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如今教育部门还推出政策：不允许公立学校继续招收复读生！对于在当中失利的学生来说，若还是想冲击高中此时可以选择到私立学校复读，不过也要做好心理准备，部分私立学校复读的费用比较高，在能够承担的情况下，这也是一条不错的出路。
在当今社会当中，学历是非常重要的，可以说是成为了找工作时的一块敲门砖，无论如何对于学生来说还是应该努力的学习，尤其是在、高考这样的重点阶段尽量争取考出好的成绩，未来也会有比较好的发展，千万不要因为一时的疏忽而让自己后悔终生。
回到高中的课堂上，刘先生已经和前一年大不相同了。
刘在学习上没有耐心，所以他必须百分之百地知道每一道题。他还担心他的数学不是很好，有时他会哭。
当时老师哄，成绩从另一个角度，骂她，自主入学考试前我已经骂了她一个多小时。
介绍，回来后才知道如何面对困难，无论是媒体的正面报道还是网上对别人的批评都没有摧毁她的心态，在学校里就像置身世外桃源，安心地对自己的目标说自己没想到小刘还能有这么好的心态。
最终，刘同学在高考中表现出色，并以666分再次获得文科最高分。
14岁的良每天徒步5公里到镇上念高中 16岁第一次高考失利后,他顶着家贫的压力,转到更好的水寨一中就读 这所最好的高中带给良的是全新的环境,年轻老师的普通话教学让他耳目一新 他精力充沛,记忆力也不错,很多当时课本上的名家名篇,都可以大段背诵 他对文科的偏爱也渐渐显露,每两周一次的大作文,他的都会被挑出来,作为佳作供同学们学习。
思维活跃，议论文能写出自己的新见解，叙事能描述得很详细，这是老师对好作文的评价。
虽然距离高考还有整整一年的时间，但压力已经显现。新东方明师堂龙观校区的周老师在通过示范二考试后，发现课堂气氛变得紧张起来。很多考试不及格的学生情绪低落，唉声叹气，上课走神，甚至大哭。
这些学生的心理障碍来自于新的高考。他们认为他们不会适应新的高考，因为他们是在旧课程标准的模式下学习。今年的高考是一条只通往成功而不是失败的道路。
乍一看，你绝对想不到他是一个高三复读生。他成熟的外表使许多学生认为他是复读教师。他的高中成绩不是很好，去年的高考经常排最后一名。
在哪复读呢？每年增城中学也会招插班复读生，而且学费按一般收取。觉得，回原校复读，没有空间，于是决定来寻找复读学校，整整花了两天时间，走遍了、、、华科、创新五家复读学校。网上有各种复读学校的帖子，走了一圈下来，觉得真正要选择，还得自己实地去看校。选择了两家办学十年以上的复读学校作为备选，其中一家因为在的繁华地段，他觉得自己可能安不下心来，诱惑太大，比较之后决定去同和一家全封闭的高四学校。8月10~11日是入学考试。整个校区有300多个学生，分成6个班，其中2个理科重点班，1个文科重点班。分在了理科重点班，班上有50位同学。8月15日，开学，大家拼了命去学，氛围好极了，他说这辈子第一次三个半小时自习没有走出教室门。
1看该复读学校是否具有办学资格证。
2看师资力量，主要看老师是否具备辅导高考的经验和责任心。
3看复读学校的管理,应该选择教学管理严格 纪律有保证 制度健全的复读学校。
4看口碑,最好参考以往复读生和家长的意见进行选择。
近日，高考招生刚刚结束本科提前批的录取，一些考得不理想的考生已将复读提上了日程，复读班市场进入了“旺季”。2023年，高考生38万人，其中往届生5万人，复读生比例超13%，也就是说，七八个考生中，就有一个复读生。发挥失常、不甘心失利、名校情结，都是考生选择复读的原因。
各位，告诉我我很快就要去现场了。
申请居住地。去其他地方重新学习是可以的，但不要去外省。因为每个省的高考试卷可能不一样。。
当高考结束的时候，许多学生是快乐的，也有许多是悲伤的。当许多学生沉浸在进入理想大学的喜悦中时，一些学生因为考试不及格或没有被他们喜欢的学校录取而离开。
如何回省报考高考。
高考可以在家复读，前提是完成高考和高考报名，最好找学校复读进行复读，这样才能保证学习质量，合理控制复习进度，而不是控制不住自己，自暴自弃。
作为一个刚刚结束高考的复读生，我可以给你一些经验。去年，我没能通过考试。今年复读班18分的高一线确实很强，但这与我们学生的质量有很大关系。
