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其实并不是每个考生都适合复读，在选择复读之前，一定要考虑自己的情况，像符合以下几点要求的考生才适合复读。
然而，由于外界各种因素的影响，高考秩序混乱，导致高考成绩与以往成绩差距较大。这样的考生选择重新学习一年，及时调整心态，第二年仍然可以拿到成绩。
②自身学习能力还是比较强的，不过由于对学习的重视程度不够，导致高考失利，这类考生在自己醒悟之后下定决心复读认真学习一年，还是可以收获好结果的。
这与高考成绩无关，但由于志愿填报的错误，高分偏低，被录取的学校与我的意向大学相差甚远。在这种情况下，我可以考虑重新学习。但是，在填写第二年志愿申请表之前，我必须充分了解相关政策和申请技巧，认真填写。
在这一年的备考中，考生面临的不仅是学习压力，还有巨大的心理压力。毕竟高强度的学习和频繁的考试会让人更加紧张和焦虑，而选择重新学习意味着又要经历一年痛苦的准备生活，心理承受能力必须更强。
⑤一些考生之所以高考没有发挥好，其实是因为学习方法不当。明明应该重视基础，却一直频繁练难题；不听从老师的建议，不注重劳逸结合，导致学习效率很低。这类考生只要意识到自己的不足，及时调整好复习策略，还是很大几率能通过复读取得好成绩的。
1平时成绩很好,但考试时因紧张导致临场发挥不正常的,对这类学生来说,心理调整到位就是第二年分数的增长点。
2记忆力好,智商不错,但高一高二时努力不够,时再努力,却已经迟了 对这类学生来说,只要在名师的指点下,按计划 有步骤学习,就能迅速提高成绩。
3在一般的高中读书,由于学校教学管理 师资方面的差距,导致成绩上不去的,通过请来的重高名师点拨,加上学校人性化的管理,改变学习方法,可以达到提高成绩的目的。
4成绩在二段线以下,组档线以上的学生,学生本人又有强烈。
看教师队伍的真正质量
不能只看笼统的特级教师和高级教师若干人，或某某重点学校教师若干人的数字。或只看有高考专家、若干人等等名字。要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上一一列出常年任教的教师真实姓名、职称、照片、来自何校等等情况。因为只是请几个专家开两次讲座或“”，而不是常年在班里任教，对复读学员就没有实际价值，只是招牌而已。而含糊地说有某重点学校教师一人或几人却不宣布真名实姓或甚至只说、，名字都不能完全说清楚的，那就不可信或可信度很低。
是否具备独立办学的环境和设施条件。
有些复读班有自己独立的校园独立的教学楼，环境安静，设施齐全，那是够用的条件，如果不具备以上条件，甚至在招收学生后到临时租用的五方教室上课，那是不可信的或者可信度很低。
本本二批次将合并
在改革之前依然有本科一批次、本科二批次的存在，但在新高考后，所有本科批次将会合并为本科批，对于想要努力复读考一本的学生来说，复读意义不大。
不再设置文科数学卷
教学资源有区别
部分省份就高考生复读做出了最新规定，如、和等地对于举办复读班、招收复读生有诸多限制，部分地区禁止公办高中和招收复读生。因此部分地区的复读生无法享受公办高中的教学资源，被迫进入私立高中。
不管高考分数高低，复读一年能提高多少分是一件受个人主观因素影响很大的事情。
要看考生自己复读的意愿怎么样，因为复读这一年的压力肯定是要比更大，也更辛苦。如果考生自身没有很强烈的复读想法，在复读的一年中是很容易坚持不下去的。
如果学生的高考成绩比平时低了30分以上，可以重新参加高考。否则，他或她不应该再次参加考试，因为30分以下的差距可以在填写申请时弥补。
正视自己的成绩
正视自己的成绩就是正视自己的能力，不找借口也不逃避，好好从每一篇论文中找到自己的漏洞加以纠正去弥补，才是正确的做法。
减少无用的社交
奖惩要合理。
对自己适当地奖励、惩罚能够很好地刺激学习的动力，但是要注意把握好度，例如可以在成绩提高的时候给自己一个奖励，或者为了提高做题效率时也设置一个奖励来刺激自己。也可以设置一些惩罚，例如考试因为粗心失利时，可以罚自己当天多做一套题，来加深印象。但是注意惩罚不能拿自己的健康开玩笑。
一：从高考模式来看
事实上，它对孩子很有好处。如果孩子不愿意，可能很难适应这种模式，可以将这种模式转换成以前的高考模式。孩子们只需要选择自己熟悉的科目，不会受到太大的影响。
二：从复读政策来看
再者从复读政策来看，并没有相关文件限制复读生，所以这届没考好的孩子自然也可以复读，不过复读后，孩子报考志愿方面会受影响，一些学校和专业不录取复读生，所以孩子一定要想清楚了，如果复读只是为了读某一所大学，一定要提前做好功课，看这所学校是否招收复读生，这样也能避免出现一些矛盾。
高中复读没有要求。
对于复读的选择应进行合理的分析，首先判断一个考生是否适合复读首先要看其高考成绩，对于高考成绩距离目标分数30分左右的考生可以选择复读，但如果相差太大的考生则不适合复读。
另外，选择复读的考生需要有较强的心理素质，因为复读的学生会比普通考生承受更大的心理压力，而在选择复读时，考生需要主动选择复读，但高考家长的意志，只有主动选择，才能有备考的决心。
复读班的学费是最大的一笔支出。以复读学校的学费为例，包括学费注册费和信息费在内，学费从1万元到1.6万元不等。
较强的自制力
选择复读的学生一定比今年参加高考的学生有更强的自制力，因为他们以前的同学朋友大多已经开始了大学生活，这或多或少会给复读的学生带来一些诱惑。没有自我控制和分心，就很难集中精力复习和提高成绩。
较强的抗压能力
应届的考生尚且会有较大的心理压力，更何况复读生。经历过一次失败之后，考生难免会心生挫败感，再加上还要花费一年的时间复习、重考，复读生会比应届考生更害怕失败，因此心理压力也会更大，而压力会影响到复习的过程及效率，甚至会影响到最终的考试结果，如果想“有效”复读，那么必须要学会抗压。
有明确的目标
有了目标，就有了努力的动力和方向。如果重复学习没有明确的目标，情况更是如此。比如我想通过本科线，我想考XXX分，我想考上XXX大学，那么在这么多的诱惑和心理压力下，考生会比应届毕业生更加不知所措，甚至失去动力，这样的重复阅读的结果肯定是毫无意义的。
如果基础没有打好，如果能在重复阅读中抛开杂念，投入课本，就有进步的空间。
那些平时成绩不错，但由于表现异常或其他因素影响成绩的学生，可以考虑复读。
我通常学习很努力，但方法不正确。如果我能通过重读来改善我的学习方法和习惯，我将会取得很好的成绩。
一整年没怎么用功的，有信心把精力重心放回到学习上的，可以考虑来复读；
部分学生，重读一年，如果能改进一些薄弱环节，成绩会有很大提高。
平时成绩好，高考成绩也不错，自愿填报失败，不满意考上高校。
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