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关于高考冲刺辅导有效与否,我们应该回归到学生身上,他为什么在学校里就是学不好?学不好的根源主要有两点:学习态度不对+学习方法不对。如果孩子学习不好只是因为方法有误,参加高考冲刺辅导班,针对性的进行指导效果自然是有的,如果孩子的学习态度有问题,那就不仅仅是课外辅导班就能解决问题了。
有好的态度,能踏踏实实学习,这样的学生多半是想更进一层考得更好,或者是学习方法不得要领,有一个针对性的指导势必可以较快的替身成绩,而对于高考冲刺辅导班莱说,这类的学生是他们最爱的,因为指导效果明显,对于学生和辅导班来说,最后的结果必然是互惠互利。
理解了知识才能开始刷题。刷题是为了提高正确率和速度。高中刷题的目的是把会做的题目在尽可能短的时间内完全做对,不要指望题刷得多了,不会做的题目也能会做了。高考题目大致可分为3类、
简单送分题。刷题主要是为了解决这类问题的正确率和效率,到最后考试的时候在这种题目上多浪费一分钟都是浪费生命。
中等难度题。这类题目属于会做但是花时间的题目。解决第一类问题所节省下来的时间,应当用于主攻这类题目。这类题目的得分率基本决定你能考普通一本还是211还是985。
难题。你可能会做也可能不会做,这种就是真正考察你实力的题目。如果你想考中上游985的话,就需要在这种题目得到一定分数。如果你想考清的话,所有科目的所有题目你都应该全力以赴,你的目标不是从0加到600+或者700+,而应该是从750往下减个别满分不一样的省份另算。
补充一点、在我看来,刷题和做题不是一码事。做题是必要的,是理解知识的过程。刷题么,在我看来就跟乒乓球练挥拍类似,是重复劳动,是练感觉的。
分类刷题,考的题型知识无外乎几个题型和知识点,最好找个学霸能给你分个类,边刷题边请教。反正刷题是除作假外,弥补对知识理解不透彻的唯一手段,但是仅体现在考试分数上。我本人虽然不是985但还是无端地反对一下拿学校当论据的同学们。
高中的理科,尤其是数理问题,几乎在思路上没任何难度,课后练习题做做知道知识点的基本的工具性用法就好,其他在复杂的问题也不过是简单的组合而已,计算力过关就没啥压力,这种练习反复进行只会固化思路,甚至把知识的结构封装在大家用烂的套路里,可以加快解题速度和准确性,但不会加强你对知识本身的理解。
答案是肯定的。从某种意义上来说,网课的出现确实是互联网给广大学生带来更加公平、的教育机会以及教育资源分配的契机,尤其是那些因教育资源分配不足的学生。也正是因为如此,各大教育机构的付费网络课程可谓是层出不穷,语数外等不惜课程一样不落,甚至各种兴趣班都应有尽有,比如舞蹈、美术、乐器、编程等。
不少家长都相当热衷于网课,认为网课既节省了上实体课程的路程时间,又避免了孩子出门的安全隐患。而且,孩子可以在周末、寒暑假期间利用网课实现笨鸟先飞,制定合理的课程表,,配合刷题,只要坚持不懈,分数提高应该是十拿九稳了。另外,网课的诞生让孩子的学习生涯更加充实。
高中
哪些
有用,第二年填报志愿时要用到。
学校会让学生选是放在自己那里或放在学校那里,然后到第二年填志愿时要用,如果放在学生自己手里,不要弄丢或私自打开。
档案
档案是直接形成的历史纪录。“直接形成”说明档案继承了文件的原始性,“历史
录”说明档案在继承文件原始性的同时,也继承了文件的记录性,是再现历史真实面貌的原始文献。正因为档案继承了文件原始记录性,具有历史再现性,所以档案才具有凭证价值的
重要属性,并以此区别于图书情报资料和文物。
高中学习机有用,但是作用不大,高中学习机只是辅助学习工具,需要自愿学习,也需要高中家长的正确引导。通常学习中的知识要点课堂上都有学到,如果不懂的话还可以询问高中老师同学,高中家长也可以辅导学生的功能,家庭的教育对学生的影响很重要,通过互动学习记得会更加深刻,家长也比较了解学生,可以根据的个性找到适合他们的学习方式。而且学习机因为版权等问题,其学习资料有可能和课本不同步。
