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很多同学都觉得课本一直没有放在课堂上是必要的，这从头到尾都是一个很大的错误，每天都必须带着安排去看课本，而在平时也不会遇到题目随时只翻课本的原则，题目表改的一样，要做题。
学生需要有一个非常详细的学习计划,我必须强调非常详细,可以详细的数量每天读教科书计划是从大到小,多少分我需要在高考,多少分我需要在每一个模拟考试,多少次我需要阅读教科书在高考之前,我需要看到多少部分每一天,所有这些计划。
做很多题，学习省部级的高考题库多年来只有量的积累才会有质的飞跃，第一学期的专项训练是多做的，第二学期做一套题库学习高考题库是要知道高考是什么，高考题库的结构，知己知敌才百战不胜。
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改变学习方法，学习更科学的学习方法，提高成绩更快。
成绩差的学生，大多是不学习，是学习方法效率过低造成的，如果能改变学习方法，采用更高效的学习方法，你在一年内创造奇迹还是有可能的。
比如，课前要预习，课上要认真听讲，课后一定要复习，多做题，多总结，注意错的问题，不错再错。
如果你用正确的方法学习，你的学习效率会越来越高，你的成绩也会提高更多。
一定要跟上老师的步伐。上课一定要听讲。
这一年，千万要跟上老师的进步，课必须认真听，听不也要听，该动笔记录下来的，必须要记。这样即便不是很理解，以后复习这里的内容的时候还是有印象的，更容易利用记忆获取复习的信息和信心。时间不够怎么办?挤！把早起晚睡、课间饭空的时间都用到复习上，效果自然有。倘若和别的同学一样，是永远追不上那些在你前面的同学的，只有比他们多用时间，多学习，才可以有机会去获得自己要达到的高度!差生如果被开发，其潜力将无穷无尽！
把教材吃透。
事实上，我一直在思考这个问题。我在高中的时候喜欢玩，但是我第一年的高考成绩不高，我花了两年的时间才把损失弥补回来。直到现在，我都不确定这样做是否值得。
一般来说，只要你的学习不是太差，复学时遇到的老师都是优秀的，再加上你努力学习，复学后的高考成绩会有很大的提高。
如果你心理素质差，我不建议你花时间复读，复读还不如一年，今年的高考卷子符合你的口味，明年就不一定了。
300分左右的学生是最适合复读的 每年很多选择复读的学生基本上都是高考成绩在300分左右的,300分左右的学生是最适合复读的。
因此，这一分数的考生大多选择复读，希望通过一年的复读进入本科院校。300分不高，可以重复学习，但你不努力学习，提高成绩的可能性不大，如果平时努力学习，还是算了。
第一次参加高考，由于强烈而严格的高考氛围，可能会导致他们的表现紊乱。对于复读生来说，经历过一次高考的他们在再次面对高考的时候会有更好的心态，受考试氛围影响的可能性比应届生要小。
先固化地基再刷问题，地基是最重要的，这一点大家都知道，就像建筑物没有地基还能坚固吗。
首先第一遍把这一节课本内容看一下，然后第二遍把重点内容概念再看一下，然后开始做课后题，课后题每道题都要做五六遍，有同学说太简单做浪费时间，其实不然，一是可以树立你信心，二是可以培养你的兴趣，三是高考题就是以课后题为原型然后混合几本书再添工加料而成的。所以课本很重要，多刷几遍课后题，对你有好处!
差生只是成绩差，智力情商什么的并不差，只是你们高一高二没认真学而已，留给实现梦想，差生们你们可以不必事事紧跟老师，也许会有人反对我，其实你想想差生本来基础就差，上课跟听天书一样，不但浪费差生的时间还会打击他们的积极性，所以差生们你们要稍微比别人努力些，你们首要任务就是书，天天啃课本，按我那方法刷课本，等你们感到拿题就有点思路了，恭喜你踏入行列，也就是说你已经中等生了这时候再按我中等生方法刷题就可以了。
重复阅读能不能提高分数，完全取决于自己的学习状态，和自己的状态也很有关系我们不要以为复习的时候就应该尽力再复习。我们应该以平时的心态重新学习。高考的重新学习也是对我们心理状态的一次考验。
有的学生复读时成绩可以提高很多，而有的学生复读时成绩基本没有提高，甚至下降。因此，发挥高考复读的作用非常重要。我们必须为复读做长时间的准备，这样我们的分数就可以迅速提高，这对我们的学习也有很大的帮助。
发挥失常的考生
在这种情况下，我最大的希望是复试，因为我在第一次考试中没有考好，由于某些原因没有充分发挥自己的原有优势。另外，我曾经熟悉过一次考场，所以我很有希望在第二次考试中取得好成绩。如果我不想放弃，我可以给自己再试一次的机会。
正常发挥的考生
一般情况下，考的是300多分的水平，复读一年的课程不容易提高分数。分班培训班虽然很多，但关键在于考生本身的潜在实力和学习态度，心态建设也很重要。好的话可能会提高几十分甚至100分。如果不好，可能因为压力太大，不如初试，需要。
超常发挥的考生
在这种情况下，你再做一次的机会是最小的，因为如果第二次测试不是一次侥幸，那么300 +就是一次侥幸。
高考复读次数没有限制，考生可以根据自己的情况复读，但高考改革后，复读可能与原来的高考模式有所不同，这一点考生应该清楚。
复读不仅需要再次经历压力重重的生活，而且还需要再次承受压力，即使与刚毕业的大学生相比，复读所承受的压力也是双倍的很多学生即使周围的人不给压力，他们也会给自己压力，所以不是每个人都适合复读。
如果高考成绩不是特别不可接受，仍然不建议重新参加高考，除非自己表现不佳或确实有通过重新参加高考提高成绩的强烈愿望。
复读年级能不能提高成绩这其实是一个需要辩证看待的问题，如果孩子的态度没有改变，学习方法和习惯没有改善，再读一年水平还是一样，还有可能出现逆行，因为这种复读年级活着会感觉不错，更注重学习。
因为生病不能继续学习，他们需要在家休息，这是系统允许的。他们需要休息一整个学年，并在明年的这个时候返回学校。为此，一些家长采取了一些措施，让孩子在学期初的停学窗口期休息，然后让孩子继续和下一年级的学生一起学习。
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