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首先要做好心理准备:首先要在最短的时间内摆脱高考失败带来的低落情绪;二是总结经验教训，敢于对过去的学习模式进行彻底突破。
其次，我们不应该放松，因为距离下一次高考还有一段时间。经过一年的冲刺，短暂的休息是可以的，但我们必须尽快进入第二轮冲刺。
再次，注意方法，要苦学，勤学。从报名到开课最少也有两周或更长的时间。那么就可以利用这预习。例如英语，你可以按高考大纲多积累一些词汇，每天背十个单词，第二天在背新单词时，先复习前一天背过的十个单词，以此类推到开课时，你就能积累几百个单词，开课后再坚持下去你的英语水平就会提高。
复读意愿是否强烈
最重要的是要有非常坚强的意志，不是强加的，而是发自内心的。如果你是因为你的父母或其他外部原因而做的，你可能无法做到。重复阅读是非常困难的，需要强大的内心支持。如果没有强大的内在动力，外力只会变成强迫。因此，在决定重复阅读之前，我们必须问问自己是否真的想要重复阅读。
他们是否有能力继续学习。
问题是，你们在这次考试中是否尽了全力，你们还有提高的空间吗如果你们在这次考试中尽了全力那么我认为你们第二年就不应该再考了。
因为，这一次，你已经尽了最大的努力去做到最好。如果再回到第二次阅读，结果可能变化不大，甚至可能会有心理落差的感觉。明明我已经很努力了，为什么我做不到呢。
是否找到适合自己的学习方法。
学习方法是影响学习效率的原因。找到合适的学习方法会使学习事半功倍。如果你在这次复习过程中没有找到学习方法，只是一味地努力导致高考失败，那么你应该在决定重新学习之前找出自己复习的不足之处，并加以弥补和完善，找到适合自己的学习方法。
如果你是只知道努力型，没有一点学习技巧，那就要学会总结。简单的死记硬背是很困难的，高考要考的内容很多，光靠死记硬背是不行的，尤其是像数学这类理科知识更加注重理解而不是背诵。所以，在复读时，就应该善于总结方法、题型套路，增强归纳能力，整理知识框架，注重理解。
如果是偏科，那么复读就会更侧重于薄弱的科目，注意基础，努力解决问题，努力把该考的分都考出来，努力把难考的都考出来。
无论目标大学或专业是否招收非应届毕业生。
如果在你心中有一个坚定的目标，不论怎样都要达到。通常这种情况最推荐复读，因为有目标的指引，思想会更加坚定，复读成功的概率会比较高。但是有一种情况一定要考虑，你心中的目标院校或专业是不是招收非应届生？这个很重要，因为你选择了复读就会失去应届生的身份。如果你的目标院校或专业不招收非应届生，那即使你的成绩再优秀也无法被录取。
重复阅读能不能提高分数，完全取决于自己的学习状态，和自己的状态也很有关系我们不要以为复习的时候就应该尽力再复习。我们应该以平时的心态重新学习。高考的重新学习也是对我们心理状态的一次考验。
有的学生复读时成绩可以提高很多，而有的学生复读时成绩基本没有提高，甚至下降。因此，发挥高考复读的作用非常重要。我们必须为复读做长时间的准备，这样我们的分数就可以迅速提高，这对我们的学习也有很大的帮助。
其实，最重要的是看孩子是否有很强的阅读意愿。如果他对自己很不满意，决心认真进修一年，提高自己的水平，就应该给孩子一个进修的机会。如果孩子不爱学习，学不会，重新学习一年的效果不会很好，有本事就能自立。
强扭的瓜不甜，如果家长能好好讲道理，让孩子认识到通过高考是将自身提升一个层次的好机会，抓不住这个机会，后面就会艰辛很多，孩子能真正理解其中的道理并付诸行动，那复读就是一个的选择。
第一类学生，如果因为自己的成绩问题或者状态不佳导致高考成绩不佳，那么只要下定决心在第二次学习中努力学习，一般都会取得优异的成绩。
还有一类学生平时成绩优秀，基础好，基础知识扎实。即使高考打得不好，第二年一般也能比第一年多出50分左右。
