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审题后，确保将题设和材料中的“关键词”出现在你的材料分析中，题目中反复出现的关键词一定要好好观察。当孩子放松下来，打开“话匣子”时，家长也要注意用正确的语言来引导。要充分利用这几个月的时间，认真复各学科的知识点，做到
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我是个复读生！高考数学只考了10分！我基础非常差！
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在高中，对于大多数文理专业的学生来说，数学是一门不可回避的课程。其实，数学能力也是国内外顶尖大学选拔人才的重要标准，所以很多家长都会给孩子上课后数学课。
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根据孩子学习水平和学习能力的差异，我们设置了各种不同的班级和课程，因人而异，满足不同学生的要求，幽默生动的教学方法，欢快的课堂氛围，训练与讲解相结合，让学生学习更主动，增强学生的学习信心。
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对于复读生来说，心理状态是非常重要的。
一个好的心态等于取得了成功的一半，那么人们应该如何重新学习高考学生调整自己的心理状态。
(1)高考复读生要学会正确评价自己，运用积极的自我暗示方法，树立自信。
“自信来自于成功的自我暗示，不自信来自于失败的自我暗示”这句话有一定道理。自我暗示是作为心理过程主题活动一部分的思想产生和作为潜意识活动一部分的行动之间的交流媒介。
(二)以良好的心态看待和战胜，保持可靠的心态，保证心情平静。
学习和训练是一件可怜的事情，就像佛教弟子的学习一样，对于高考学生必须发自内心的平和，而不能容忍消极悲观、心烦意乱。
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今年高考就要到了，面对大考，一些考生会有睡眠问题，怎么能在考试前睡好觉呢。
复读高考的学生应该正确认识自己。优点:他们有丰富的知识，即使不参加考试，他们也会尽最大努力参加高考。因为老师在高中就已经接触过的内容，所以复读高考的学生认为比较容易接受，认为自己已经掌握了内容。
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只要有新的东西，它就是有启发性的。然而，在那个时候，学生对有价值知识的吸收率并不低。现在还有很多学生只读书不思考，不专心读书。以一个小题目为例，教师将电子媒体课程的课堂教学方法与综合分析法相结合，引导学生进行有计划的学习，对学生进行教育。
这就是复读机的机制积累复读机的特点，这是必修课程的科目，可以帮助孩子有效的理解和完成近年来的学习，由于高考复读机的出现，越来越多的家长和学生愿意为自己的孩子购买到农村学习，高考复读机在未来将会更加广泛。
一般来说,学生基本上可以分为一日三餐从学校回来之后,也就是说,晚上饭后练习的基本知识,也熟悉课本的内容,面对老师的答案,作为一个先决条件以考试为例,研究的采访中,这两个小时是考场这三个小时在这种压力下可能会使复习困难。
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如果这是一个新的问题,先不要看答案,先看问题,然后思考如何回答,然后控制答案,一个特定的想法后,后一到两天做这些问题,这样你就可以练习的技能问题,而且还提高思维能力和应用能力,有些人会鄙视的问题下课后,事实上,主题是所有问题的根源。
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专题复习，突破高考难题。
最后复习一下，打破高考期末题型。
高考知识体系的发展是缓慢而稳定的。
如何培养考生应有的良好习惯。
只有养成良好的习惯，你的学习成绩才能稳步提高。今天，我为大家介绍一些实用的好习惯，供大家参考。
0欣赏老师的习惯
亲其师，信其道，学生应该尊重师，适应师，从此学会欣赏师，适应师，适应社会，不怀疑师，抱怨环境。
0自学预习的习惯
自学是获取知识的重要途径，预习是培养自学能力的重要途径，提高听课效率提前预习课本，独立查找资料，研究新知识的关键点，发现难点问题，使你能在课堂上集中精力解决问题，掌握主动听讲，使讲课更具针对性。
0专心听课的习惯
学生在课堂上要专心听老师讲课，听同学发言，边听边思考，抓住重点、攻克难点。就算预习过也要认真听，要把教师的思路、同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。同时，要尽量多理解记忆一些。
0观察思考的习惯
“观”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，不但要善于提出问题，还要积极思考学习中碰到的问题，以及教师和同学提出的问题，通过总结得出事物的一般规律和特征。
0善于提问的习惯
要有、善于质疑的习惯。学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题是学习能力的体现，是培养创新精神的重要方式。
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