今天，我想和大家分享一些关于2023年国家地理高考答案模板的问题，以及关于2023年国家地理答案模板的一些困惑。如果你不太明白，也没关系，因为接下来我会和你分享，希望能帮助到你，解决你的问题。让我们开始。
1、过渡段的作用是将上一段与下一段联系起来。如何回答这个问题。
2、高考的主要篇章线索是事物的线条、情感和句子。
要回答这类问题，必须了解语篇线索的基本功能，即在整个文本中组织材料，使文本的结构严谨而完整。需要注意的是，一些文本线索可能直接或间接地反映了文本的主要思想，在回答问题时应该考虑到这一点。
3、人称作用。用第一人称：叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想情感，给读者以真实感;用第二人称：是呼告修辞，便于直接对话，利于交流思想感情，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人;用第三人称：能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，具有全知全能的特点，反映现实较为灵活自如。
4、表现手法主要是指修辞手法和对比、衬托符号的表现手法。参考诗歌鉴赏的表现手法，可以从认识和功能两个方面回答诗歌的表现手法。
需要指出的是，这类问题并不一定以函数的形式出现。有时它们是用来表达效果或好处的，有时它们需要欣赏句子。但是，在回答问题时必须考虑表达技巧的作用。
炼观点型
探究模式:从材料中提取一个观点(主题)并论证来评价或论证材料中的一个观点，即提取材料中的观点，然后进行讨论。
解答程序：
(1)明确设问要求,带着问题对材料进行分层次阅读,找出可概括的或隐含着观点评述的语句。
(2)提炼观点,在研读材料的基础上,筛选出符合题目要求的主要观点,以备论证。
(3)选定观点,即从提炼出的多种观点中选出自己最有把握论证的观点。
(4)搜寻史实,从所给材料和所学知识中整理出可以论证该观点的史实。
(5)概括表述成文,做到论从史出,论证充分。
与政治、文化、生活相关的高考答题模板——是什么。
1.含义:相对于人类所有精神活动和产品的经济和政治方面，包括意识形态和非意识形态的部分。
2.文化是人类特有的现象，纯粹自然的东西不是文化。
文化素养不是与生俱来的。
人的精神活动离不开物质活动，精神长跑离不开物质载体。
3.作用：
(1)文化作为一种精神力量,能够在人们人认识世界和世界改造世界中,转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响,这种影响不仅表现在个人成长历程中,还表现在国家和民族的历史中。
(2)文化对经济 政治的作用:相互影响,相互交融,文化与经济 政治相互影响。
经济和政治决定文化，文化是经济和政治的反映，先进的文化与经济和政治相反应促进社会发展，落后和腐朽的文化阻碍社会发展。
文化与经济的相互融合表现为:(1)科技教育对经济的促进作用日益明显;(2)文化产业迅速崛起，文化生产在现代经济格局中的地位日益突出。
3.文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。文化力量深深铸就了一个民族的活力、凝聚力和创造力，已成为综合国力的重要标志。
4.文化对个人的作用(或影响)。
(2)文化影响个人的表现为 ：
a.文化影响人们的交往行为和交往方式。
b.文化影响人们实践活动、认识活动、思维方式。
(3)文化影响个人的特点:潜移默化,深远持久。
(4)文化塑造人生:丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展。
5.面对世界上激烈的文化竞争，我们该怎么办。
必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济发展提供正确的方向保障、精神动力和智力支撑。
一种修辞手法和文章表达的体验。
1、读课文中句子的位置和位置。
2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。
二、插叙的作用。
2、公式:采用情景式的写作方法，既能补充文章的内容，又能突出文章的主题(或丰富主人公的性格)。
三、归纳文章的中心。
公式:记叙文为主:记叙文的表达为主:记叙文(批评)的表达为主:小品素材的运用:手法的运用，借助于描写，游记的表达为主:记叙文的感情表达为主:文章论述的阐明。
四种叙事元素的作用。
公式:时间:按照时间(或线索)的顺序书写，使叙事过程更加清晰的地方:按照事件的顺序书写，为人物的转化，提供活动环境事件:按照事件的顺序书写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富生动人物:按照活动的顺序书写，促进故事的发展。
五、描写手法的作用。
1、阅读段落中描述技巧的位置和目的。
2、明确描写类型及相关知识：①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界
