一个层次的好机会，抓不住这个机会，后面就会艰辛很多，孩子能真正理解其中的道理并付诸行动，那复读就是一个的选择。
从现实层面来说，400分建议你结合所在省份的分数线，看你的成绩复读是否有更上一个台阶的可能性，再决定是复读还是上高职。
如果你的成绩距离分数线340分以内，自己有信心、有决心和毅力通过一年的努力上本科，那么可以考虑复读。如果自己的成绩距离本科线还有很大的差距，除非你今年是考失手了，否则要复读。
如果选择复读，要做好足够的心理准备。无论基础好和差，要想在下一轮高考中求得进步，就必须付出艰苦的努力，但这并不是时间就能解决问题的。
尤其对于基础差的孩子，给多你一年时间又如何呢？想拼命学习无奈有太多的不懂，要想提高成绩举步维艰，这个时候往往有些孩子的信心会动摇、后悔；有些孩子吃不了苦，干脆又放弃了，继续重复此前三年的日子。
300分左右的学生是最适合复读的。每年很多选择复读的学生基本上都是高考成绩在300分左右的，300分左右的学生是最适合复读的。
因此大部分的这个分数的考生就选择了复读，希望能够通过一年复读录取到本科院校。300分不算高，可以复读，但不用心学习，提升成绩的可能也不大，要是平时学习吃力的话还是算了。
第一次参加高考，可能会因为高考强烈严格的氛围导致自己发挥失常。对于复读生而言，已经经历了一次高考，在再次面临高考的时候心态会更好，受考试氛围影响发挥的可能性比应届毕业生小。
其实应不应该复读，完全是取决于你自己的能力的，如果是因为没有发挥好才打200多分，也可以选择复读，但是要是因为自己的实力不够才打的200分，这样就没有必要复读了。其实如果你感觉自己很聪明，以前没有好好学习，现在下定决心要学习，也是可以选择复读的。
复读能不能提高分数，完全是取决于自己的学习状况的，和你的状态也是非常有关系的。在复读的时候学习，不要想着应该拼命的复读，我们要以平常的心态复读，高考复读也是考验我们心理的状态，只有有好的状态，我们才能够更好的学习，掌握好的学习方法，这对我们提高成绩也是很有帮助的。
不管高考分数高低，复读一年能提高多少分是一件受个人主观因素影响很大的事情。
首先，要看考生自己复读的意愿怎么样，因为复读这一年的压力肯定是要比更大，也更辛苦。如果考生自身没有很强烈的复读想法，在复读的一年中是很容易坚持不下去的。
其次，考生的高考分数如果因为是在高考中发挥失常，并且失常的分数比平时成绩低30分以上，这样的话可以选择复读。不然还是不要轻易选择复读，因为30分以下的差距是可以在填报志愿时进行弥补的。
复读次数不一样，提高的分数也不一样
“一鼓作气，再而衰，三而竭”，假如第一次复读后参加高考比前一次高考会提高50分，那么第二次、第三次、第n次参加复读后会不会继续提分？有可能会，但相比第一次复读而言，提分的幅度会小很多。
第一次复读，大部分复读生会在高考复习时用出“之力”，力求在人生中的第二次高考出理想的成绩；而在复读很多次之后想要考入理想的大学，这就好比举，虽然有可能，但难度非常大。毕竟考到最后心力交瘁，记忆力会相应衰退，多次复读得来的高考成绩有可能会越来越糟。
因高考发挥失常而咬紧牙关复读，提分的幅度会大一些
有些考生在高考的时候由于种种原因发挥失常，比如高考的时候恰好生病了，结果高考的几个科目考砸了;再比如高考的时候因为有事缠身而仓促应考或者迟到，结果导致某个科目的成绩不够理想……类似于这种情况的复读生，其实潜力是非常大的，复读后的成绩高于第一次参加高考的成绩数十分甚至上百分都不是稀奇的事情。
在学习氛围好的重点中学复读，“性价比”比较高
选择一些学习氛围很好的重点高中复读，比如去一些有着“高考工厂”之称的高中复读一年，复读后的高考成绩往往会有大幅度的提高，因为在那样的学校，复读生更容易心无旁骛地投入到学习中去，想通过复读来提分，并不是一件多难的事情。而在一些校风学风都很差劲的学校复读，复读生在上课的时候如果鼾声如雷或者“专心致志”地玩手机的话，其高考成绩有可能“赶着不走拉着倒退”。
动力不足的情况下复读，提分的幅度很小
比如某个考生考个一本大学，但因为在填报志愿的时候，无法满足某所一本大学相关专业的高考分数要求而滑档，而考生又不想去第二批次的大学就读，所以选择复读。这种考生在复读一年之后能提高多少分?幅度很小，甚至复读后会在高考成绩上“开倒车”。
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