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复读生要正确认识“交友”。建议复读生在紧张的学习之余，扩大交往范围，走出自闭和孤独，和朋友一起敞开心灵沟通交流，能及时有效地释放心理压力。
复读生要正确认识“自信”。要正确评价自己的能力，把每天小小的进步都看成是一种成功，源源不断给自己动力。
复读生要正确认识“感恩”。要学会感谢父母的付出，感谢所有帮助过自己的人，甚至感谢竞争对手。树立了这样的价值观，正确评价周围的人，很多问题都可以迎刃而解。
银川复读学校
银川二中复读班
银川一中复读班
银川高考复读培训班
学大教育
怎么看复读学校好不好
一是办学资质。看复读班是否有办学，收费时是否出具正规票据。如果复读班不具备办学资格，最好不要选择。一个具有正规办学资质的学校是对学生权益的最大保障。
二是学生管理。应该选择那种管理严格、纪律有保证、制度健全的复读班。在一个适宜的氛围和环境里，考生才能安心学习。一个管理严格且科学的复读学校是学生提分的最大保证。
三是学校师资。“名师”“名校”资源固然可贵，但是老师是否具备辅导高考的经验，是否有责任心是关系到学生切身利益的事。具备高考辅导经验的老师在三轮复习计划中张弛有度，能够很好地把握学生的水平和心理状态并随时给予指导，培养同学们的良好学习习惯。具备高度责任心的老师在学生作业面批、答疑环节丝毫不，耐心、细心，这是提升学生的薄弱科目的强有力的保障。
四是学校口碑。很多有名的复读班都有很长的历史，考生和家长可以听听前两年复读过的考生和家长的意见，从过来人那里获取第一手材料。敢于让社会监督、透明办学的复读学校绝对是有实力、有保障的学校。
五是看学校环境。比较好的复读班应该有自己的教学楼，保证考生有一个相对独立的学习环境。全封闭的复读班可以让考生心无旁骛，专心冲刺文化课。另外，每个班级的人数也不宜太多，否则无法保证教学质量。小班化的教学可以让老师与学生充分互动，随时掌握每个同学的学习动态。
可以复读，国家没有明确规定禁止复读。
2023可以复读，复读花了一年的时间，为了将来是值得的。重要的是自己不会后悔。复读这一年，一定不要假努力，一定要正确的学习方法，一定要把最好的状态保持到六月份。任何一次模考都没有任何意义，也都不要在意它，不要想复读了一年模考考的还不好，不要想这些事。
高考复读注意事项
复读，更需要有一个良好的心态。
良好的心态是高考成功的关键。良好的心态，就是踏实。高考复习是一个持久战。越临近高考，身心越疲惫。更何况还是复读。
心态不好，身体特别疲惫，就更容易生病。所以，复读的时候一定要每天进行一些，踏踏实实的学习，不要急躁，更不要焦虑，让身体在锻炼中得到新陈代谢，缓解用脑疲劳和视觉疲劳。
即使复读的时候，每天的生活也要很规律，不要熬夜。这样才能使自己的学习是一个良性循环。身心健康时高考成功的关键。
在已经得知2023年高考复读人数的省份中，复读生人数已超过2354万人，复读生占比高达262%，这意味着在每5名高考生当中，就有一位是复读生。
2023年复读生占比147%，2023年复读生占比262%，按照复读比例逐年递增的趋势以及今年高考期间发生的种种变动，想必2023年复读人群会只增不减。
复读人数的增加，代表着高考的竞争压力会越来越大，而且大家不要误以为选择复读的都是水平不高、发挥失常的考生，实际上，在复读大军中存在着很多分数在600分以上的高分考生，他们复读的目的是为了冲击名校以及更好的院校专业。
可以复读，国家没有明确禁止复读。
2023年已经实行新高考改革，所以如果想要复读参加2023年高考的话也是可以的，参加过改革后的高考已经有了经验了。
高考复读要制定切实可行的计划
复习一定要有计划。
一个好的计划既要有覆盖面儿，又要有侧重点，并且可行，高效。在做计划的时候，可以先把所有做的事情都列出来，写在纸上。然后再进行分类。老师布置的作业分析和最近考的试卷儿，每天的总结，应该是最重要的一类。
做模拟题，每天的英语练习，语文背诵，是另一类。最好用一张大表，都列出来，标上时间。近期特别需要提高的，是第三类。针对各科的薄弱环节，采用针对性的训练。复习的时候，既要全面开花，又要有针对性。列计划，可以让复习有条不紊，踏踏实实，稳步前进。
调整心理，增强信心。复读生虽然有了一次高考的经验，但也存在再一次参加高考的心理压力。因此提高心理素质，放下任何影响学习的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的学习生活是非常重要的。
制定个性化的复习方案。要在教师指导下，认真总结高中三年来的学习经验和教训，找准自己的长处和差距，根据自己的特点制定科学、切实可行的复习计划。养成良好的学习习惯，就会把这次高考暂时的失利变成人生新的起飞点。
防急躁，防浮躁。高考成绩不理想是多种原因的综合反映。改变这种状况不会一蹴而就，必须从抓基础知识开始，建立系统知识网络，剖析重点，化解难点，深刻掌握各知识点的内涵和外延，坚决克服“一看就懂，一答就错，一看就烦，不求甚解”的浮躁情绪。
全方位提高应试能力。明确考纲，把握高考方向，注意高考信息，打破复习套路，加强复习针对性。把握各学科的知识点，注重解题的思想方法，总结归类，加强限时训练，强化时效性，规范性，全方位训练思维能力，视野，提高学科综合能力。
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如何判断是否适合复读
