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提高心理素质。复读生虽然有了一次高考的经验，但也存在再一次参加高考的心理压力，全身心投入新的学习生活是非常重要的。
总结经验教训。要在教师指导下，认真总结高中三年来的学习经验和教训，找准自己的长处和差距，根据自己的特点制定科学、切实可行的复习计划。
高考成绩不理想是多种原因的综合反映。从抓基础知识开始，建立系统知识网络，剖析重点，化解难点，深刻掌握各知识点的内涵和外延，坚决克服“一看就懂，一答就错，一看就烦，不求甚解”的浮躁情绪。
明确考纲，把握高考方向，注意高考信息，打破复习套路，加强复习针对性。把握各学科的知识点，注重解题的思想方法，总结归类，加强限时训练，强化时效性，规范性，全方位训练思维能力，视野，提高学科综合能力。
有明确目标，但高考未达到的
早早确立目标想去某所学校，并且有能力考上，但发挥失常时，不甘心因为自己的失误而放弃自己的理想，这部分人多数会选择复读;
高知家庭中，提早接触到父母圈子的人，但高考未达到标准
父母都是985的背景，了解在职场上，985校友圈人脉的作用，很明确名校对自己未来发展的作用，会很果断的复读，多花一年，也要想尽办法进名校;
身边的人都很优秀
身边就有个例子，在全省第一的高中，班里过半都是上了985的学校，而他因为发挥失常去了一本双非，最后选择复读一年，不甘心与身边的人拉开差距。
教育补习学校，从管理制度、师资以及教学特色方面来说，都还算不错，而且这是全国连锁式的教育机构，比较有保障。教育补习学校教学+管理“双护航”开设班
补习学校排名，教育补习学校排第几
做出来就行，不讲究规范性?？有太多同学做题不规范。我看过很多同学的试卷，大题的解题过程简直不忍直视，非常不规范，如果严格按照踩分点计算分数，很多是不能得满分的
顶得住上面所说的.这些压力,特别是学习压力,能够自主调节心态的考生。
高考发挥失常:一些特殊原因导致的发挥失常,例如身体不适,高考当天发高烧;或者心理极度焦虑等。
平时不爱学习,上课不听讲,高考落榜后才知道书中自有，书中自有黄金屋的考生适合复读。
理科外语考60分左右，文科数学考60分左右考生适合复读，想在这一年时间内重点提升一科还是能办到的。
志愿填报有问题：例如滑档或死档
教师是学校发展的基本保障。英豪学校以校本教研为主导，以教研组建设为抓手，促进教师职业道德、专业素养、课程开发能力、科研能力的***提高。开展“作业改革年”“命题研究年”“集体备课年”“课程提升年”建设，以教学关键问题为抓手进行专项突破，引导全体教师研究教学规律，提高教学质量。深化“成长、成材、成功、成名”工程，探索“教师发展共同体”发展模式，众多举措激发了教师工作激情，提升了教师的专业发展水平和职业。
果断不高考复读
果断不高考复读的小孩，不必把自身的意向强加于他，重视他自身的念头。就是说凑合地让小孩来到高考复读学校，人到课室，大脑里却惦记着其他事，父母可以操纵吗?回家了后他在自身的屋子里学习培训，做课程，父母能一天到晚盯住他吗?他开着电脑上上外网，就说是在写作业，父母能了解吗?释放出来的高考复读不容易有好的实际效果。
不愿再上学
有的学生上学念烦了，思绪就没有书本上。
良好基础：高考复读学生是从过来的，这些的学生在高考之后，从头选择再走一遍的路。打基础，98这样的说法也很有道理，复读生多读一年，原本具有原本的基础，那么这复读的这一年就是把基础打牢固，一同向高分进行冲刺，而应届的学生很难做到，一边打基础的一同，还要做难题，只需学霸统筹，其他学生往往是打好一个基础，后期才选择冲刺难题。
学校特色
学校地处中心城区，交通便利，环境优雅，专业画室、琴房、舞蹈室、科技室、空调室等设施完善，实行寄宿制全封闭管理。
初中部“标准课程+实验课程”双体系对接，实验课程有类、艺术类、科技类课程群组成，正规外教强化英语水平。
“起航ART奖学计划”为学子成长量身打造，成绩表现优异者专享学费减免、名家小课、游学特训，升学奖金等优惠和嘉奖。
高中部“文化+特长”课程体系，集团教育学科部高考集训基地同步指导和考核，市内外教师悉心授课，班级双导师精细管理，助力成就好的自己。
因材施教，生涯规划联接重点艺术院校，特赦中学和美术学院合作，艺考、对口招生、留学等多元发展渠道。
高考化学题各类题型解题技巧有哪些？
选择题