另一种情况是，学生有很强的学习能力，但他们就是不把心思放在学习上。高考失败后，他们意识到自己最初的错误，决心重新开始。在高考中，这三种类型的学生都非常适合复读。
复读生选择在家学习，就要付出更大的努力，在学习的时候，要按照学校的时间去严格规范自己，学校里的学生几点起你就必须几点起，只能早不能晚，而且在学习的时候的，也要合理安排自己的休息时间，也不能一直学习，复读生也可以学习一小时休息10分钟，劳逸结合，这样对我们的学习和身体都是好的。
学习的时候,不要太焦虑,一步一步,知道什么是他们失败的原因,去年的时候重新考证,关键看,自己在去年的高考哪一部分不做,今年必须纠正,重新考证学生回顾三年的高中的所有知识,现在也在重读,我们不能像以前一样重复,跳过你知道的部分,做更多你不知道的问题。
复读生在家学习，时间是自己掌握的，可以根据实际情况制定自己的学习时间表，哪些时间应该学习什么，作为复读生，一定要详细掌握。
事实上，你是否应该再读一遍完全取决于你自己的能力。如果你打了200分以上是因为你没有打好，你也可以选择重读，但如果你打了200分是因为你自己的实力不够，其实没有必要再读一遍，如果你觉得自己很聪明，以前没有努力学习，现在决心学习，也可以选择重读。
重复阅读能不能提高分数，完全取决于自己的学习状态，和自己的状态也很有关系我们不要以为复习的时候就应该尽力再复习。我们应该以平时的心态重新学习。高考的重新学习也是对我们心理状态的一次考验。
发挥失常的考生
在这种情况下，我最大的希望是复试，因为我在第一次考试中没有考好，由于某些原因没有充分发挥自己的原有优势。另外，我曾经熟悉过一次考场，所以我很有希望在第二次考试中取得好成绩。如果我不想放弃，我可以给自己再试一次的机会。
正常发挥的考生
一般情况下，考试都在300分以上，复读一年的课程虽然有很多培训班，但要提高成绩并不容易，但关键在于考生自身的潜在实力和学习态度，心态建设也很重要，好词可能会增加几十分甚至100分如果不好，可能是因为压力太大，作为第一次考试，需要。
超常发挥的考生
在这种情况下，你再做一次的机会是最小的，因为如果第二次测试不是一次侥幸，那么300 +就是一次侥幸。
高考发挥失常
一般是指考试期间身体不适，因生病影响发挥水平;心理焦虑，彻夜失眠导致检查异常;粗心大意，造成不必要的损失，如错误、疏漏、时间分配不当，或违反考试规则导致失分等。
平常学习态度不认真
考试前闹着玩，如迷恋网吧，耽误学习，失败后醒来。
学习方法不当
有的学生偏颇，有一门功课很差，就拖，只重复，只关注差的部分;忽视基础，眼高手低，精力都放在解决问题上，策略错误，导致基础问题点不全，问题点不高;不听老师的指导，不注意劳逸结合，使学习效率低下。
文科考生的学习成绩很差。
一些艺术考生，每年都因为文化课成绩不佳而落选，用艺术专业提高文化课的录取线，集中加强文化课学习成为许多艺术考生的必由之路。
弥补报考志愿失误
有的考生由于志愿没有开梯度，结果是一批本科的成绩，却落到了两批本科的起点;也有考生填报合规调整，结果与自己的志向太大，比如，不打算学医，却被医学院录取了。
很多复读生的成绩基本都是在以上的，由于报考的时候没有选择好学校专业，导致了自己的落榜，所以这些学生都是会选择复读的，对于一些成绩特别差的人，基本是没有人会选择复读，所以适合复读的人，成绩也都是在以上的。
但是选择复读的同学也要注意，复读的成绩并不是一定会高于你上次的高考成绩，我们一定要有这样一个心理的准备，复读同时，要合理分配自己的学习时间，保证自己在每次考试的时候，有一个很好的心态。
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