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中午12时30分许，在河西新民路某培训机构，学生们终于下课用餐，此前已持续了4个半小时的课堂学习。作为其中的一员，刘芮榛从书包里拿出了妈妈早上为她准备的保温饭盒，就着课桌，和同学们一起享用午餐。刘芮榛刚从麓山国际实验学校初中毕业，面对高考改革，这个暑假，她放弃了外出游玩，在父母的主张下，最终选择在这家培训机构上高一“预科班”。
对于新高考，尽管刘芮榛和同学们目前心中“无底”，有着几分茫然感，却也有着各自的期待。“‘3+3模式’，我就可以选择生物、化学再加一门文科学科，可避开自己的弱项物理。”刘芮榛对新高考推行的“自选”格外看好。
从长雅中学初中毕业的王禹情况与刘芮榛基本相似。这个暑假，他和几名要好的同学通过熟人介绍，找到了专业辅导老师，为他们提供“预科班”的全科辅导，提前备战新高考。“新高考科目可以自选，还是希望孩子能全面发展，毕竟高一还是要涉及这些科目。”作为家长，王爸爸有自己的考虑，面对新高考，茫然中他坚信会越改越好，无论怎么改，学生还是要学会自己适应。
没有报培训班，也没有请家教。在暑假坚持“独立”的准高一生群体中，从湖南师大附中梅溪湖中学初中毕业的曾一格就是其中的代表。“借学长学姐的高中书籍，趁暑假在家里自学。”曾一格透露。
政策解读把握“四大区别”提前做好高中学习规划
蔡晓辉说，新高考在学习科目、科目赋分方式与考试次数及高校录取等诸多方面与以往有显著不同，从目前已有信息来看，新高考的第一大区别是不再分文理科，高考科目“3+3”。高考的必考科目为语文、数学、外语。计入高考总成绩的高中学业水平考试科目，由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科，不分文理科。
“科目赋分方式与考试次数，这是第二大区别。”蔡晓辉认为，语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分，考生总成绩满分750分。语文、数学考试每年安排1次，外语每年安排2次考试，选用其中1次较高成绩计入高考总分。
区别三是高考录取改“院校平行志愿”为“专业+院校平行志愿”。高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生两年前向社会公布；高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。考生志愿由“专业+学校”组成，没有专业服从；录取不分批次，实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。
专家支招 越早规划越早准备才越有机会受益
叶双秋说，正视初高差异才是王道。高中学习内容和知识跟初中是很不一样的，初中学习方式以记忆与模仿为主，而高中则是以理解与应用为主，逻辑思维和抽象思维要求高，需要培养更强的分析、概括、综合、实践、创新能力，重在对基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西加以应用。
叶双秋建议同学们利用这个暑假收集职业、专业的相关信息，可在这段时间里通过家长的帮助给自己的个人情况做个评估，从能力结构特点、性格特征、兴趣偏向和社会适应程度来评估了解自己的成长发展特点。然后根据扬长、补短的原则，进入高中科学选择选考科目，让自己在高中阶段有方向、有目标，学起来有动力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
“ 同学们可以提早广泛收集信息，做好关于大学和专业选择的功课。虽然湖南省的高考改革方案细则尚未出炉，但是上海、浙江等地的信息是非常有借鉴意义的。”叶双秋提示同学们和家长。
长沙晚报名师大讲堂新高考学业规划导师、雅礼中学教务处主任王良则建议，这个暑假，准高一生要初步树立“思考我、发现我、规划我”的意识。对自己的特点、可能和倾向，对自己想过一种怎样的生活、想成为什么样的人，有初步的判断。当然利用暑假，还要多读书，读各种书，多做事，做各种事，在读各种书做各种事中反思和发现自己。有意识地在一些两难情境中学习怎么做选择，并承担选择的后果。有意识地锻炼计划、管理、调节自己的能力。可以自学高一各科教材的必修一，体验深入自学某一课程的感受。
在新高考时代，越来越多的考生会考虑通过自主招生、综合评价等多元化的途径进入名校，而五大学科竞赛是高校自主招生中认可度高的申请材料，为此蔡晓辉提议，这个暑假可以开展竞赛学习，准高一生充分利用暑假时间提前学习高中的课内知识，在高一学年完成竞赛科目对应的高中三年内容的学习。这一阶段可以说是给整个竞赛学习过程打基础，基础扎实了，在后续的竞赛学习中才能无后顾之忧，也更容易取得更好的竞赛成绩。
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