高考复读没条件要求的。高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行，。
最近，有消息称，新高考将对返校高考的学生给予特别关照。今后复读高考的学生除了语言和数字外，只能参加三门科目的考试，因为所选科目的成绩有效期为两年。
必须拿着成绩条、准考证，在规定时间内回学校报到，达到学校要求，直接交钱就行了，其实没有复读手续，就像往常一样吗。
班主任的工作就是要有爱心，以人为本。
有计划有步骤地开展各项工作，力争给学生创造一个良好的学习环境，促使每一个学生都能在轻松和谐的气氛中勤奋学习，健康成长。
培养健康向上的班集体
班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。2004年，我带复读班，面对来自18所学校、130多名人的特大复读班，自己心理负担特别重。作为毕业班，是一所学校的窗口，本应该在各方面都成为其他班的榜样，但在这一点上我自认为有一段距离。于是在班主任工作中，始终围绕着建立一个积极向上的班级而开展。如针对本班是复读班，学生“基础差，缺乏荣誉感”的实际；针对学生中不少成绩不理想、甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象，用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信心。其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁愿意承认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在老师、同学的意识中成了评价学生的主要、甚至唯一的标准时，成绩差的学生的信心就会失去支撑。例如有的学生因成绩差，经常受到批评，他的自信心经常受挫折，便认为自己确实很笨，产生了强烈的自卑心理，如果当有老师不及时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，因此要培养他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不可能的。成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种观念易灌输；而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素。每个学生都有强烈的荣誉感，都渴望被承认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比如有的同学英语成绩突出，有的文综能力较好，这些都能帮助他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我经常捕捉教育的时机，让每一位学生都有建立自信的机会，热心班级活动。在这样的基础上，就容易树立学生的集体荣誉感。
举个例子，有三个女同学，过去在国外的一所学校读书，经常一起翘课上网吧进舞厅，对学习不感兴趣，而原来班主任的班主任正好相反，让班主任放弃了对她们的教育，结果去年高考被我班挂了一段时间，三个人旧病复发不仅对学习不感兴趣。
逃课、上网吧、去酒吧，还经常制造一些麻烦事让大家注意她们，家长也表示没有办法。对于这三位缺点很多的学生，我并没有放弃她们。而是耐心地分别找她们谈心，开始她们并不领情。一个女生甚至还当着我和全班同学的面撕掉了自己写的检讨。但是，我继续和家长一道，认真细致地进行思想教育，使她们终于认识到，班主任老师是真心实意地帮助自己进步，打消了抵触情绪，在学习和纪律上有了很大的进步。家长非常高兴，非要请班主任吃饭，以表达自己的感激之情。在2004年的高考中，三人的成绩都比去年有大幅度的提高。
切切实实地关心学生
