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四种类型的学生更有可能重复他们的简历
“我在三条线上没有得到任何亲戚。我的语言通常只有120分。高考只有80分。她不能读高等职业学院或重复。”公共与朋友谈论了这个问题。有利于重复，也有人反对。
市心理健康协会主任表示，根据过去的经验，重复成功概率很高的学生分为四类。首先，结果很好，但高考太紧张或不舒服导致故障。这种类型的学生测试失败不是由于知识的缺陷。只要他们科学地调整自己，放松，保持良好的身体状态，重读的成功率仍然很高。
其次，志愿者报告了问题并没有进入他们理想的学校，但是他们不能接受其他志愿者。这些学生不够小心，不能填写他们的志愿者，也没有给他们留下任何空间。鼓励，这种类型的学生选择重读一年，而完美大学的梦想值得一游。
第三是在高考前突然学习并迅速进步的学生。与平常相比，他们的高考成绩可能有很大提高，但由于时间紧迫，我觉得我还有很大的发挥空间。
第高考失败后，我觉得我高中三年的学习态度并不严肃，下定决心给自己一个“救赎”机会的学生。“一旦他变得严肃，这种学生很容易成为''。”说。
尽快走出上次高考的影响
复读生应该认识到，刚刚结束的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影。
几乎每年都有复读生，本身素质不错，学习成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小，平时不很出色，高考却让人刮目相看。
正确对待平时的考试
复读过程中，各种大大小小的考试会接踵而来，每一次考试都有进步是不可能的，复读生要学会正确看待平时的考试，要考试检查知识的掌握与运用情况，及时查漏补缺。自从上了高很多复读生就远离了操场，其实在这时，更要学会转移情绪，用打球、听音乐等娱乐形式，来转移自己的心理焦虑。
要适时的进行自我安慰
很多复读生在复读过程中，常常怀疑自己的复读是否有必要，担心复读一年，高考分数反而下降，浪费和精力。
这时，就要学会自我安慰：任何一种选择都会有风险，只要自己奋斗过，就不必计较结果，要表现出一种大气与洒脱。也要给自己树立信心：既然选择了，就一定要尽自己所能做到。
通过自考、成考获得学历也是一样。gWw落榜生网
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大学一辈子只上一次，这话好像不对，有从新参加高考的，为了上自己理想的大学”，这是同样复读的同学告诉我的。“苦一年，不苦一辈子”已成了大家彼此相互激励的著名警句。我坚信，有自己的拚搏，有父母的支持，有老师和朋友们的鼓励，我一定会成功。gWw落榜生网
复读，是我直面自己的选择。在直面自己的日子里，有太多感受和情绪强烈而深刻地发生着、持续着、演绎着。在直面自己的日子里，愤怒与感激，失望与渴望，紧迫与自由，心痛与憧憬史无前例地纠结在一起，肆无忌惮地在生活中横行。但它使我冷静下来读懂自己，直面我自己的人生和未来。gWw落榜生网
对高考落榜者说：上大学不是惟一的道路，社会大学的知识更丰富。一条路走不通，还有很多条路等着你去走，只要付出努力，一定会有所回报，甚至学历、事业。gWw落榜生网
虽然这次高考失利了，但是十多年的书也不是，只要有信心，一定可以活出个样子来。复读。再刻苦一年，也难保不会实现梦想，考上心仪的大学。不少落榜生由于发挥不好，这次高考与大学失之交臂，十分可惜，因此他们不甘于就这样放弃，纷纷加入了各种各样的复读班，读起了“”。他们坚信，再奋斗一年，大学梦就能实现。gWw落榜生网
总体思路一贯彻落实党的***精神，以学生成长为本，以保证学生能够真正，就必须为学生成长，为人生的整个大环境建设做出应有贡献，对促进社会的发展，保护、改善学生身心健康都起了重要作用。
一年的高中复读进程可以表明生活过程是否需要适当调整的情况，即课堂中如何避免睡眠和疲劳问题。午睡的消极态度：在夜深人静的时候，人的注意力无法集中在教师的调节上，初中复读学生在注意力集中的情况下，也不能有紧张状态。
认真筛选每一位考生，只有这样，才能降低报考风险。勤于检查和积极录取合格学生，并填写学生***，在班级集中复习时不论现在生源是否充足，要及时复习，要树立“三不”的意识。
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对于来说，高考是非常重要的大事，好像我们整个高中都为了这一个目标奋斗。高考作为应试教育的考试，还是相对公平的。有高分的学生就会有低分的落榜生，对于高中高考落榜的学生来说，他们应该学哪些专业呢?FYb落榜生网
考生自己有强烈的复读愿望
为了追求更高的社会地位和经济地位，考生不满现状，不满足现在的层次，不满意院校、专业，愿意通过复读进一步改变自己的人生，这是完全可以理解的。说考生有强烈复读愿望是说考生的复读愿望是发自考生内心的，特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望。考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是最差的。
对自己的复读目标清楚