看发挥
有的考生平时成绩还过得去，但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利。如考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，涂错了，漏做题，时间分配不当或违反考规导致扣分、丢分等。此类考生可考虑复读一年。
看潜力
比如说考生在高一高二时，由于贪玩、迷恋网吧、早恋等而耽误了学习，到甚至是下半年才觉悟并开始努力，这次高考成绩虽然不太好，但如果他把这股劲头坚持下去，再复读一年，效果可能会很明显。
看志愿
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科；也有考生填了“服从调剂”，结果录取的专业与自己心目中的志向差距太大。在这种情况下，考生可选择复读，并在下次报考志愿时吸取教训，避免重蹈覆辙。
要尽早果断确定选考科目。因为你的主要竞争对手是大量在完成选科后，按照新高考模式进行学习、复习和备考训练的应届生。要看到他们比你的整体优势。你只有尽早确定选考科目，才能全力以赴缩小主攻范围备考。
对于多数复读生建议选科就不要再变化了。因为你过去三年主要耕耘的就是文理分科复习准备状态。这时候不建议你再捡起一科已经丢了两年的科目重新深耕。除非你现有的文综或理综三科中，确实有一科是短腿，换成一科重新学，分数能提高。
还要注意选考科目与未来志愿填报选学校专业存在某些对应关系。或者说高校的专业对选科提出了要求，你填报的时候必须符合。各省会下发一个在本省招生高校不同专业对选考科目的要求目录，要仔细阅读。
：育英教育补习学校、芸生家教补习学校
：成铁局文体中心补习学校、教育(补习学校)
：启迪补习学校、啸风补习学校
：中高考补习学校
：紫补习学校
：江油补习学校
什么样的复读学校比较好
具备规范的办学条件
这一点重在是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题。
是否因人而异，分班教学
文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。因此要重点考察学校是否采用分班制教学。不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应使用不同的教学方法。笼统地把所有学生放在一起授课，不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。
复读生是可以报名强基计划的。很多人的报考顾虑是基础学科发展很受局限，认为其就业很困难，但其实基础学科就业优势并不差，甚至在名校的前提下，比其他专业毕业的考生更有优势。
最主要的是，强基计划的目标不是本科毕业就就业，绝大多数会继续深造，那么什么样的考生符合报考条件呢？一般入围的考生分为两种，对应的入围条件也略有不同。
第一类综合的考生
第二类极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生
这类考生可以破格入围。2023年高校破格条件为五大学科银牌以上，同时成绩需要达到一本线或者特考生不占用本省招生名额，但是需要注意的是破格政策仅限入围一样要参加校测依据综合成绩录取。
以2023年为例强基计划报名的时间是相对充裕的大概在20天左右，最短的南开大学也有11天时间。统一在高考网进行报名报名网址啊。因为初审的依据是高考成绩，所以对于报名时提交材料并没有限制，大多数高校不要求提供报名材料，考生在高考特殊类型招生系统报名成功即可。
但是部分强基院校报名过程中是有一些特殊要求的。例如清华和北大不仅要填写强基计划报名系统，还需要在学校自己的网站注册填写上传资料，同济大学还需要提交体育测试项目确认表，海洋大学、重庆大学、电子科技大学需要提交个人。国防科技大学是唯一一个需要邮寄材料的学校。
学校测试安排在高考之后，考生要根据时间合理调整计划，高校强基计划测试主要考笔试和面试。36所高校中有15所高校仅考了面试，考试时间集中安排在一到两天内进行，考生在高考后得知自己是否入围，并决定是否参加高校校测。
从2023年反馈来看，强基计划校测笔试难度高于高考，接近或等于竞赛复试水平。面试考试形式多样，多结合当时的时政热点新闻，由主考官针对话题或考生报考材料延伸提问，强基计划按照考生综合成绩录取，36所高校中除了南开大学按照高考成绩的90%加上校测占百分之十来测定综合成绩以外，其余高校都是高考成绩占85%校测占15%的比例。
实施“强基计划”的背景。
但近年来，自主招生也面临一些新挑战和新问题，包括招生学科过于宽泛、重点不集中、招生与培养衔接不够、个别高校考核评价不够科学规范、个别考生提供不真实的学科特长材料等，必须通过进一步深化改革，着力加以解决。
教育部在深入调研和总结高校自主招生和等地高考综合改革试点经验的基础上，制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，聚焦国家重大战略需求，积极探索考核评价模式，着力解决自主招生中的突出问题，逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制。
2023年起，原有高校自主招生方式不再使用。
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