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艺术生文化课培训最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 中国传统文化中有许多值得我们借鉴的思想成果。
北宋张载说：“有象斯有对，对必反其为；有反斯有仇，仇必和而解。”他认为，由阴阳和合所产生的万事万物，都有对、有仇，即都有矛盾。至于如何化解、解决种种矛盾，他提出了“和而解”的方法。（《正蒙．太和》）这个观点的主张是 （ ）
A．否认了矛盾的普遍性 B．否认了矛盾双方的斗争性
C．与唯物辩证法是完全一致的 D．肯定了矛盾双方的同一性
【知识点】文化的传承与创新
【答案】
2、在治理荒漠化土地的过程中，一些不适合种树的地方却在费尽心思地植树造林，结果是年年种树不见树。有些地方为种树，超采地下水，影响周围植被。“绿了一线，黄了一片”。这种行为：①否认了意识能反作用于客观事物 ②违背了物质决定意识的原理 ③没有做到一切从实际出发，求真务实 ④没有正确发挥主观能动性
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【知识点】探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
【答案】
3、自2013年4月份以来，上海、江苏、北京等地陆续出现人感染甲型H7N9禽流感病例，引发社会的广泛关注。为做好防控工作，各卫生部门纷纷制定《人感染甲型H7N9流感预防应急预案》以确保百姓生命健康安全。这表明 （ ）
A.实践具有主观能动性 B.实践是改造世界的活动
C.认识对实践具有决定作用 D.实践是检验认识真理性的标准之一
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
【答案】A
【解析】
试题分析：题中材料“为做好防控工作，各卫生部门纷纷制定《人感染甲型H7N9流感预防应急预案》以确保百姓生命健康安全”，体现了社会实践是有意识的、有目的的能动性活动，故A项符合题意，可以入选；实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动，故B项表述错误，不能入选；实践决定认识，故C项表述错误，不能入选；实践是检验认识真理性的唯一标准，故D项表述错误，不能入选。因此，答案是A项。
考点：本题考查实践的特征。
4、在当前社会主义条件下，封建社会的经济基础早已消失，但是，封建意识还长期存在于人们的头脑之中，并对社会发展起着阻碍作用。早在社会主义社会还没有建立之前，马克思主义就已经诞生了，并对社会主义的发展前景作出了科学的预见。上述现象共同表明( )
A．社会存在决定社会意识
B．社会存在与社会意识相互依赖
C．社会意识是社会存在的反映
D．社会意识具有相对独立性
【知识点】认识社会与价值选择 寻觅社会的真谛
【答案】
5、 “人生需要规划，钱财需要打理”。下列理财观念错误的是
A.投资方式多元化 B.慎投资，避风险
C.投资结构合理化 D.高收益，多投入
【知识点】其他
【答案】
6、 下列说法中，与“物是观念的集合”这一观点类似的是 （ ）
A．气者，理之依也 B．存在即被感知
C．形存则神存，形谢则神灭 D．天行有常，不为尧存，不为桀亡
【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
【答案】
7、“中国护照的含金量不仅仅在于它能帮你免签去多少个国家和地区，更在于危急时刻来临时，祖国能带你回家！”这是身为中国公民的自豪；也是“外交为民”最好的写照。2015年以来，中国政府继续秉承以人为本、外交保护为民的理念，持续推进海外民生工程，保护中国在海外机构和公民的安全和正当权益，为“中国脚步”走出国门保驾护航。中国全力保护海外公民安全是因为
①人民民主专政的本质是人民当家作主②我国的人民民主具有真实性
③公民的国家意识和民主意识不断增强④民主是专政的前提和基础
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【知识点】公民的政治生活 人民当家作主
【答案】
A
【解析】
试题分析：中国保护海外公民的安全，体现了我国公民的权利能够得到国家的保障，我国尊重和保障人权，这也是因为我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家怍主，因此①②符合题意；材料体现的是国家保护公民安全，而不是公民参与意识增强，③排除；材料并未体现专政，因此④不符合题意。故本题答案选A。
考点：人民民主专政
8、 右图中的幸福指数，是用来衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验的，即人们的幸福感。回答下面试题。
不同的人对幸福感的诠释不同，某市民说：幸福就是工资再高一点，晚上少加班；某职业经理人认为：最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌；某学者认为：幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明
A．正确的价值判断要遵循社会发展规律
B．价值判断因时而异，具有社会历史性
C．价值判断因人而异，具有主观性
D．幸福感是一种主观体验，不具有客观依据
除了幸福指数，我国还将推出人的全面发展指数、地区创新指数以及社会和谐指数等新的统计内容，以适应各方面对我国经济、社会协调发展、人的全面发展以及民生方面的需求。这蕴含的哲理是
①坚持联系、发展、全面的观点看问题 ②重视量的积累，不失时机地促成质变
③以客观存在的事物作为工作的出发点 ④想问题办事情要立足整体，统筹兼顾
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【知识点】其他
【答案】
9、 哲学的基本问题是
A．物质和意识的关系问题 B．物质和意识的辩证关系问题
C．物质和意识谁是第一性的问题 D．意识能否正确反映物质的问题
【知识点】其他
【答案】
10、近几年来，每逢中国传统节日春节期间，我国都在海外开展“欢乐春节”活动。春节逐渐得到世界各国的认可和重视。春节文化在世界的传播
①可以展现中华文化的魅力
②是我国综合国力提升的体现
③有利于消除世界文化的差异
④能促进中华文化与世界文化的交流和融合
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【知识点】文化的传承与创新 文化的多样性与文化传播
【答案】
小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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答题方法
7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后小编再次提醒各位，艺术生文化课培训回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持，新学高考将继续服务广大考生，为高三学子的高考保驾护航！