还有一个学音乐的学生，平时她的文化课、音乐专业课学习都十分认真。可是在通过专业课考试后，我发现她文化课学习放松了，旷课迟到，穿长筒靴、涂脂抹粉。经过我的了解，得知家里对她是否参加今年高考出现了分歧，父亲要她去乡下当小学教师，母亲要她继续上大学，她个人则进退两难，所以没有了学习的信心。我结合目前的就业形式和将来的教育发展要求，给她仔细、认真地分析了“去乡下当小学教师”和“继续上大学”的两者的利害关系，使她重新有了复习的决心，结果在当年的高考被一本科院校录取。
还有一次，如果一个学生在教室里晕倒了，我马上派她去校医办公室陪那个学生。
此外，我非常注重积极配合各科老师，共同把握班级的素质教育工作，因为与导师的密切配合，班级学生的成绩在各科复习中都取得了可喜的成绩。
科学地管理班级
这个班学生情况很复杂，来自全市18所中学、、职中，男生少、女生多，年龄相差悬殊；学习习惯的参差不齐，有些还有偷窃、抽烟、酗酒、上网等不良习气。面对这些现象，我非常重视学生的思想教育工作，经常苦口婆心地跟他们做思想工作，慢慢转化后进学生，推动优秀学生，带动中间学生。我通过班会、晨会、集会等各项活动对学生进行、爱人民、爱集体、爱学习等思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长，他们带领班干部能把班上的秩序和纪律管好，为同学们的学习和老师的教学创造了良好的环境，为我减轻了负担，也锻炼了他们自己的组织管理能力。我还经常给班干部定时开会，了解他们组织管理学生的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上六点三十分前、中午一时四十分前、晚上七时四十分前就到教室，了解学生的自习、出勤、思想情绪等情况，经过努力，班上的各项常规工作等都抓得比较好。在我和班干部的努力下，班上一学期有两次赢得了全校纪律、卫生流动红旗，被评选为学校“班级”
以前的补习班从来没有这样做过。
总而言之，在班级管理中，我始终坚持'有爱'、'以人为本'的思想，争取达到科学地管理班级，使全体学生思想健康、学习进步，尤其是高考取得满意的成绩。功夫不负有心人，自己担任班主任的复读班不但被学校评选为“班级”，还有7名学生写了入党申请，一个同学被学校党委吸收为预备党员，有13名学生加入共青团。在2004年的高考中，一个学生以优异成绩获得全市文科状元，进入北京大学学习。全班超额200%完成了学校下达的高考任务。本人的班主任和历史教学工作分别获得了市教育局的奖励。
对于平时成绩不错，但在高考中由于意外情况，如身体不适，或过于紧张，最终高考成绩与平时成绩差距过大的学生，可以考虑复读。
此外，那些没有认真对待学习，但通过高考及时意识到错误，想要努力学习的学生也可以选择重新学习。
不适合复读的学生
此外，一些学生在高考中表现正常，他们的分数与平时的分数相差不大。这样的学生不需要再学习一年。想复读的同学要慎重考虑。
复读生和应届生是有差别的，比如在复读的这一年，他们要重新经历大大小小的模拟考，如果发挥得不错对学生的影响不大，但是只要有一次发挥不好就会造成复读生很大的心理压力。
结语
高考是人生的岔路口，学生将通过这次考试进行分流，考什么样的大学考什么样的专业，都决定着学生不同的发展方向。
能够参加高考也是一个难得的机会，学生们应该珍惜这个机会，毕竟这关系到他们的未来，高考即将来临，所有考生都必须做好最后的准备，在考试中出其不外。
关于不能参加高考的六种学生，你身边有几种。
如果教学质量高，入学率高，可能会更贵。如果是一般学校，可能会比较低。这也取决于你今年的高考成绩。
选校费是根据不同学校收取的，学费加住宿费50001年复读，有的因不合格而叫补习，或不满意需要已经学过的知识，要重新学习，这样才能达到一定的复读状态。
高中复读一年多少钱
每个地区的经济条件不同，复读的学费也不同。如果你决心上更高，建议你可以找一些知名的高级课程，这些课程的老师在学费方面不是很稳定。
一般按考试成绩高收费，高的一万多，低的两三千，一般多一行免费，只收住宿费和考试费。
国家不提倡复读，一般情况下10年前复读的学校都在公立学校，而且分数越高的学生就会得到一部分生活费，但10年后，也要根据成绩来划分你好，来。
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