高中学习机有没有用,要根据孩子的实际情况来看。高中学习机只能起一种辅助作用,如果孩子过度依赖学习机反而不好。当我们能正确的使用学习机时,我们就能通过自己的勤奋以及老师指导的正确方法让自己的成绩得到提高,相反,如果你本来就对学习机等辅助学习机器并无兴趣,并且善于自己去寻找新方法,买不买学习机都可以成为一件不那么难做决定的事儿了。
这分情况而定的,有的同学复读是有用的,有的同学复读是没有用的,主要看你是为了什么而复读,你是单纯的喜欢艺术,还是因为艺术分数线低,如果你喜欢艺术,那么复读就是有用的,如果是你为了艺术分数线低,而复读那时没有必要的,我们完全可以走一个专科院校,或者是参加的高考,选择一个自己喜欢的专业。
而且在复读的时候我们可能会承受很大的压力,你要考虑这个压力是不是你能承受的,你要把一切的问题都考虑好,再做决定。复读并是对每个人都有用,毕竟成功的人是在少数的,我们要知道通往艺术这条道路上的辛苦。
网友二:以兴趣来定,放松心情,有音乐社和绘画社,推理社和科学社很有意思,如果只为高考,还有关于学习的社团。一般学有余力的人,参加一个学习社团,参加一个休闲社团,可以很好地劳逸结合,但是如果周末兴趣班多,平时作业写得慢,最好安心学习,大部分社团都是利用活动课和周末。
网友三:面对各不相同、各有特色的社团,大学生如何选择?选择的标准首先是兴趣,还要有助于自己的专业学习;锻炼能力是一个重要原因,希望在社团得到一些工作经验,发展自己在学习以外的空间。一些高年级学生以前没有参加过社团活动,初入大学时,他们担心参加社团会影响学习,而现在希望在实践方面得到锻炼、获取经验。
如果家长不了解这一块的话,那还是找机构就是有用的,毕竟一个机构有专门的专家老师,做这一行的会更了解这一块的,而且了解得更全面,但是作为家长还是要自己去了解,要看看选择的机构是否正规,专家老师的专业度这些的。一定要找专业机构,像机构那些,报名时的手续正规的那些。
报志愿还要征求孩子的意见。现在孩子都很有主见,需要尊重。但是孩子也有社会知识和专业知识的短板,对学校和专业不了解,怎么填呢?如果条件可以而家长你又不了解的话,还是建议找专业的人的做。高考请专业机构填高考志愿还是有用的。
学习机当然有作用,毕竟偶尔还是可以用它来查下单词什么的,但是真正用它进行学习的时候少得可怜,等于说他对于学习的作用小的可怜。很大程度上可以由一本字典什么的就能代替了。
针对高中学习成绩的提升,我觉得学习机作用极小,学习机甚至还可能有副作用。真的想学好高中知识,那就回归书本,从最基础的开始。因为考试,80%都是简单的基础题。另外,学校发的复习材料、文件、书籍习题等已经数不胜数了,要是真有时间,全弄清楚他们,高考肯定无压力。
高中学习机不能说一点用也没有,多少还是有点用的。高中是孩子最关键的一年,建议最好请一对一辅导老师,效果会更好一些。
有人也觉得没有买学习机的必要,毕竟是高中时期,不会的抓紧时间问老师和同学,学习机搜题,不助于。
学美术不是加分,也不能加分。在分科的时候,有,理科生,艺术生。学美术的就是艺术生,那两种考试考大学只参加每年六月的那个高考就行,而艺术生需要在这之前参加艺考,艺考是考专业课,就是考美术,高考是考文化课,这两样过了才能按艺术生上大学里的美术类专业。考同一个学校,文化课分数比普通学生低200分左右,一般情况
从另一方面说,学美术也可以说是为了考大学,但是不学美术也照样可以考大学。再说美术学院的录取分数线比一般的2本院校要低上很多,这就使得入学中奖率也比较高。学美术就可以当做是自己日后的一种职业,没有什么悬念,或许以后就要靠它来维持生活,但是同时也就是比别人多了一张可以进大学校门的门票。
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