所谓目标清楚包括两个方面：一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个目标有多大距离，是否能够实现。目标合适经过努力可以实现，如果期望值过高，和自己实力差距比较大，复读一年的效果不会很好。
建新认为并不是所有学生都适合复读。复读成功几率大的考生，一是因客观原因，比如考试发挥失常、志愿填报失误等导致没考上好大学的考生;二是有强烈愿望，有学习劲头，且有一定提升空间的考生;三是心理承受能力较强的学生。对那些心理素质不佳型、分数过低或过高型、发挥不稳定型以及被逼无奈型的考生，不建议他们选择复读。
高考落榜怎么办(一十三)：
学生小范得知自己的成绩比模拟考试的分数少了70多分时，好半天才缓过神来，不停地自责：“我怎么就这么差劲呢？完了！完了！”他把自己关在房间呆了三天，父母吓慌了手脚。
心理医生说，家长的反应对考生来说也是很重要的。千万不能把对高考失利的焦虑和失望传递给孩子，因为父母的手忙脚乱会增加孩子的内疚感。其次不要有意或无意地否认孩子这时难过的心情，如果强装笑脸地安慰说不行再来，实际是在否认他此时的感受，所以最好这时鼓励他说出心中的感想。
高考落榜怎么办(一十四)：
高考落榜并非“人生落榜”需树立正确考试观
日前，为避免“炒作状元”和生源大战，以字母代替显示考生成绩，受到社会各界一致好评，认为这是推行素质教育的一项新举措。无独有偶，今年高考后，各地也纷纷推出举措，或屏蔽文理科前十名考生分数，或明确参与炒作的学校取消评优资格等等，抵制对“状元”的炒作。
炒作“状元”由多年来屡禁不止到现在受到社会主流舆论的抵制，充分反映了社会理性的回归。事实上，对“状元”而言，分数只能是一次表现的显示，能否成为“状元”本身具有很大的偶然性，而智力、自主性、兴趣才是一个人终身发展持续发生作用的因素。所以，对待分数需要理性，对考生来说，最重要的是真正了解自己，明确自己的潜能、志向和发展方向。
另一方面，在给“状元热”降温的同时，我们更应把目光和关爱投向落榜生这一屡遭忽视的群体。正所谓“几家欢乐几家愁”，考场如赛场，有成功必然有失败，以今年高考为例，参加高考者1000万人，被录取者600万人，意味着还有400万人落榜。这个数字不容忽视，关心和帮助高考落榜生，是社会各界义不容辞的责任，需要全社会的共同努力。
同时，落榜生的家长也要端正态度，正确认识高考的成败。要多给孩子以抚慰和疏导，安定他们的情绪，千万不可冷眼相待，甚至冷嘲热讽。一味地指责并不能解决问题，只会增加孩子的精神负担。在这个敏感时期，如果父母将自己“、”的心理转嫁到孩子身上，只会让他们遭受第二次伤害。作为家长，更需要做的是积极帮助孩子进行心理上和认知上的调试，尽快让他们回复到正常的生活状态，要站在孩子人生发展的高度鼓励孩子,让他们知道天生我才必有用。这样的父母，才是成功的。
而最为关键还在于考生自己。落榜的考生必须坚强，一方面要相信自己，绝不能自暴自弃。同时，要清楚认识高考落榜不等于“人生落榜”，高考分数也绝不是命运的主宰，更非衡量人才的唯一标准。一次考试可能会有失败，但那也只是一次经历和暂停。对人生而言，没有失败，只有放弃，放弃的人永不成功，成功的人永不放弃。“路虽远，行则必至；事虽难，做则必成。”
一扇门关上，必然有另外一扇门向你打开。高考不是终点，而是新的起点。高考落榜，仍然可以有多种选择。落榜生可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路。只要敢于面对现实，放眼未来，抛弃自卑，即使高考落榜，同样可以干出一番辉煌的事业来。()
高考落榜怎么办(一十五)：
学校是教育的根本单位，教育的整体优势和作用是多层次的，可有很多学校的现代化校长都在面向这个学校校长，不知道为什么就是这样。
暑假时，学校会给他们布置一些作业，他们并向他们写出来，这些作业将陪着学生和家长一起去看、研究、讨论、分析、修改。
随着多元化、高密度的创新学校构建与管理活动的不断增多，全国中小学实行“服务小企业”教学模式正从制度不断完善向实施多元化、高密度、自主创新的初级阶段过渡。“服务小企业”不断升级、适应时代，是中小学教育发展与改革、教学改革、实施创新的必然选择。
几所知名复读学校介绍，高考成绩公布后三五天，学校招生就基本满额，报名学生以为主。同升实验学校办公室主任张说：每个复读学校的招生名额都有限，如果拖得太迟，学生可能就错过机会了。达材中学2023届复读生今年考入了四川大学，他说，去年高考成绩一公布，身边同学就早早报名了，有的是估分时心里就大抵有数了，成绩出来后下决心复读;而有的是没有好好学习，考完后一直反思，憋着一股劲想要弥补。
复读报名一般有三个时间段。首先是成绩揭晓后几天，其次是录取结束后，一些考生不愿意上而下决心再奋斗一年，最后一个时间点就是大学念了一两个月后，考生对就读高校或者专业失望，希望圆梦而退学回炉重读。
(一)“心态”上要保持平和稳定
对于很多复读学生而言，过度焦虑会使人精神变得紧张．易导致学习欲望和兴趣降低：情绪不稳定会造成人注意力下降，影响人的思维活动。因此，保持平和稳定的心态对复读生的成功具有非常重要的意义。
(二)“方法”上要科学合理
学习方法是否科学合理。决定考生复习效果的强弱与成绩的好坏。复读生在确定合适目标的前提下，要按照自己的实际情况，细化目标，制订各阶段的小计划，循序渐进地实施。一步一个脚印地完成。
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