高考地理一定要背18种大题。
水库大坝建设选择在河流峡谷，原因。
位于山谷中，有利于筑坝;盆地地形，储水量大。。
交通线路(铁路和公路)是选择地点的原因。
等高线稀疏，地形坡度平缓，工期短，投资少，施工方便。。
确定一个盆地，判断原因:河流以中间集合，说明地势中间低，周围高。。
引水工程选择一个地方，原因是:地势高，河流可以沿地形流动。。
选择一个地方作为梯田的原因是地势平缓，坡度小。这里的梯田复垦不仅扩大耕地面积，而且有利于水土保持，实现生态效益、经济效益和社会效益的统一，实现可持续发展。。
选择攀登路线的原因是等高线稀疏，地形坡度小，攀登容易。。
最咸的是红海，这就是原因。
地处亚热带海域，降水稀少，蒸发剧烈。
周边地区是热带沙漠，没有大河。
波罗的海的盐度最低，这是有原因的。
高纬度、低温、低蒸发量。
它被温带海洋性气候区包围，淡水注入。
为什么巴尔喀什湖东咸西淡。
东部:内陆，降水少，蒸发剧烈;缺乏流体注入。
西:有河道注入，起到稀释作用。。
七大洲地形特色:
亚洲:
地形复杂多样，起伏很大，高原和山地面积很大。
地势中部高，四周低，平原分布在河流中下游。
非洲:
地形以高原为主，地面不大。
东部穿过东非大裂谷。
地形特征:东南高，西北低。
欧洲:
①欧洲地形以山地、平原为主,平原面积广大,占总面积2/3;
地势低平，为世界上地势最低的大陆之一(300米)，地势南北高，中间低。
诗词鉴赏(题8-9,11分，争取6分以上)[10分钟左右。。
重点看位四:看题目、看诗词、看注释、看要求。
整体把握类别及抒情基调:诗歌类别包括山水、田园诗边塞、追忆古史、画风景、抒情诗等;歌词语调有悲怆、悲伤、激情、愉悦、痛苦、快乐、仇恨、忧郁等，风格可参考书中总结。
注重表现和技巧。
1.古诗常用的修辞方法有:隐喻、拟人、夸张、典故、双关、疑问、反问、互文、指真联觉。
2.表达方式:叙事讨论抒情描写。
3.表现手法有：
描写技巧:渲染与衬托衬托与对比静与动的结合虚与实的结合点的结合明暗的结合正面的结合侧面的结合面部表情的结合粗犷的笔触勾勒和细致入微的书写多角度的描写。
抒情诗方式:直接抒情诗借景抒情诗借物抒情诗瞬间抒情诗与经典抒情诗场景融合封面故事与野心借古书怀借古讽刺今日。
艺术表现方法:复必兴;流传描述经典符号联想的运用。
◆篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、抑扬变化、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
根据要求进行分析或归纳:表达要用术语，回答要牢记大重点，小入手，要内容与形式相结合，两个方面考虑，掌握各种问题的回答步骤，语言要简洁流畅。
重点复习唐诗、宋词、元曲，明确相关文体学知识。
经济发展对个人的影响。
(有利于)调动积极性、主动性;有利于增加(农民)收入，促进就业，满足人民日益增长的物质、文化生活的需要，(丰富物质、文化生活)提高生活水平;提高生活水平。增强意识(竞争等)，维护合法权益;保护消费者合法权益，提高消费水平和质量，扩大内需，树立科学消费观等。树立正确的观念(消费观等)。
高考政治必备答题模板
如何发展当代中国的先进文化？
坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，把握先进文化的前进方向;大力加强社会主义核心价值体系建设;开展文化创新;充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性;发展教育、科学、文化事业;加强思想道德建设。
每年高考全国卷历史答案模板。
2023
经济背景=生产力、生产关系、经济结构、经济格局。
政治背景=政治制度制度政策阶级国家外交军事。
文化背景=思想宗教科技教育。
主观原因:事件参与者的内在经济政治思想。
客观原因:自然社会环境、外部经济政治意识形态因素。
原因的广度与背景分析方法基本相同。背景多为静态分析，原因多为动态分析。
最直接导致事件发生的偶然性因素(触发理由等)。。
主要原因:包括导致事件发生的主客观因素。
根源:历史趋势(生产力发展的时代要求)主观需求。
基本方法:文字表达一要正确，字迹排列整齐，密实适当;第二，语言要通顺、平实、准确;三分形式，即段落，问一段，简单直观;要点，点一个字;序号，不同的分段和不同的句子上标注不同的序号，使之清晰，一目了然。
基本方法:注意四点:第一，看当时历史发展的趋势和趋势，改革或改革是否符合历史的趋势和趋势;二是看改革政策措施是否正确，能否有效实施;三是看新旧势力的强弱;第四，看看改革者的素质。
基本方法:显式比较题的特点是，对比较的范围有一个确定性的答案，仔细考察比较对象比较项目的限制条件，分析问题要求与教科书知识之间的关系，然后根据设置项目之间的逻辑关系。
基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
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