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树立合适的目标，学会减压
复读生要清楚自己的起点，不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的，根据这些给自己树立目标。这个目标一定要适合自己，不要过分苛求自己，否则整个复读过程，会一直处于低落与失败的状态。
来自社会、家庭、学校等各方面的压力，经常压得复读生抬不起头来，这时就要学会自我减压，具体说，就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。
正确对待平时的考试
复读生应该认识到，刚刚结束的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影。几乎每年都有复读生，本身素质不错，学习成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小，平时不很出色，高考却让人刮目相看。
复读过程中，各种大大小小的考试会接踵而来。专家老师表示，每一次考试都有进步是不可能的，复读生要学会正确看待平时的考试，要通过考试检查知识的掌握与运用情况，及时查漏补缺。自从上了高很多复读生就远离了操场，其实在这时，更要学会转移情绪，用打球、听音乐等娱乐形式，来转移自己的心理焦虑。
首先要知道的是复读生报考院校选择没有任何限制，同时复读生和应届生在录取分数上也没有区别，但要注意的是复读生高考必须回户籍所在地考试。
其次有规定表示高考复读生在参加高考和录取的过程中，不得出现高考减分录取的情况，但有些少数民族高考复读生，会存在加分政策。
最后复读生和准生在高考政策是一样的，没有地区限制，并且高考后和其他毕业生一样，都是达到同样的分数线来做录取。
复读欲望强烈。对于一些高考失利，但是自己特别想复读的学生，那么，你可以去尝试一下，毕竟自己有想复读的欲望，必然也能够在学习上更加刻苦。
考试失误。对于一些平时表现优异，但是考试失误却很严重的学生，也可以考虑复读，毕竟给自己一个弥补失误的机会，让自己变得更好。
复读需要毅力。是学生十二年学习生涯中很艰苦也是很劳累的一年。如果复读生没有再吃一年苦的毅力，劝你还是不要选择复读，一旦选择复读就不能半途而废，一定要坚持到底。
在上一年复读学校多少钱?
补习学校的教学不仅教师严格，营造的浓厚的学习氛围也影响到了学员自己的学习动力。这类因材施教的分层培训也好让学员更清晰的认识自己，在后续的学习当中更加努力，和自己班级里的小伙伴共同的进步。
过去的一切与失败都已成为历史，新的挑战在等待着我们，班主任的尽心尽责，语文老师别具一格的教学风格，数学老师的耐心解惑，英语老师的丰富经验都让我不再感到压抑与迷茫，在接下来的一年里我需要动心忍性，坚决打出一场漂亮的翻身仗！等着瞧吧，明年的六月我一定会收获属于我的的果实的！正则高复的办学特色与优势是什么。
简洁有力，如：我一定要成功!我一定要考入名校!、意向必须积极，这是重要的，因此，你要从正面说：我要战胜一切困难，进入大学深造，信念坚定，目标明确，暗示的语句要有相信能成的可行性，不能在心理上产生矛盾与抗拒，默诵或说出你自己定下的语句时，你要通过想象在脑海里清晰地看到自己变成大学生时的模样和情景，越具体越真实越好。
虽然复读生参加高考没有什么限制，但是在录取上，和应届生却有一些区别。因为有部分大学是不招收复读生的，不招收复读生的大学主要有：
军事类院校、武警院校、国防生等，还有大部分的大学保送生、自主招生以及部分院校的部分专业，这些专业都会非常明确的在写出不招收复读生的要求，所以如果想复读一下再上这些院校是不可能的。
军校招生条件为：年龄不超过20周岁的高中应届毕业生，符合这两个条件才可以报考军校。
对于保送生，一些具有推荐资格的高中学校向高校保送、推荐的保送生，各接受高校的招生简章明确规定：必须是教育部规定的优秀的具有保送资格的应届毕业生。
医学类连读专业：例如首都医科大学的临床医学、口腔医学、儿科专业“5+3一体化”学制招生，应届往届均可报考。但有些院校不一定，需要具体查阅招生简章。
复读，可以为自己争取多一次机会，但双十校友培训中心的表示，并不是所有的学生都适合复读，比如学习基础太差，或是失去学习兴趣，或是自控能力很弱的学生就不适宜参加复读。那么，哪些人适合复读呢？
圆梦者：今年高考成绩尚可，但离目标还有距离，希望通过一年复读提高自己的竞争能力。
失利者：原来基础不错，但今年高考时发挥不理想，或是某些科目出现失误，影响了总分，希望通过一年的复读，巩固基础，提高应试能力。
补缺类：基础相对较弱，但有学习的主动性，希望通过努力，查缺补漏，以提高总成绩。尤其是有艺术类特长，期望提高文化课成绩，进而实现艺术进修梦想。
1什么是高考应届生？
高中三年学习之后正常毕业的学生我们统称为高中应届生。比如2023年入学，2023年毕业的即为2023届应届高中毕业生。
2什么是复读生？
后因个人原因未被大学录取，而选择复习再考试的学生，一般我们称为复读生。
3应届生和往届生在高考录取上有哪些不同？
1应届生与复读生参加高考是一致的
不管是应届生还是复读生，只要报名参加了高考，那么考试上都是统一对待的，不会做任何的区分。
第二点：是决心和选择，第三点：是努力和能力，可以说，任何人的成功都是靠自己的努力得来的，天上不会掉馅饼，更不会那么巧的砸中你，你能做多少就做多少，认清自己的能力，用合理的学习方法，不打好基础，再好的墙也会倒，面对以前已经学过的知识，当我们再次面对时，操作起来会更加得心应手，这也是复读的更大最有利的一个因素。
这样，很多落榜生就不能去教育水平高的好学校了，根据这样的规定，一部分学生打算在之后的大学入学考试中取得好成绩，必须去收费的私立高中重读，关于再入学生对教育的影响，还有一点必须提及，也就是说，再入学的学生在一定程度上占了中学生和的名额，因为浪人生在高中学习，所以本来是中学生的定员，但是占这些定员的中学生只能选择中职。
比如前一年英语比较弱，今年的主要精力应该放在英语上，这样可以进一步提高语法和词汇，为了找出遗漏，填补空白，尽量不要时间巩固你学得好的科目，不要给自己太大压力，2023年上半年，、等地相继出台相关规定，明确限制复读生招生、举办复读班，部分地区甚至要求公办高中、禁止招收复读生。
复读生是指高考不及格，第二年留级的学生，第学习动机的差异与留级生相比，应届学生的学习积极性更高，由于复读生已经经历了一年的复读生活，在精神和身体状态上有一定的缺陷，所以复读生的父母要尽力调整自己的身体状态和身体状况，不要让孩子过度劳累，让他们好好恢复，另一方面，如果是应届生，父母需要在早期阶段帮助他们迅速调整自己的身体状况。
以下复读学校排名不分先后，仅供参考。
文化补习学校
忠告一：选择合法办学机构
要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学》。是否通过了教委的每年正规年检。无或未通过年检的学校均为不合法办学。
忠告二：具备规范的办学条件
这一点重在是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题。
◎忠告三：是否因人而异，分班教学
文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。因此要重点考察学校是否采用分班制教学。不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应使用不同的教学方法。笼统地把所有学生放在一起授课，不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。
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