①题你一定要做，化学的特点就是各种各样的奇葩元素物质用你学过的知识点像你介绍然后推测性质等，所以你一定要做够足够的题(比物理，生物多)。每章，你都会有极其不熟练的题，一般是选择计算题居多，这个时候你可以把它剪裁或抄到一个本子上，仔细研究解析的方法。
②合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法，避免落入命题人所设的“陷阱”。选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发做题，也能从选项出发验证题干做答，合理的选择解题方法快而准的找到答案。
解答题
①化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温有区别，催化剂不能简写为“催”，这些问题出现会被扣分。
②专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。例如“砝码”不能写成“法码”;“熔化”不能写成“溶化”;“过滤”不能写成“过虚”;“萃取”不能写成“卒取”;“坩埚”不能写成“坩锅”等等。
③当答案不或有多种选择时，以较常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达准确。
④对于语言叙述性题目做答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。回答问题要直接，不要转弯抹角;不要多写无用的话，无用的话说错了就会扣分;作答要有明确的要点。
⑤对于计算型填空，要注意该书写单位的要书写单位。或者是要注意空后面所使用的单位是什么，不要因为没有书写单位或者是数量级不对而丢分。
要想在取得，光有答题实力是的，我们还要讲究一定的，尽可能地在有限的时间内将该拿的拿到手。了解历届的人知道，每次大考都会有“”出现，而且常常不止一两个。其实这些同学平时并不是特别，但我们相信，他们-定是较懂得的。他们知道考卷发下来之后先做什么后做什么，在时间不够的情况下又该采取哪些措施等等。各方面都注意到了，才能自己在会做的清况下将拿到手，这样考离分就是意料之中的事了。那么，我们到底需要怎样的呢本章将围绕这-问题，详细具体地给大家进行讲解。
现在的，一是题目数量多，二是题型变化大，因此能否审清题意，是解题与否的关键。因审题不清出现错误是失分的一大因素。如：有的题目中含有隐含条件，考生却大意地一扫而过；有的曲解题意，把“感恩＂简单理解成“感激”等；有的则是因为没有看清答题要求，就急于答题，答了一部分，看看不对劲，回过头来重新看题目，才知道自已离题了，结果浪费了大量时间。
同学建议，做题时不要急躁，审题是关键。一定要认真阅读题目的每一个字，弄清出题人的真正意向何在，千万不能想当然，没读完就开始做。对于每一道题都要认真看清已知条件，以免造成不应有的失误。例如“不”字的存在与否使答案有可能完全相反。殊不知，有多少做题高手就是在审题这一步上跌得头破血流。
课本
复读生，要看一看去年的课本和今年的课本是否有了变化，如果课本不一样，要及时购买新的课本，以免因课本不同，耽误学习。
学习方法
复读生在学习方法上也要做一些调整，自己先反省一下，去年高考失利，是不是因为自己在学习方法上有欠缺，新学期，要借鉴同学好的学习方法，争取有新的收获。
心理承受力
复读生刚刚经历了高考落榜，要从情绪的低谷中尽快走出来，同时，因为融入了一个新的集体，同学的年龄都比自己小，要从心理上面对这一切，以平静的心态去开始新的学习生活。
总结经验
复读生，在开始新的学期之前，要先总结经验，回顾一下过去的学习生活，哪些是可取的，哪些是应该改进的，理清头绪，争取下一次考出好成绩。
明雅学校的教师管理和学生管理应真正从学生的角度出发，从家长的角度出发，了解每一个学生的信息情况，了解每一个学生的家庭状况，把学校的措施真正落实到位；培养与学生的“亲情”关系，“接地气”地和学生相处，做到不仅注重学生的学习成绩，更加注重学生的***培养，让“家”文化践行到学校管理工作中的每一个细节，回归教育初心，做有温度的教育。明雅学校是一个温暖的。在这样一个里，无论是领导还是老师，都应以服务好家长、服务好学生为自身的工作宗旨，坚持以学生为主，打造有温度的校园，有温度的教育。
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